瓢蟲找家

瓢蟲找家

瓢蟲找家

重點領(lǐng)域:科學(xué)
活動方式:分組
預(yù)設(shè)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒按數(shù)量 、大小分類的能力。
          2、培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)的興趣。
活動準(zhǔn)備: 畫有6個點、7個點、12個點的紙制瓢蟲若干
活動預(yù)設(shè):

1、教師幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲

   小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指),

   爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀),

   緊緊追上大害蟲(加快爬行速度),

一口把它吃干凈(停下,作吃狀)。

 

2、展示瓢蟲游戲:瓢蟲圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述瓢蟲的外形特征,比較、觀察各種瓢蟲的不同之處(如大小分類)。

(1)                    瓢蟲媽媽生病了,想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶,請你選一個瓢蟲寶寶來照顧吧!

(2)                 比大小。誰照顧的是大瓢蟲寶寶,請站出來!誰照顧的是小瓢蟲寶寶,請站出來!

 

3、游戲:瓢蟲找家

先引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個點,用這個方法來確定是幾星瓢蟲,要求幼兒按分類盒上的數(shù)字分組坐好,給瓢蟲身上的點涂色。(如所有7個點的是七星瓢蟲,放在一起)

(1)    瓢蟲寶寶都有自己的名字,看!它身上有幾點就是幾星瓢蟲了!

(2)    請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶身上有幾點?你是怎樣數(shù)的?(小結(jié):可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右)

(3)    你手上有六星瓢蟲寶寶的孩子,請站到前面來!

(4)    你手上有七星瓢蟲寶寶的孩子,請站到前面來!

(5)    你手上有十二星瓢蟲寶寶的孩子,請站到前面來!

(6)    瓢蟲寶寶累了,請你把它放到樹葉上休息吧!(讓幼兒把不同星數(shù)瓢蟲寶寶放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上)

 

4、游戲:找瓢蟲(個別幼兒帶瓢蟲頭飾)

聽到音樂找瓢蟲做朋友。