環(huán)保教育該從娃娃開始

環(huán)保教育該從娃娃開始

  

請看中央十套節(jié)目，每天在講述環(huán)境污染如何的嚴重，黃河、淮水被工業(yè)廢水嚴重污染，恢復原狀需要多少年；某某工廠毒氣泄漏死了多少人，方圓幾里空氣嚴重污染；湖南洪水，東北干旱，天津地下水資源已嚴重缺乏，生活用水限量供應；首都北京沙塵暴嚴重，人們出門要戴口罩、圍紗巾。環(huán)境污染問題在一次又一次地向人們拉響警報，如此下去人類的生存也將會出現(xiàn)問題，各種不明的病毒會不斷侵害人類健康的身體，于是中國提出了創(chuàng)建綠色JDP的口號。

樹立環(huán)保意識應該從娃娃抓起，從我們每個人做起。

一、         不隨便亂扔垃圾

當我走近小學教學樓的后面，我看到的是一大堆由廢紙、包裝袋、飲料瓶等堆積成的“垃圾山”。我想這些在接受著良好教育的孩子在老師的背后會這樣做，那若是離開了學校會怎樣呢？

于是我?guī)ьI我班40多名幼兒去當一回環(huán)保小衛(wèi)士，去看看哪兒變臟了、做一做使垃圾不見的行動，體驗當環(huán)保小衛(wèi)士的樂趣，自己從中懂得垃圾不該亂扔的道理，并樂意把別人扔下的垃圾撿起來扔進垃圾桶，保護周圍的美麗環(huán)境?；顒又形铱吹轿野嗟拿總€孩子都爭著去當環(huán)保小衛(wèi)士，并以撿得垃圾多而感到自豪：“老師，看我撿了這么多！”看到提著滿滿一代垃圾向我跑來的幼兒，我不禁要贊美他，“你真棒！”。受到老師的表揚孩子自然很高興，但當我問幼兒：校園里出現(xiàn)這么多的垃圾好不好看時，幼兒的臉上失去了剛才的笑容，我想他們一定在想：哥哥姐姐亂扔垃圾是不對的，自己以后一定不能這么做。我說：那些小哥哥小姐姐當中有人不懂保護環(huán)境的道理，我們該怎么辦？聰明的孩子很快回答我說：我們?nèi)ジ嬖V他們。我說：好的，以后你們遇到那些亂扔垃圾的小朋友就該這么做。這樣孩子們不但明白了自己該怎么做，而且還知道如何教育別人怎么做，我的教育的影響會更大的收效。回到自己的教室后，孩子們連忙去找出教室的屋角里、櫥柜里的小紙屑扔進垃圾桶；平時只要我提醒一下“看看地上有沒有垃圾”，馬上就會有小朋友跳出來撿走垃圾，教室里一直保持著干凈的面貌。手工課上只要有廢紙產(chǎn)生我就為幼兒提供一個小紙簍，小朋友們會自動地將剪下的東西扔進去，再倒到垃圾桶中保持著室內(nèi)環(huán)境的清潔。懂得了這樣做的道理就應該堅持，這樣才能養(yǎng)成良好的行為習慣，這樣幼兒的一生和我們的社會也將會為此而受益。

二、         認識到環(huán)境保護的重大意義

大班的孩子已知道美與丑，能感受到美麗的環(huán)境能帶給人好的心情，而看到臟的丑的反應是遠離它，拒絕它。當我?guī)麄內(nèi)タ葱聳|街那邊的黑色小河時，他們一致對我說：“這里的河水太臟了?！薄拔蚁矚g清請的小河，喜歡看小魚在河里游來游去，那才好呢?！毙∨笥褌冋f得對，我們沒有權利去染黑大自然留給孩子們的小河，我們該把清清的小河還給他們。今天的環(huán)境污染已經(jīng)威脅到一些小生命的生存地步了，人類該好好來思考：怎樣讓孩子的明天生活得更健康，遠離疑難疾病的困擾。

當小朋友們把自己與小區(qū)的合影帶來給大家看時，小朋友們都爭著邊看邊說“哇，這里的花太好看了，你們那里真漂亮！”當孩子們踏進世紀苑的大門時，都贊嘆起那里的小河、小山、美麗別墅，心中向往著這美麗的地方。

然而，環(huán)境與人究竟有著多大的關系孩子們并不知道。我和孩子們就一同尋找恐龍消失的原因，從恐龍的繁盛到它的滅絕讓