二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課找春天近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課找春天近反義詞多音字
1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課找春天近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課找春天近反義詞多音字
找春天課文語(yǔ)言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。作者把春天比作一個(gè)小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美麗,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑,嫻熟地彈奏著動(dòng)人的音符,快樂(lè)地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著
近義詞
尋找尋覓、仔細(xì)認(rèn)真、解凍融化、脫掉脫下
遮遮掩掩躲躲藏藏 探伸 觸碰
反義詞
嫩老、吐吞、害羞大方、仔細(xì)馬虎
多音字:
吐tǔ(談吐)t(嘔吐)
解jiě(解放)ji(押解)xi(解數(shù))
沖chōng(沖鋒)chng(沖勁兒)
藏 cng ( 躲藏 ) zng( 寶藏 )
奔 bēn ( 奔跑 ) bn ( 投奔 )
2、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課夜色必考近反義詞與多音字
本文是一首有趣的兒童詩(shī)。作者用富有童趣的語(yǔ)言,以第一人稱寫出我原本膽子很小很小,很怕黑,后來(lái)在爸爸的幫助下,戰(zhàn)勝了對(duì)困難的恐懼,從而學(xué)會(huì)欣賞夜色。
近義詞:
瞧看 勇敢大膽
反義詞:
黑白 從前以后
勇敢膽小 微笑哭泣
散
sǎn 松散 散漫
sn 解散 散步
看
kān 看家 看門
kn 看見(jiàn) 看望
3、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課多音字近反義詞
本文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地,一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔(dān)為題,于細(xì)微處見(jiàn)精神,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí),娓娓道來(lái),既展現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象,也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心、敬愛(ài)之情。
多音字
nn 難過(guò) 困難 dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 cng 躲藏 捉迷藏
難 擔(dān) 藏
nn 災(zāi)難 遇難 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān) zng 寶藏 西藏
近反義詞
近義詞:
帶領(lǐng)率領(lǐng) 儲(chǔ)備儲(chǔ)存 研究探究 敬愛(ài)愛(ài)戴
需要需求 越發(fā)更加 心疼疼愛(ài) 粉碎摧毀
反義詞:
不料果真 敵人朋友 足夠缺乏 敬愛(ài)輕視
4、二年級(jí)下冊(cè)16課雷雨常見(jiàn)近反義詞與多音字
本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。
多音字:
看 kān 看門 看守 壓 yā 氣壓 壓力
kn 看見(jiàn) 看望 y 壓板 壓根兒
近義詞:
漸漸慢慢 清新清爽 忽然突然
黑沉沉黑壓壓
反義詞:
漸漸飛快 打開(kāi)關(guān)上 清新污濁
5、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11課必考多音字及近反義詞
詩(shī)歌從不同角度描寫了白樺的美,表現(xiàn)了其高潔、挺拔之美,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白樺的喜愛(ài)和贊美之情。
多音字:
抹 mǒ 涂抹 抹殺 朝 zhāo 朝霞 朝氣蓬勃
mā 抹布 抹臉 cho 朝代 朝鮮
m 抹得開(kāi) 轉(zhuǎn)彎抹角
近義詞:
仿佛好像 瀟灑灑脫 寂靜安靜
朦朧模糊 徜徉徘徊 潔白雪白
反義詞:
瀟灑拘束 潔白漆黑 朦朧清晰
寂靜喧鬧 姍姍來(lái)遲爭(zhēng)先恐后
6、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課多音字近反義詞
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課多音字近反義詞
小島主要寫了一位將軍登上小島,看到了島上惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活條件,但是戰(zhàn)士們卻憑借著一腔熱血和對(duì)生活、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),想盡辦法戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境,盡量改善生活條件,忠誠(chéng)地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,將軍為此而感動(dòng),向戰(zhàn)士們表達(dá)了崇高的敬意。
多音字
哼:hēng(哼著曲)hng (哼,走著瞧)
難:nn(困難)nn(災(zāi)難)
近義詞
特色特點(diǎn) 涼快涼爽 啟示啟發(fā)
敏捷靈敏 拘束拘謹(jǐn) 懷疑猜疑
納悶疑惑 后悔悔恨 吃驚驚訝
情愿甘愿 遮擋遮掩 推廣普及
反義詞
涼快暖和 懷疑相信 自豪羞愧
敏捷笨拙 稀奇普通 拘束自由
7、語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四課四個(gè)太陽(yáng)多音字近反義詞
語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四課四個(gè)太陽(yáng)多音字近反義詞
《四個(gè)太陽(yáng)》一篇散文,寫我為每個(gè)季節(jié)畫了不同顏色的太陽(yáng),給世界萬(wàn)物帶來(lái)各種美好。課文共4個(gè)自然段,按照夏天、秋天、冬天和春天的順序敘述,每個(gè)自然段寫了一個(gè)季節(jié)。每個(gè)段落結(jié)構(gòu)相似,都是先寫畫什么顏色的太陽(yáng),再寫在陽(yáng)光照耀下,這個(gè)季節(jié)呈現(xiàn)的美好。
近義詞
清涼涼爽 溫暖暖和
到處處處
反義詞
清涼炎熱 溫暖寒冷
多音字
為 wei ( 以為 ) wei( 因?yàn)?)
