魔鬼的天才兒童
魔鬼的天才兒童
有一群孩子,他們非常聰明卻性格暴躁、能說會(huì)道但不懂社交,在老師和父母的眼中,他們既是可塑之才,卻又是難以管教的小魔鬼。中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童行為心理學(xué)專家表示:他們是典型的阿斯伯格綜合征患者。
專家表示:100個(gè)這樣的孩子中有10個(gè)可以成為頂尖科學(xué)家,前提是對(duì)其進(jìn)行特殊教育。
·案例
中山三院兒童發(fā)育行為中心,一年級(jí)學(xué)生小杰極不安分地在房間里爬上爬下,輕松地應(yīng)答醫(yī)生的問題:5塊毫無提示的拼圖,20秒鐘內(nèi)可變出一只山羊;這個(gè)6歲的小孩會(huì)靈敏地解釋許多問題,使成人聽得目瞪口呆。但同時(shí)如此聰明的小孩卻在其他人不留神的時(shí)候,給電腦換了桌面,往軟驅(qū)塞了3個(gè)回形針,一個(gè)秒表器被五馬分尸。
·專家觀點(diǎn)
中山三院兒童發(fā)育行為中心鄒小兵教授給小杰作出診斷:典型的阿斯伯格綜合征。這是一種并不少見的病因不明的兒童行為疾病,發(fā)病率為2‰—3‰。特點(diǎn)包括:
1、男孩明顯多于女孩,這些孩子最大的特點(diǎn)是非常不善于跟小朋友交流、以自我為中心、好動(dòng)多問、聰明奇怪。
2、在記憶力、樂感、某些能特別引起他們狹隘興趣的學(xué)科上具有天才的素質(zhì)。
研究表明,牛頓、米開朗基羅實(shí)際上都是阿斯伯格綜合征的患者。
鄒教授指出:目前大多數(shù)阿斯伯格綜合征患兒被當(dāng)做頑劣不堪的小魔鬼,被簡單乃至粗暴地對(duì)待,天才慢慢被抹殺,與生俱來的缺陷卻被慢慢放大,導(dǎo)致淪為真正的“問題兒童”。如果父母和老師如果能對(duì)這些孩子理解、寬容,然后因材施教,例如不用同樣的紀(jì)律要求他,不強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)不感興趣的內(nèi)容,按照其特性選課并為其提供特殊升學(xué)政策,可能1000個(gè)“阿斯伯格”孩子中會(huì)誕生10個(gè)頂尖科學(xué)家。
好孩子育兒網(wǎng)整理編輯
采編自:南方都市報(bào)
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