最美的禮物

最美的禮物

最美的禮物

  今天是3月8日,雖然我們不能像其他單位的女性朋友一樣可以出去旅游,放松心情,度過(guò)自己的節(jié)日,不過(guò),我還是滿(mǎn)懷美好的心情開(kāi)始了一天的工作。因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?,我感覺(jué)到生活得很充實(shí)很快樂(lè),我喜歡這種簡(jiǎn)單而又忙碌的感覺(jué)。

  “楊老師好!”隨著一聲聲清脆的問(wèn)好聲,孩子們陸續(xù)入園,“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”沒(méi)想到,一上班收到的第一個(gè)祝福竟是孩子們的,我感覺(jué)到自己的心被一種幸福感動(dòng)著,我相信這種幸福不是每個(gè)人都能夠體會(huì)到的。

  “楊老師好,這是我媽媽送給你的?!碧ь^一看,原來(lái)是懂事的天驕,她的手里拿著兩張紙。

  安排好孩子的晨間活動(dòng),我打開(kāi)了天驕送給我的兩張紙,原來(lái)是孩子的媽媽寫(xiě)的,仔細(xì)閱讀,我不禁為天驕媽媽的文筆所打動(dòng)。這是家長(zhǎng)選取得日記中的一頁(yè),題目便是“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)”,“當(dāng)孩子用無(wú)辜的眼睛打量著媽媽?zhuān)瑸閶寢尵谷唤o她‘告狀’而感到傷心時(shí),只見(jiàn)楊老師走到孩子身邊,蹲下來(lái)用眼睛看著孩子,輕輕地說(shuō)‘晚上休息太晚會(huì)影響身體健康,還會(huì)長(zhǎng)不高’時(shí),我發(fā)現(xiàn)蹲下的老師正和孩子一般高,而孩子也對(duì)老師的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭。那一瞬間,我明白了為什么老師的話(huà)孩子會(huì)聽(tīng)在心里,原來(lái)老師正是蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà),讓孩子感覺(jué)到?jīng)]有距離,所以那親切的話(huà)語(yǔ)更能進(jìn)入孩子的心扉……”這是日記中家長(zhǎng)記載的一段,最后家長(zhǎng)祝我班三位老師節(jié)日快樂(lè)!

  讀完這篇日記,我的心靈再一次被感動(dòng)。沒(méi)想到,自己不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,竟能被家長(zhǎng)詮釋的這樣美好,這里面既有家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定和支持,也有一種激勵(lì),它能讓我感到做一名幼教人的光榮和價(jià)值?;匚兑惶斓纳?,我想,這應(yīng)是我今天收到的最美好的禮物了,謝謝我的孩子和家長(zhǎng)!