8、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七課猴王出世多音字近反義詞
語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七課猴王出世多音字近反義詞
《猴王出世》是部編人教版五年級(jí)下冊(cè)第二組中的一篇略讀課文,這篇課文節(jié)選自我國(guó)明代杰出的小說(shuō)家吳承恩的古典神話小說(shuō)《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上的一塊仙石,孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王。表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。
近義詞
開(kāi)辟開(kāi)拓 炎熱炙熱
稱揚(yáng)稱贊 寬闊廣闊
歡喜喜悅 喜不自勝大喜過(guò)望
顧劣頑皮 力倦神疲筋疲力盡
反義詞
炎熱嚴(yán)寒 寬闊狹窄
歡喜悲痛 頑劣乖巧
多音字:
辟:p 開(kāi)辟 b 復(fù)辟
遂:su 遂愿 su 半身不遂
宿:s ..夜宿 xiǔ 一宿 xi 星宿
9、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八課紅樓春趣多音字近反義詞
語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八課紅樓春趣多音字近反義詞
《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉的故事,在我國(guó)廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候,母親去世,父親把它送到榮國(guó)府,與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子。課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回,題目為后人所加。
近義詞
齊整整齊 小器吝嗇
忌諱避諱 晦氣倒霉
精致精美 笑嘻嘻笑呵呵
寂寞孤獨(dú) 七手八腳手忙腳亂
逼近靠近 各式各樣各種各樣
反義詞
齊整凌亂 小器大方
晦氣福氣 精致粗糙
寂寞熱鬧 笑嘻嘻哭啼啼
逼近離開(kāi) 七手八腳有條不紊
多音字:
興xng興致 xīng興盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散
10、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五課琥珀多音字近反義詞
語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五課琥珀多音字近反義詞
本課是一篇說(shuō)明文,也可稱作科學(xué)小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力,介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí),假想了這塊琥珀的形成、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,評(píng)判了它在科學(xué)上的價(jià)值。由于以講故事的形式出現(xiàn),使本課較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)介紹變得生動(dòng)有趣,吸引小讀者。文章既有形象的描繪、生動(dòng)的記敘,又有科學(xué)的說(shuō)明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。
近義詞
柔嫩嬌嫩 拂拭擦拭
忽然突然 照射照耀
可怕恐怖 猛烈劇烈
快活快樂(lè) 仔細(xì)認(rèn)真
仍舊仍然 推測(cè)推斷
反義詞
高大矮小 斷絕恢復(fù)
快活難過(guò) 少見(jiàn)常見(jiàn)
黏稠稀薄 詳細(xì)簡(jiǎn)略
多音字:
劃:hu劃船 hu計(jì)劃
掙:zhēng掙 扎zhng掙脫
扎:zh掙扎 zhā扎針 zā包扎
埋:mi埋藏 mn埋怨
11、語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四課昆蟲(chóng)備忘錄多音字近反義詞
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四課昆蟲(chóng)備忘錄多音字近反義詞
課文由《復(fù)眼》《花大姐》《獨(dú)角仙》《螞蚱》4篇短文組成,作者以輕松隨意的筆調(diào),描寫了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱的外形、習(xí)性、活動(dòng)等,寫得情趣盎然。
近義詞
琢磨思考 過(guò)去從前 靈敏敏銳
收攏合攏 漂亮美麗
反義詞
完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍
收攏舒展 嚴(yán)絲合縫漏洞百出
多音字
暈:yūn (摔暈)yn (暈船)
似:s(似乎)sh(似的)
殼:k(貝殼)qio(甲殼)
螞:mǎ(螞蟻)m(螞蚱)m?。ㄎ涷耄?/p>
