橡皮膏朋朋(小班語言)

橡皮膏朋朋(小班語言)

橡皮膏朋朋(小班語言)

  

(老教材新上法)

《橡皮膏朋朋》說課

一、           設計意圖:

小班的幼兒,他們的年齡小,四肢運動不協(xié)調,在活動中常會摔交,因此,教會他們一些最基本的自我保護方法是非常必要的。小班的幼兒的自我保護意識薄弱,有些經驗是零星的。因此,我設計了“橡皮膏朋朋”這一集體活動內容,試圖通過活動讓幼兒的經驗得以整合。這是一個老教材,之所以選擇它是覺得其內容點與我設計的活動內容很貼近,通過活動讓幼兒零星的經驗得到整合。

二、說目標:

結合《大綱》,教學內容,小班幼兒的年齡特點及認知水平,通過本活動的教學要實現(xiàn)的教學目標有兩個:

1.看懂圖意,愿意把自己的想法告訴大家;

2.了解一些自我保護的方法,知道運動時要注意保護好自己。

三、說方法:

為了充分利用幼兒的有意注意,達到教學目標,在教學中貫徹了直觀性、發(fā)展性、游戲性及鞏固性原則。同時運用了談話法、發(fā)現(xiàn)法、觀察法等教學方法。幼兒通過找一找、想一想、說一說等方式,參與活動,使每個幼兒都能得到發(fā)展。

四、說過程:

整個活動分為四個環(huán)節(jié),1.情景導入2.理解故事3.看圖討論4.活動延伸

第一個環(huán)節(jié),情景導入,引起幼兒對活動的興趣

故事的主角玩具熊朋朋的出現(xiàn)引起了孩子們對活動的興趣,以朋朋身上的橡皮膏導入主題。

第二個環(huán)節(jié),邊看幻燈邊理解故事內容

由于小班