《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)
《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)
《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、懂得板報(bào)稿的種類、組成及寫作格式。
2、收集校園內(nèi)的好人好事,不良傾向,發(fā)表自己的意見。
教學(xué)重難點(diǎn):
懂得板報(bào)稿的種類、驗(yàn)成及寫作格式,并能對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的事發(fā)表自己的意見。
教學(xué)過程:
一、
導(dǎo)入:同學(xué)們,我們天天都在學(xué)校里讀書,學(xué)習(xí),應(yīng)該說校園里發(fā)生的事我們是再熟悉不過了。今天這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)怎樣把校園里發(fā)生的事記在板報(bào)稿上。那么記在板報(bào)稿上與我們以前寫的作文有什么不一樣的地方呢?下面我們就來學(xué)習(xí)。
二、明確習(xí)作要求與方法
1、讀習(xí)作要求,說說這次要求的要點(diǎn)是什么?
2、反饋:報(bào)道班級(jí)和學(xué)校的消息。(發(fā)生的地點(diǎn)發(fā)生在校內(nèi),而且是一則消息)
3、自學(xué)習(xí)提示,要求:
1)什么叫板報(bào)稿?
2)板報(bào)稿可以寫哪些內(nèi)容?
3)板報(bào)稿的種類有哪些?
4)板報(bào)稿由幾部分組成?
4、討論反饋:
1)刊登在學(xué)校或班級(jí)的黑板報(bào)上的稿子。
2)可以表揚(yáng)好人好事,可以批評(píng)不良傾向,可以發(fā)表自已的感想。
3)種類有報(bào)道稿、表揚(yáng)稿、評(píng)論稿。(重點(diǎn)區(qū)別一下這幾類的不同點(diǎn))
4)由標(biāo)題和正文兩部分組成。(結(jié)合這一單元的消息的知識(shí)說說對(duì)標(biāo)題和正文的要求)
邊討論邊板書:
標(biāo)題(點(diǎn)出主要內(nèi)容)
開頭(概括全文)
報(bào)道稿――正文經(jīng)過(事情過程和背景)
結(jié)尾(意義和看法)
5、對(duì)照習(xí)作,鞏固深化。
1)讓學(xué)生自己討論。
2)指名說說其特點(diǎn)。
三、選擇材料
1、給出可以選擇的范圍。
午間活動(dòng)、學(xué)習(xí)方面、體育方面、管理方面等。
2、要求選擇有意義的事件,能從中發(fā)現(xiàn)什么,或從中可以教育同學(xué)什么等。
3、討論選擇材料。
四、試著口述,再次鞏固報(bào)道稿的寫法。
1、自由口述
2、同桌一起討論,互說。
3、請(qǐng)好、中、差的學(xué)生口述,并給出評(píng)講。
4、教師講評(píng)。
五、小結(jié)
1、說說這節(jié)課所學(xué)到的有關(guān)板報(bào)稿的知識(shí)。
2、根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí),再次修改板報(bào)稿內(nèi)容。
第二課時(shí)
教學(xué)過程:
一、學(xué)生寫板報(bào)稿。
二、教師指導(dǎo)
三、學(xué)生修改,評(píng)議。
四、抄寫。
《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)