12、語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三課荷花多音字近反義詞
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三課荷花多音字近反義詞
作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的感情。第一自然段寫去公園看荷花;第二、三自然段描寫荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受。
近義詞:
清香芳香 破裂裂開(kāi) 仿佛好像 趕緊趕快
姿勢(shì)姿態(tài) 如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵
反義詞:
展開(kāi)合攏 破裂彌合 挨挨擠擠稀稀拉拉
停止開(kāi)始 快樂(lè)悲傷 粗心仔細(xì)
多音字
挨āi(挨近) i (挨凍)
佛f(佛教) f(仿佛)
骨gǔ(骨頭) gū(花骨朵)
13、語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七課鹿角和鹿腿多音字近反義詞
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七課鹿角和鹿腿多音字近反義詞
《鹿角和鹿腿》是一則寓言故事,課文按事情的發(fā)展順序,生動(dòng)地記敘了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角,抱怨細(xì)長(zhǎng)的腿,接著寫到獅子撲來(lái)了,鹿四條細(xì)長(zhǎng)的腿讓它逃脫了,而美麗的角卻讓它差點(diǎn)送了命,課文情節(jié)緊奏,前后對(duì)比分明,語(yǔ)言非常優(yōu)美,在生動(dòng)的故事當(dāng)中蘊(yùn)含著深刻的道理。
近義詞:
銳利鋒利 清澈明凈 裸露暴露 所有全部
各式各樣各種各樣 應(yīng)有盡有一應(yīng)俱全
反義詞:
鋒利遲鈍 傍晚早晨 縮小擴(kuò)大 清澈渾濁 消失出現(xiàn)
一無(wú)所有應(yīng)有盡有
多音字
稱:chn(勻稱)chēnɡ (稱贊)
撒:s?。ㄈ鲋e)sǎ(撒花)
掙:zhnɡ(掙脫)zhēng(掙扎)
禁:jn(禁止)jīn(禁不?。?/p>
14、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三課古詩(shī)三首多音字近反義詞
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三課古詩(shī)三首多音字近反義詞
《寒食》一詩(shī)描摹出了寒食節(jié)時(shí)濃郁絢爛的春景,以及皇室的雍容恩寵、王侯的富貴嫻雅,不僅再現(xiàn)了唐時(shí)的節(jié)日習(xí)俗,也呈現(xiàn)出一派承平景象。同時(shí)也流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)權(quán)貴們的諷刺?!短鎏鰻颗P恰肥钱a(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩(shī),是《古詩(shī)十九首》之一。此詩(shī)借神話傳說(shuō)中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇,抒發(fā)了女子離別相思之情,寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。字里行間,蘊(yùn)藏著一定的不滿和反抗意識(shí)?!妒逡雇隆访?jī)删錇橐粚右馑?,分別寫中秋月色和望月懷人的心情,展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖,渲染了一種清幽寂靜、凄涼的氣氛,表達(dá)了作者中秋望月思遠(yuǎn),想念好友的情感。此詩(shī)以寫景起,以抒情結(jié),想象豐美,韻味無(wú)窮。
多音字:
處:ch辦事處 chǔ處理
相:xiāng相處 xing相貌
傳:chun (傳說(shuō))zhun(傳記)
脈:mi(山脈)(m(脈脈)
纖:xiān(纖維)qin(纖夫)
15、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二課臘八粥多音字近反義詞
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二課臘八粥多音字近反義詞
本文是作家沈從文的作品,講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足,寫出了一家人其樂(lè)融融的親情,表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的熱愛(ài)和對(duì)家庭親情的眷戀。
近義詞
嘆氣嘆息 攪和攪拌
反抗抗?fàn)?奇怪古怪
猜想猜測(cè) 特別特殊
反義詞
整齊凌亂 反抗屈服
常見(jiàn)罕見(jiàn) 特別普通
多音字:
匙:ch湯匙 shi鑰匙
發(fā):fā發(fā)現(xiàn) f白發(fā)
曾:cng曾經(jīng) zēng姓曾
臟:zāng骯臟 zng內(nèi)臟
