尊重幼兒意愿

尊重幼兒意愿

尊重幼兒意愿

  與成人相比,兒童是稚嫩的,無知的,但是兒童本身蘊藏著無限的發(fā)展?jié)撃芎涂伤苄裕逃龖?yīng)該尊重兒童的天性,尊重兒童身心發(fā)展的規(guī)律,起到引導(dǎo)兒童成長,促進(jìn)兒童發(fā)展的作用。

  對于孩子的意愿而言,雖然兒童是稚嫩、無知的,但也需要受到尊重,尊重并不是以年齡的大小來劃分界限的,我們要給孩子自由權(quán)。以便在自由的環(huán)境中完善孩子。

  一天,我在一篇文章中看到一名幼兒受尊重的文章。是說一個外國小朋友與一個中國保姆在家。當(dāng)保姆正忙著收拾家務(wù)時,那個外國小朋友在畫畫,后來竟把作品畫到了白白的墻上。保姆發(fā)現(xiàn)后,特別生氣,于是就訓(xùn)斥了這個孩子??墒牵?dāng)外國孩子的家長進(jìn)門時,第一眼看到的是墻上到處亂畫的作品。他們并沒有訓(xùn)斥孩子。雖然墻上沒有什么好的作品,但孩子的家長并沒有生氣,而是看到孩子對美術(shù)產(chǎn)生極大興趣而感到喜悅。為了尊重孩子,不毀滅他心中對繪畫的熱愛之情。家長對孩子進(jìn)行了鼓勵、表揚。大人先進(jìn)行了鼓勵,然后用微笑的表情心平氣和地說:“孩子畫畫的紙是不是很???沒地方畫,所以就畫這兒來了?”孩子點了點頭,從中意識到自己的錯誤。然后家長進(jìn)行了教育。

  所以說美國父母在于孩子談話時,話調(diào)平和親切,即使在孩子做了錯事時,也是循循善誘,反復(fù)講道理,這才從中體現(xiàn)出尊重幼兒意愿的表現(xiàn)。

  在日常生活中,在組織孩子站隊、洗手、吃飯時,往往老師要多說一個“請”字,聽上去好像尊重幼兒,但仔細(xì)想想,在加上“請”字的同時,是強(qiáng)調(diào)讓孩子們按照老師的命令去做。類似的例子有很多很多。

  我們應(yīng)該吸取外國先進(jìn)的知識經(jīng)驗,讓幼兒在自由中成長。我們中國人的棍棒之下出孝子的觀點,早已被駁倒。我們是二十一世紀(jì)的新一代,孩子們是未來的主人,所以我們必須想方設(shè)法在保證幼兒安全的前提下,做到尊重幼兒的意愿,讓幼兒潛能得到開發(fā),培養(yǎng)幼兒膽大意識,讓幼兒自由的健康發(fā)展等等。

  所以說尊重幼兒意愿,對幼兒的成長道路來說是至關(guān)重要的。用強(qiáng)制的命令性語言來命令幼兒,只會扼殺幼兒在某一個地方的閃光點。因此,我們作為老師,作為育花人,必須學(xué)會如何尊重幼兒,如何尊重幼兒的意愿。