警惕兒童“入學(xué)恐慌癥”

警惕兒童“入學(xué)恐慌癥”

警惕兒童“入學(xué)恐慌癥”


離開學(xué)還有十天,不少父母給今秋初入園的孩子提早進(jìn)行家庭模擬訓(xùn)練。近日,記者了解到,不少孩子因?yàn)閷W(xué)前準(zhǔn)備壓力太大、恐慌、緊張過度而引起發(fā)燒、腹瀉、頭疼等生理不適。人為的“入學(xué)恐慌”正在襲擊即將入園的學(xué)前兒童,專家提醒,入學(xué)準(zhǔn)備是需要的,但還要注意一個(gè)度?!?BR> 
  一、別拿老師嚇唬孩子 
 
  “再鬧,等你到了幼兒園,讓老師來管你!”臨近開學(xué),不少父母拿學(xué)校和老師來嚇唬即將入學(xué)的孩子。暑期里,還未入學(xué)的孩子可在家胡作非為,可即將入學(xué),父母對孩子動(dòng)輒表示不久將家庭、學(xué)?!半p管齊下”,要給孩子上規(guī)矩。特別是即將進(jìn)入寄宿制幼兒園的孩子,不少父母還以“一周不回家”來懲罰孩子在園不好好學(xué)習(xí)。 
 
  市立幼兒園園長賴麗芳表示,嚇唬孩子絕對不可取。父母在入園前應(yīng)對孩子多將講自己當(dāng)年入園、入學(xué)時(shí)的高興心情,介紹學(xué)校里各種有趣活動(dòng)。當(dāng)孩子向父母提出一些好奇問題時(shí),可在解答之余告訴他:“你就要上學(xué)了,有好多好多有趣的知識可從老師那里學(xué)到。”從而喚起孩子對老師的尊敬和熱愛之情,激發(fā)孩子對未來新環(huán)境的向往和對老師的尊敬熱愛。這樣,孩子就不會(huì)懼怕上學(xué)了?!?BR> 
  二、能力訓(xùn)練不能強(qiáng)制 
 
  有些孩子玩玩具、看畫冊經(jīng)常只有幾分鐘的專心度,而且平時(shí)迷迷糊糊,經(jīng)常丟三落四。臨近入園,父母難免不為此心煩,有的父母便開始每天“集訓(xùn)”。內(nèi)容包括注意力訓(xùn)練、“打坐”訓(xùn)練等,以強(qiáng)化孩子的注意力?!?BR> 
  東方智能親子園負(fù)責(zé)人程茜萍老師表示,訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力應(yīng)從幼兒期開始。在孩子入園之際,可適當(dāng)進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,但不能強(qiáng)制。比如:培養(yǎng)孩子在集體生活中必備的獨(dú)立生活能力,像會(huì)不會(huì)自己走進(jìn)廁所大小便、自己穿脫褲子、自己擦屁股、識別自己的東西、知道自己和父母姓名等等。 
 
  專家建議,幫助孩子養(yǎng)成必要生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣最好在入園前幾周,可以制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表,但入園前的學(xué)習(xí)預(yù)演最好和游戲、娛樂結(jié)合,不枯燥、不刻意。同時(shí)在游戲活動(dòng)中加入模擬剪紙、捏泥人、寫字和畫畫等,以便入學(xué)后更快適應(yīng)。 
 
  三、心理恐慌會(huì)引發(fā)兒童的身體不適 
 
  幼兒的心理恐慌和緊張容易引起一系列生理上的連鎖反應(yīng)。近日,記者從兒童醫(yī)院、兒科醫(yī)院等了解到,因?yàn)槿雸@前出現(xiàn)緊張、恐慌情緒的孩子直接引發(fā)各種生理性疾病。有的孩子因過分緊張而出現(xiàn)飯前神經(jīng)性胃痛、痙攣,有的孩子因?yàn)檎鞈?zhàn)戰(zhàn)兢兢而出現(xiàn)夜間驚夢、失眠,還有的孩子因?yàn)榘滋靿毫^大、晚上休息不佳,甚至引起發(fā)燒、腹瀉等?!?BR> 
  兒童醫(yī)院消化科沈醫(yī)生表示,學(xué)前兒童心理承受能力弱,情緒異常極易引起連鎖生理疾病。由于學(xué)習(xí)壓力大、父母期望高而出現(xiàn)異常情緒,也使得越來越多的學(xué)前兒童小小年紀(jì)就出現(xiàn)失眠、神經(jīng)性胃痛等成年疾病。醫(yī)生建議,父母應(yīng)該給孩子減負(fù),不要過早、盲目地給他們制造人為心理壓力。同時(shí),通過合理飲食、充足睡眠來保證幼兒身心健康。  
 
 
 
采編自《新聞晚報(bào)》

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