春天的秘密
時(shí)間:2022-10-11 17:15:45
春天的秘密
一天,飯后領(lǐng)幼兒在戶外操場(chǎng)上做游戲,突然、涵涵大聲喊:“成老師,快來(lái)看呀,這兒有蒲公英,真漂亮?!蔽液驮S多幼兒都跑了過去,呀!在靠墻邊的草地上,真有一朵黃色的蒲公英。大家將花圍了個(gè)水泄不通,看得可認(rèn)真了,有的說(shuō):“它是黃顏色的,”有的說(shuō):“它有點(diǎn)黃有點(diǎn)白。”還有的說(shuō):“它的葉子上有刺……?!边@么一朵小花,不禁引起了孩子們的關(guān)注,還引發(fā)了幼兒的共鳴。是??!春來(lái)了,櫻桃花、玉蘭花含苞欲放,海棠、紫荊都開了,在校園的每個(gè)角落里到處都洋溢著春的氣息、春的暖流。于是我決定組織一次外出活動(dòng),讓大家去感受春的到來(lái),尋找春天的色彩。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我?guī)ьI(lǐng)全體幼兒來(lái)到了一個(gè)柳樹成蔭的棲息草地上。在這兒,孩子們都忙碌起來(lái)了,有的在和蜜蜂蝴蝶散跑,有的看螞蟻搬東西,有的尋找蒲公英,有的在草地上打滾,有的在檢吹落的花瓣。好一片熱鬧的景象。
揚(yáng)揚(yáng)說(shuō):“這個(gè)花瓣像是小螞蟻的床?!保ㄋ弥鴻烟一ò暾f(shuō))
燕燕說(shuō):“老師你也躺下來(lái)吧,很舒服的。”
戈涵說(shuō):“這里有只小蜜蜂,它正在采花蜜呢?”(她一邊說(shuō)一邊用手護(hù)住蜜蜂,“大家別碰,它要飛走的”)
偉偉說(shuō):“那邊有許多蒲公英,有大的小的,我們把它帶回教室,種在花盆里吧!我要天天看它。”
于是,我用鐵鍬挖了幾株裝在馬甲袋里,這時(shí),細(xì)心地許諾小朋友指著剛才挖泥的地方說(shuō):“這兒還有一條蚯蚓,老師,我們把蚯蚓也帶回教室吧!爸爸說(shuō)蚯蚓會(huì)松土的?!?br>
經(jīng)過一翻商量,我決定將蚯蚓帶回教室,觀察蚯蚓的生活習(xí)性和生活環(huán)境,讓幼兒觀察蚯蚓是否真的會(huì)松土。
通過這次找春天的活動(dòng),孩子們切身感受了春天的美麗景色,找到了美麗的春天,培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的敏銳觀察力?;貓@后,我有及時(shí)引導(dǎo)幼兒把看到的春天畫出來(lái),并把春天的景色說(shuō)給爸爸媽媽聽,同時(shí)讓家長(zhǎng)記錄在孩子的成長(zhǎng)日記上。
以后,我要經(jīng)常帶孩子利用農(nóng)村特有的自然資源來(lái)開展多種活動(dòng),豐富孩子的知識(shí)面。在活動(dòng)中我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓而生成了一個(gè)新的活動(dòng)――觀察蚯蚓。飼養(yǎng)、觀察、記錄蚯蚓的生活。
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