能被2、5整除的數

能被2、5整除的數

能被2、5整除的數

教學目標

  1、使學生初步掌握能被2、5整除的數的特征.

  2、使學生知道奇數、偶數的概念.

教學重點

  掌握能被2、5整除的數的特征及奇數、偶數的概念.

教學難點

  靈活運用能被2、5整除的數的特征及奇數、偶數的概念進行綜合判斷.

教學步驟

一、鋪墊孕伏(課件演示:能被2、5整除的數) 下載

  1、我們已經掌握了約數、倍數的意義,誰能根據整除的意義判斷這幾個數能否被2或5整除?

  8267     6972  1867     5625

  2、導入:你們通過筆算都能判斷出哪個數能被2整除,哪個數能被5整除.想不想不用筆算就判斷出一個數能否被2或5整除呢?這節(jié)課我們一起研究能被2、5整除的數的特征.

 ?。?strong>板書:能被2、5整除的數)

二、探究新知(繼續(xù)演示課件:能被2、5整除的數) 下載

(一)教學能被2整除的數的特征.

  1、新課導入:寫出20以內(包括20)2的倍數

  2、教師提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?(學生觀察并討論)




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