《識字學(xué)詞學(xué)句(一)1》教學(xué)設(shè)計之二

《識字學(xué)詞學(xué)句(一)1》教學(xué)設(shè)計之二

《識字學(xué)詞學(xué)句(一)1》教學(xué)設(shè)計之二

  [教學(xué)要求]
   知識能力
    1.能借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字的字音,認(rèn)清字形,并能正確地書寫。
    2.能正確地讀寫課文中的詞語,并能理解詞義。
    3.能正確朗讀短句,并能理解句子意思。
   過程和方法
    1.搜集有關(guān)我國名勝古跡的圖片資料,提高感性認(rèn)識。
    2.讓親臨其境的學(xué)生談感受,在回答問題中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
   情感態(tài)度價值觀
   通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國之情。
  [重點(diǎn)難點(diǎn)]
    認(rèn)識生字,識記“泰”、“悠”、“迎”等字,了解漢字構(gòu)字規(guī)律,提高識字能力。
  [教學(xué)課時] 兩課時。

                第一課時

  一教學(xué)目標(biāo)
   1.認(rèn)真看圖,了解畫面的意思。
   2.朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容,
  二教具準(zhǔn)備
   課文插圖投影片、課文錄像帶。
  三教學(xué)過程
  (一)由圖導(dǎo)入,激發(fā)興趣
   1.導(dǎo)語激興。
     同學(xué)們,你們知道,我們祖國歷史悠久,我國有許多名山大川,那里山清水秀,非常美麗。這節(jié)課老師帶你們到我國八處名勝風(fēng)景區(qū)去游覽一番。你們高興嗎?(高興!) 好,我相信你們看后,一定會為祖國有這么優(yōu)美的風(fēng)景而感到驕傲、自豪。
   2.出示錄像,仔細(xì)觀察后談感受。
     學(xué)生甲:祖國的名勝風(fēng)景真多呀!
     學(xué)生乙:我覺得自己仿佛進(jìn)入仙境一般。
     學(xué)生丙:我好像聽到了樹木正在生長的聲音。
     學(xué)生?。何液孟衤犚娏似俨嫉穆曇?。
  (二)借助圖片,認(rèn)讀詞語
   1.(出示圖片)誰知道這些圖片上畫的都是哪兒?請說出它們的名稱。
   2.學(xué)生邊說老師邊板書。
     山東泰山 安徽黃山 杭州西湖 貴州黃果樹瀑布
     西安兵馬俑 洛陽龍門石窟 四川樂山大佛 南京中山陵
   3.借助圖片,認(rèn)讀詞語。
     指名讀;
     小組讀;
     齊讀;
     讓2―3名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀。
  (三)看圖講解八個風(fēng)景區(qū)
   1.借助有關(guān)資料分組講解,老師巡視指導(dǎo)。
     (出示學(xué)習(xí)提示)
    (1)這幅圖上畫了些什么?
    (2)它的地理位置及主要景點(diǎn)。
    (3)它因什么而著名?
   2.學(xué)生匯報,老師點(diǎn)撥。
     學(xué)生甲:泰山位于山東省中部,泰安市北,為我國五岳之東岳。主峰海拔1500多米,氣勢磅礴?!靶袢諙|升”、“晚霞夕照”、“黃河金帶”、“云海玉盤”四大奇觀令人驚嘆不已。?
     學(xué)生乙:黃山位于安徽省西部,素以奇峰、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。天都峰、蓮花峰、光明頂是其三大主峰。獨(dú)特的花崗石峰林、千姿百態(tài)的黃山松、維妙維肖的怪石、變幻莫測的云海,構(gòu)成了黃山動中有靜、靜中有動的巨幅畫卷,賦予了黃山無窮的藝術(shù)魅力,造就了黃山永恒的靈性、神奇的風(fēng)采。
     學(xué)生丙:西安兵馬俑是我國最大的俑群,至今已發(fā)掘3處俑坑,成“品”字形分布。一號坑長達(dá)230米,寬62米,總面積14000多平方米。坑內(nèi)有同真馬真人―樣高大的兵馬俑6000多件,造刑生動,神情畢肖,排列井然有序,氣勢威嚴(yán)磅礴,另有大量戰(zhàn)車、兵器和其他珍貴文物。這些都形象地再現(xiàn)了秦始皇威鎮(zhèn)四海、南北征戰(zhàn)、統(tǒng)一六國的壯麗圖景和奮擊百萬、戰(zhàn)車干乘的威武場面。
     學(xué)生?。汉贾菸骱挥诤贾菔形髅妫姝h(huán)山,面積約5.6平方公里,以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外。由一山、兩堤、三島、十景構(gòu)成。主要景點(diǎn)包括平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、蘇堤春曉、三潭印月等。
     學(xué)生5組:黃果樹瀑布位于貴州省鎮(zhèn)寧、關(guān)嶺兩縣境內(nèi)的白水河和壩陵河上。景區(qū)以黃果樹瀑布為中心,以瀑布、溶洞、地下湖為主體構(gòu)成的―個罕見的瀑布群.它落差74米,寬81米,河水從斷崖頂端凌空飛流而下,傾入崖下的犀牛潭中,勢如翻江倒海,騰起的煙云在陽光的照耀,化作一道道彩虹,流丹溢彩.幻影灼灼、其妙無窮。
     學(xué)生6組:龍門石窟位于洛陽市南12.5公里伊河兩岸的懸崖峭壁下,是我國三大佛教名窟之一。以龍門十九品著稱的有古陽洞、賓陽洞、奉先寺、萬佛洞等,最大佛像高達(dá)17米,最小的只有2厘米。
     學(xué)生7、8組;介紹南京中山陵及四川樂山大佛……
  (四)學(xué)習(xí)短句
   1.學(xué)生默讀、自由讀。
     要求:讀準(zhǔn)字音,不能多字少字。
   2.指名讀。
     學(xué)生評讀。
   3.講解短句的意思。
     學(xué)生甲:從這兩個短句中我知道祖國有悠久的歷史、有許許多多的名勝古跡。
     學(xué)生乙:因?yàn)槲覈L(fēng)景優(yōu)美.山清水秀,所以吸引了世界各國小朋友前來觀光、旅游。
     學(xué)生?。何覀円獰崆闅g迎世界各國的小朋友,讓友誼之花開遍世界。
     老師:大家理解得真好,我相信你們讀的會更好!
   4.有感情地朗讀短句。
     老師:你們的朗讀讓我感受到驕傲和自豪,同學(xué)們,在我國還有許許多多這樣的名勝古跡和天然風(fēng)景區(qū)。請到書的海洋、畫的世界中去尋找更多的歡樂吧!