16、語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一課古詩(shī)二首多音字近反義詞
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一課古詩(shī)二首多音字近反義詞
本課的兩首詩(shī)均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色,兩詩(shī)雖然都是寫景,但手法各異?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健窞樗未?shī)人楊萬(wàn)里所作,詩(shī)人以滿湖的荷花荷葉作為寫作對(duì)象,前兩句議論,后兩句寫景,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的熱愛(ài)之情。整首詩(shī)景色醉人,韻味十足。特別是最后兩句接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅,意境廣闊,給人無(wú)盡的喜悅和想象?!督^句》為唐代詩(shī)人杜甫所作,詩(shī)人以樸實(shí)自然的語(yǔ)句,一句一景,動(dòng)靜結(jié)合,有聲有色地描繪了一幅無(wú)限生動(dòng)的春景圖。
多音字
行xng(步行)hng(銀行)
泊b(停泊)pō(湖泊)
17、語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課找春天多音字近反義詞
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課找春天多音字近反義詞
找春天課文語(yǔ)言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。作者把春天比作一個(gè)小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美麗,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑,嫻熟地彈奏著動(dòng)人的音符,快樂(lè)地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著
近義詞
尋找尋覓、仔細(xì)認(rèn)真、解凍融化、脫掉脫下
遮遮掩掩躲躲藏藏 探伸 觸碰
反義詞
嫩老、吐吞、害羞大方、仔細(xì)馬虎
多音字:
吐tǔ(談吐)t(嘔吐)
解jiě(解放)ji(押解)xi(解數(shù))
沖chōng(沖鋒)chng(沖勁兒)
藏 cng ( 躲藏 ) zng( 寶藏 )
奔 bēn ( 奔跑 ) bn ( 投奔 )
18、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字姓氏歌近反義詞多音字
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字姓氏歌近反義詞多音字
1.通過(guò)兒歌誦讀,認(rèn)識(shí)姓、氏、李等12個(gè)生字和弓字旁、走字旁、金字旁3個(gè)偏旁;會(huì)寫姓、什、么等7個(gè)字。2.正確朗讀課文,背誦課文。3.能運(yùn)用合適的方法,向他人介紹自己的姓氏,對(duì)中國(guó)的姓氏文化產(chǎn)生興趣。
近義詞
很多許多
反義詞
多少
多音字
什:shn (什么)sh (什錦)
19、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字猜字謎近反義詞多音字
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字猜字謎近反義詞多音字
1. 認(rèn)識(shí)相、遇等12個(gè)生字和又字旁、兩點(diǎn)水2個(gè)偏旁;會(huì)寫紅、時(shí)等7個(gè)字。2.能根據(jù)謎面以及漢字特點(diǎn)猜出謎底,鞏固青字族漢字。3.通過(guò)字謎學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。
近義詞
相遇相逢 喜歡喜愛(ài)
尊重尊敬 純凈潔凈
反義詞
涼熱 攻守 無(wú)有
左邊右邊 相遇分離
喜歡討厭 純凈渾濁
多音字:
綠 lǜ (綠色) l(綠林好漢)
20、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課多音字近反義詞
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課多音字近反義詞
《樹(shù)和喜鵲》這篇課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言給我們描繪了小鳥(niǎo)和小樹(shù)由孤單到快樂(lè),一同玩耍,一同游戲,共同享受快樂(lè)的生活的過(guò)程。告訴學(xué)生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂(lè)的生活。樹(shù)和喜鵲由孤單到快樂(lè),是因?yàn)樗麄冇辛肃従?、有了朋友一同玩耍、一同游戲,共同享受快?lè)的生活。課文告訴我們,生活中有了朋友才會(huì)充滿快樂(lè)
多音字
只 zhī 一只 只言片語(yǔ) 種 zhǒnɡ 種子 種族
zhǐ 只要 只是 zhnɡ 種地 種田
樂(lè) l 快樂(lè) 樂(lè)趣
