什么才是寶寶最需要的
什么才是寶寶最需要的
在育兒生活中,母親這一角色的重要性是父親無法比擬的。母親是寶寶接觸得最多的人,無論生活起居,還是情感交流,孩子身上都留下了母親們辛勞的痕跡。
但為了孩子,母親對自己的要求已近乎苛刻,并為此付出了所有,但母親們的付出都能滿足寶寶的需要嗎?未必。因此,作為母親一定得思考——“什么才是寶寶最需要的”。為此,我曾與成百上千位母親及成千上萬個孩子作過交談并參閱了有關(guān)育兒方面的研究資料,從中提取了有關(guān)什么是孩子們最需要從為他們操勞的母親那兒得到的一些觀點(diǎn)的精華。
一、培養(yǎng)孩子的情商
母親們有必要向孩子說明親切有禮地待人接物與學(xué)業(yè)及體育方面出類拔萃同樣的重要。
對孩子情感方面的培養(yǎng)非常重要,因?yàn)檫@會讓孩子的情感智商得到發(fā)展,情商發(fā)展較好的孩子會得到比別人更多的機(jī)會在生活中遙遙領(lǐng)先。
二、多一些表揚(yáng)
過多的批評會導(dǎo)致孩子過多自責(zé),也會讓孩子缺乏自信,而表揚(yáng)卻能使人創(chuàng)造奇跡。
表揚(yáng)也有正確的方法與錯誤的方法。大多數(shù)母親在批評孩子時(shí)可以列舉出許多“罪狀”,但表揚(yáng)時(shí)卻言辭含糊不清——“你是個了不起的孩子”這種評價(jià)會使片刻的光彩頓然消逝。因此表揚(yáng)也應(yīng)該具體些,與其說“你很勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬起來而感到自豪。”這能讓孩子明確知道為什么此種行為值得表揚(yáng)。
每個人對興趣都有一個“重點(diǎn)區(qū)域”,這個區(qū)域一旦受到表揚(yáng)會收到意想不到的效果。作為母親,你可能比誰都了解對于你的孩子來說什么是重要的——可能是音樂或者是體育,如果你不了解,不妨問問孩子。
其次,一分鐘一百次鼓勵遠(yuǎn)勝過一次作一百分鐘的表揚(yáng),因此,給孩子們的表揚(yáng)“少量多次”。
三、談?wù)?#8220;禁忌”
我們生活在一個充滿危險(xiǎn)的世界里,孩子們放眼接觸到的盡是暴力、毒品、酒精與性。對此種話題,一般母親是避而不談的,原因有兩點(diǎn),一、盡量不讓孩子知道,這樣孩子就不會涉及;二、怕和孩子談了,讓孩子感覺這是母親鼓勵在他嘗試。但事實(shí)正好相反,調(diào)查發(fā)現(xiàn):那些與母親作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。
四、寬松的成長空間
孩子們需要得到無條件的愛,而“無條件”并不意味不設(shè)定任何界限,相反,設(shè)定界限是向孩子表示他對你來說很重要。當(dāng)一個孩子越界時(shí),可以向他們表明你對他的這種行為而不是他們本身感到失望。隨著孩子的成長,對他們限制的界限應(yīng)當(dāng)也隨之放寬些。
尤其是男孩子,他們想與他們的母親保持一定的距離。心理學(xué)家埃文索·貝斯索曾描寫道:男孩子們第一次碰到玩具卡車時(shí),心里就響起車子開動的轟鳴聲,這是與生俱來的,他們想冒險(xiǎn)并表現(xiàn)他們所見過的男子漢的力量。隨著男孩子的長大,他們的界限也應(yīng)適當(dāng)?shù)胤艑捫?,作母親的既不要感到自己被拋棄了,也不要感到自己很懦弱。
母親是孩子們巨大的鼓勵之源。心理學(xué)家埃頓·萃絲在調(diào)查了250個學(xué)齡兒童后發(fā)現(xiàn):近一半的孩子更想獲得一份母親而不是父親的工作。其中一個原因,貝斯索推測道:孩子們更想了解他們母親所做的事,并想?yún)⒂^他們母親的工作地。
五、指明方向
孩子們需要一個“道德指南針”,這就意味著母親的道德標(biāo)準(zhǔn)將會成為孩子的參照。并且這種道德標(biāo)準(zhǔn)會通過日常生活中的一件件瑣碎小事影響著孩子。
一位母親看到她五歲大的兒子騎著他的朋友——鄰居七歲大男孩的車子。“湯姆不用這輛車,”他兒子說,“他在學(xué)校。”他認(rèn)為自己這么做沒什么不對,因?yàn)樗呐笥巡粫橐?。但這位母親堅(jiān)持讓他的兒子把車子送回去:“在沒有征得他人同意下使用他人的財(cái)物是不對的。”
當(dāng)母親對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正直、忠誠給予足夠的重視,她就為孩子樹立了一個價(jià)值體系,這將成為孩子的無價(jià)之寶。如果母親自身逃避責(zé)任,無視他人的權(quán)利或食言,孩子也就因此失去了行為的向?qū)А?/P>
六、與孩子一起玩耍
許多母親會以沒有太多的精力或者時(shí)間來打法孩子想與她一起玩的邀請,因?yàn)樵S多母親只以教育為己任。
其實(shí),孩子不僅需要母親輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),更渴望與母親一起共度美好時(shí)光。這并不需要花費(fèi)大量的時(shí)間,需要的只是母親能否接受和他一起玩的態(tài)度,一種愿意把做功課的時(shí)間變成嬉戲或把做家務(wù)轉(zhuǎn)化為游戲的態(tài)度。
一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧,玩具、顏料與泥土不時(shí)地飛落到食物里。幾年以后,她上大學(xué)的兒子帶了一位老朋友回家吃飯。“我總想能來你們家實(shí)在太好了,”那位朋友說,“我們曾在這里擁有歡聲笑語——湯里也飄落著玩具。”
作好母親,的確需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,但母親們應(yīng)該積極面對這種責(zé)任,而不要把它當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),更別讓一些不切實(shí)際的要求來束縛自己。與孩子一起玩,這也是孩子內(nèi)心的需要。(編譯/林嶸)
采編自:《兒童與健康》
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