我的心永遠(yuǎn)屬于孩子
我的心永遠(yuǎn)屬于孩子
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有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。我們也曾說,作為一名幼兒園教師,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,謀求人生的幸福。
不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí):幼兒園里的教育工作是辛苦的,我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么,是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?我想那一定是我們教師對(duì)幼兒教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們投身于幼教事業(yè),細(xì)微處顯精神,小事中下功夫。
在工作中,我注重創(chuàng)設(shè)良好,和諧的班級(jí)環(huán)境。重視心理保育,充分尊重幼兒的人格,用愛心和耐心來營(yíng)造寬松、溫馨的精神環(huán)境,讓幼兒在集體中感到快樂、溫暖。作為教師,我熱愛孩子,服務(wù)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己。用愛心、耐心、童心對(duì)待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。記得有一次班里的一個(gè)小朋友因?yàn)橄涣纪铝艘坏?,教室里馬上布滿了難聞的氣味,孩子們一個(gè)個(gè)捂起了鼻子,露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來“臭死了、臭死了”,可我并沒有批評(píng)他們,也不露出厭煩的表情,耐心的幫孩子身上擦干凈,打掃地上的嘔吐物,一點(diǎn)都沒有嫌臟??吹轿夷卮驋?,一個(gè)孩子小聲地和旁邊的孩子說:“我覺得老師像媽媽一樣的?!甭犃撕⒆拥脑捨矣芍缘母吲d。而更令我欣慰的是,幾天后,又有一個(gè)孩子生病吐了,這時(shí),有幾個(gè)懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給那個(gè)嘔吐的孩子。就是老師的這種行為,潛移默化的感染著孩子,用自己的愛,自己的行為感悟他們。
其實(shí),當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子托付給我們時(shí),就把自己此身的希望和自己未來完全囑托給我們,這是一種怎樣的信任和期望啊!面對(duì)一張張童稚的面孔,一雙雙求知的眼睛,我們不僅要教會(huì)他們知識(shí),五育并舉德育為首,更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì),在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。
我希望自己能有一雙巨大的手,將孩子全托在掌心中,托上蔚藍(lán)的天空,托向金色的太陽。有人常問我,為什么你看上去總是那么快樂,無論是過去;現(xiàn)在;還是將來,我都可以大聲地對(duì)自己說:“因?yàn)槲业男挠肋h(yuǎn)屬于孩子?!?/P>
2005.9
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