yu 音樂(lè) 樂(lè)曲
近義詞:
從前以前 孤單孤獨(dú) 快樂(lè)高興
反義詞:
快樂(lè)難過(guò) 安安靜靜吵吵鬧鬧
21、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課多音字近反義詞
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課多音字近反義詞
本文講的是小公雞和小鴨子一起玩,小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃、小鴨子在小公雞落水時(shí)救小公雞的故事。層次清晰,敘事完整,情節(jié)生動(dòng),字里行間表達(dá)著伙伴間互相幫助、友好相處的情感。全文共有4 個(gè)自然段,配有兩幅插圖。第1 自然段交代了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩,為后面的互相幫助作鋪墊;第2、3、4 自然段分別寫了發(fā)生在草地里、小河邊、水里的三個(gè)場(chǎng)景,草地里小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃,小河邊小公雞想跟著小鴨子下水捉魚(yú),水里小鴨子救起落水的小公雞。
多音字
地 de 悄悄地 飛快地 背 bēi 背包 背帶
d 天地 大地 bi 背書 后背
近義詞:
偷偷悄悄 忽然突然 飛快飛速
反義詞:
進(jìn)出 歡悲 急緩
死活 不信相信 飛快緩慢
22、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課我多想去看看近反義詞多音字
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課我多想去看看近反義詞多音字
《我多想去看看》以第一人稱的口吻,講述新疆的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式,北京的孩子想去遙遠(yuǎn)的新疆看天山的雪蓮,抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。我國(guó)幅員遼闊,作者選取了北京和新疆兩個(gè)具有代表性的地域,旨在激發(fā)孩子對(duì)祖國(guó)大好河山的向往和熱愛(ài)之情。我多想去看看,我多想去看看,采用了反復(fù)的手法。朗讀時(shí)語(yǔ)氣要強(qiáng)烈,突出多想,表達(dá)出我向往北京(新疆)的強(qiáng)烈愿望。
近義詞
雄偉宏偉 美麗漂亮
盛開(kāi)綻放 潔白雪白
壯觀壯麗
反義詞
遙遠(yuǎn)附近 美麗丑陋
盛開(kāi)凋謝 潔白烏黑
23、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課紅樓春趣近反義詞多音字
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課紅樓春趣近反義詞多音字
《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉的故事,在我國(guó)廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候,母親去世,父親把它送到榮國(guó)府,與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子。課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回,題目為后人所加。
近義詞
齊整整齊 小器吝嗇
忌諱避諱 晦氣倒霉
精致精美 笑嘻嘻笑呵呵
寂寞孤獨(dú) 七手八腳手忙腳亂
逼近靠近 各式各樣各種各樣
反義詞
齊整凌亂 小器大方
晦氣福氣 精致粗糙
寂寞熱鬧 笑嘻嘻哭啼啼
逼近離開(kāi) 七手八腳有條不紊
多音字:
興xng興致 xīng興盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散
24、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課梅花魂近反義詞多音字
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課梅花魂近反義詞多音字
《梅花魂》中的魂指的是精神,梅花魂即梅花的精神。梅花的精神就是不管歷盡多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。這是中華民族的精神,也是無(wú)數(shù)中華兒女,包括無(wú)數(shù)海外游子無(wú)比崇尚的精神。
近義詞
偶爾偶然 愛(ài)惜珍惜
訓(xùn)斥斥責(zé) 清白潔白
慈祥和藹 鄭重莊重
欺凌欺負(fù) 眷戀留戀
反義詞
漂泊定居 偶爾經(jīng)常
訓(xùn)斥表?yè)P(yáng) 清白污濁
慈祥嚴(yán)厲 鄭重輕率
多音字:
抹:mā抹布 mǒ涂抹 m抹墻
折:zh折扣 zhē折騰 sh折本
25、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課鄉(xiāng)下人家近反義詞多音字
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課鄉(xiāng)下人家近反義詞多音字