                第二課時
  一教學(xué)目標(biāo)
   1.學(xué)習(xí)生字、新詞及句子,進(jìn)一步了解課文內(nèi)容。
   2.結(jié)合學(xué)生搜集的資料,進(jìn)一步理解短句內(nèi)容。
   3.在朗讀與背誦中學(xué)會積累。
  二教具準(zhǔn)備
   生字卡片、掛圖、文字投影。
  三教學(xué)過程

  (―)復(fù)習(xí)檢查
   1.指名讓學(xué)生看圖讀詞。
   2.指名讓學(xué)生讀短句。
   3.指名讓學(xué)生背誦句子。
    老師:除了本課介紹的這些風(fēng)景區(qū),你們還知道我國的哪些名勝風(fēng)景區(qū)?
    學(xué)生甲:桂林七星巖位于廣西壯族自治區(qū)桂林市東部七星山。舊稱“棲霞洞”、“碧虛巖”。原為古地下河道,全長約1公里。巖洞雄偉深邃,鐘乳凝結(jié),瑰麗多彩。
    學(xué)生乙:峨眉山位于四川盆地西南邊緣,是集自然風(fēng)光與佛教文化于一體的國家級山岳型風(fēng)景名勝區(qū)。最高峰海拔3099米。它以優(yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的動植物資源、獨(dú)特的地質(zhì)地貌而著稱于世,被人們稱為“仙山佛國”、“植物王國”、“動物王國”、“地質(zhì)博物館”等,素有“峨眉天下秀”之美譽(yù)。
  (二)學(xué)習(xí)生字,認(rèn)清字形,培養(yǎng)識字能力
   1.指名讓學(xué)生說出識字的步驟。
    (1)讀準(zhǔn)字音。
    (2)找準(zhǔn)方法。
    (3)有效辨別。
    (4)理解意思。
    (5)組成詞語。
    (6)練習(xí)擴(kuò)句。
   2.老師指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)。
   3.檢查自學(xué)情況。
    (1) 自學(xué)上面的表。
    (2) 看拼音寫詞語。
       tài shān    huáng shān    xī hú    guì zhōu   lì shǐ
      (     )   (      )  (    )  (     )  (    )
    (3) 比較組詞。
      涌( ) 微( ) 湖( ) 坑( )
      俑()徽( ) 蝴( ) 杭( )
  (三)布置作業(yè)
     寫課堂練習(xí),抄寫詞語。
  (四)板書設(shè)計
  {五}課堂作業(yè)設(shè)計
   1、填字組詞
     山( )水( ) 歷史( )()世界( )( )
   2、在橫線上寫出下面各風(fēng)景區(qū)在什么地方。
     ________泰山  ________黃山  ________西湖
     ________兵馬俑  ________中山陵  ________樂山大佛
   3.根據(jù)收集的有關(guān)名勝古跡或優(yōu)美風(fēng)景區(qū)的圖片,辦一張小報。