《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教者：顧燕茹

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1．能有感情地朗讀銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)的對(duì)話。
　　　2．初步照樣子用"為……而……"和"不是……而是……"說(shuō)句子。
　　　3．了解航天飛機(jī)、火箭和飛機(jī)的特點(diǎn)。
　　重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)銀色飛機(jī)的心情變化來(lái)理解課文內(nèi)容；句式訓(xùn)練。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)：聽寫詞語(yǔ)。
　　二、閱讀課文。
　　　1．課文寫了銀色飛機(jī)幾次與航天飛機(jī)相遇？齊讀2-3自然段。評(píng)析。
　　　2．它們是如何相遇的？從哪兒可以看出它們的第一次相遇時(shí)間很短？
　　　3．出示句子："……呼的一聲……" "呼的一聲"在文中有什么作用？仿照例句說(shuō)一句話。
　　　4．出示："銀色飛機(jī)為結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)新朋友而感到高興。"
　　　　在你的學(xué)習(xí)與生活中，你曾經(jīng)為什么事而感到高興過(guò)？銀色飛機(jī)為什么而感到高興？（結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友）"結(jié)識(shí)"什么意思？用什么方法理解？（可以用找同義詞的方法理解）這個(gè)新朋友是誰(shuí)？（航天飛機(jī)）為什么會(huì)為這個(gè)新朋友而高興呢？（板書：雄壯威武）課文中是怎么來(lái)說(shuō)明航天飛機(jī)的雄壯威武的？齊讀、指名讀這幾句話。
　　　5．板書："羨慕"。"羨慕"什么意思？（看到別人有和處或有利的條件而希望自己也有）銀色飛機(jī)羨慕什么呢？（飛得快，能飛出大氣層）
　　　6．銀色飛機(jī)把自己與航天飛機(jī)相比，他也只能是--"對(duì)空長(zhǎng)嘆"。"對(duì)空長(zhǎng)嘆"是什么意思？（對(duì)著天空深深地嘆息）為什么而嘆息？（沒有這樣的本領(lǐng)）
　　　　了解飛機(jī)的性能。
　　　7．請(qǐng)你用"為……而……"根據(jù)上面的意思來(lái)說(shuō)兩句話。
　　　?。?）銀色飛機(jī)為航天飛機(jī)能飛出大而感到羨慕。
　　　?。?）銀色飛機(jī)為自己沒有這樣的本領(lǐng)而對(duì)空長(zhǎng)嘆。
　　　8．請(qǐng)你在文中再找一找有關(guān)銀色飛機(jī)心情的詞語(yǔ)，再想一想它為什么會(huì)有這樣的心情。交流："擔(dān)憂" 理解"擔(dān)憂"的意思；銀色飛機(jī)為什么而擔(dān)憂？（航天飛機(jī)能否回來(lái)）"惋惜" 理解"惋惜"的意思；銀色飛機(jī)為什么而惋惜？（航天飛機(jī)不能回來(lái)）請(qǐng)你用"為……而……"來(lái)說(shuō)句子。（句子略）
　　　9．出示"剛才那個(gè)朋友并不是火箭，而是航天飛機(jī)。" 依照上面的句子來(lái)說(shuō)幾句話。
　　　10．自讀第六自然段，說(shuō)說(shuō)航天飛機(jī)有什么用途（送衛(wèi)星上軌道、空間做實(shí)驗(yàn)、送病人上空間醫(yī)院等）。
　　　11．自由讀1-6自然段。
　　　12.學(xué)習(xí)第7自然段
　　　?。?）默讀。
　　　?。?）討論，引讀。飛機(jī)越聽越不自在，他想便。智慧老人看出了飛機(jī)的心思，便說(shuō)。聽了智慧老人的話，飛機(jī)又。
　　　?。?）引導(dǎo)想象。
　　　　　　　普通飛機(jī)向著高高的藍(lán)天飛去，去干什么呢？
　　三、總結(jié)
　　　1、有感情地朗讀全文。
　　　2、總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了《航天飛機(jī)》一課，聽了智慧老人的一番話，知道了航天飛機(jī)的一些知識(shí)。課后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ラ喿x查找科普讀物，也可以向家長(zhǎng)了解，然后以《航天飛機(jī)的自述》為題寫一段話，或以《航天飛機(jī)簡(jiǎn)介》為題，寫一篇板報(bào)稿。
　　板書：
　　　　　　　　　　　　　　　　飛得更高
　　　　　　　　　31、航天飛機(jī)　速度更大
　　　　　　　　　　　　　　　　作用更大

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