法國幼兒教育的特點
時間:2022-10-08 01:41:24
法國幼兒教育的特點
法國幼兒教育的職能與其他國家不同,他們的幼兒教育機構(gòu)承擔教育、診斷、治療三個職能,把社會、衛(wèi)生、心理三者綜合起來。其幼兒教育觀和幼兒教育的特點如下:
1、幼兒教育的功能不僅重視幼兒身心的健康和學習習慣的養(yǎng)成,更應(yīng)重視人格的健康和各種潛能的充分發(fā)展。要培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,與人合作,適應(yīng)環(huán)境的能力,懂得民主、科學、友愛、守法、增進人類的幸福。
2、從1981年開始,幼兒教育與小學一樣免費入學。法國的初等教育包括三個階段:2-4歲半;4歲半-8歲半;8歲半-11歲。因此初等教育中含蓋了幼兒教育。
3、幼兒師資與小學教師一起培養(yǎng),可以互換,解決了別國沒有解決的幼、小銜接的問題。
4、在偏遠地區(qū)實行送教上門,服務(wù)到家。即使只有三個孩子,也有流動車來進行教育。
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