《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時(shí)間順序交替描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活,也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活,善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園,裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。
近義詞
裝飾裝扮 樸素樸實(shí)
獨(dú)特特別 鮮嫩新鮮
照例按例 率領(lǐng)帶領(lǐng)
倘若倘使 和諧祥和
反義詞
樸素華麗 獨(dú)特普通
照例破例 附近遙遠(yuǎn)
多音字:
結(jié):jiē開(kāi)花結(jié)果 ji結(jié)論
場(chǎng):chǎng廣場(chǎng) chng一場(chǎng)雨
冠:guān桂冠 gun冠軍
踏:t腳踏實(shí)地 tā踏實(shí)
26、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課多音字近反義詞
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課多音字近反義詞
1. 有感情地朗讀詩(shī)歌,學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀的方法,感 受朗讀的樂(lè)趣。2. 聯(lián)系生活,想象畫面,讀出詩(shī)的韻味,理解生 命的活力。3. 搜集、整理資料,了解戴望舒詩(shī)歌的特點(diǎn),用 小詩(shī)的形式寫一寫雨過(guò)天晴的景物。
暈 yn 日暈 光暈 間 jiān 中間 房間
yūn 頭暈 暈眩 jin 間隔 間隙
近義詞:
涼爽涼快 溫柔溫和 塵垢污垢
膽怯膽小 炫耀夸耀 智慧聰慧
反義詞:
涼爽炎熱 溫柔粗暴 移動(dòng)靜止
膽怯勇敢 智慧愚蠢 炫耀謙虛
27、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課鹿角和鹿腿近反義詞多音字
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課鹿角和鹿腿近反義詞多音字
《鹿角和鹿腿》是一則寓言故事,課文按事情的發(fā)展順序,生動(dòng)地記敘了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角,抱怨細(xì)長(zhǎng)的腿,接著寫到獅子撲來(lái)了,鹿四條細(xì)長(zhǎng)的腿讓它逃脫了,而美麗的角卻讓它差點(diǎn)送了命,課文情節(jié)緊奏,前后對(duì)比分明,語(yǔ)言非常優(yōu)美,在生動(dòng)的故事當(dāng)中蘊(yùn)含著深刻的道理。
近義詞:
銳利鋒利 清澈明凈 裸露暴露 所有全部
各式各樣各種各樣 應(yīng)有盡有一應(yīng)俱全
反義詞:
鋒利遲鈍 傍晚早晨 縮小擴(kuò)大 清澈渾濁 消失出現(xiàn)
一無(wú)所有應(yīng)有盡有
多音字
稱:chn(勻稱)chēnɡ (稱贊)
撒:s?。ㄈ鲋e)sǎ(撒花)
掙:zhnɡ(掙脫)zhēng(掙扎)
禁:jn(禁止)jīn(禁不住)
28、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課陶罐和鐵罐近反義詞多音字
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課陶罐和鐵罐近反義詞多音字
《陶罐和鐵罐》是部編版三年級(jí)下冊(cè)的的課文,故事講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復(fù)存在。故事告訴我們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。
近義詞
驕傲一傲慢 奚落一數(shù)落
謙虛一謙遜(虛心) 輕蔑一輕視(蔑視)
懦弱一怯懦 惱怒一憤怒
羞恥一可恥 樸素一樸實(shí)
興奮一高興 驚訝一驚奇
美觀一美麗
反義詞
懦弱一勇敢 驕傲一謙虛
樸素一華麗 荒涼一繁榮
多音字
盛shng(盛開(kāi))chng(盛飯)
處chǔ(相處)ch(到處)
29、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄近反義詞多音字
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄近反義詞多音字
課文由《復(fù)眼》《花大姐》《獨(dú)角仙》《螞蚱》4篇短文組成,作者以輕松隨意的筆調(diào),描寫了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱的外形、習(xí)性、活動(dòng)等,寫得情趣盎然。
近義詞
琢磨思考 過(guò)去從前 靈敏敏銳
收攏合攏 漂亮美麗
反義詞
完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍
收攏舒展 嚴(yán)絲合縫漏洞百出
多音字
暈:yūn (摔暈)yn (暈船)
似:s(似乎)sh(似的)
殼:k(貝殼)qio(甲殼)
螞:mǎ(螞蟻)m(螞蚱)m?。ㄎ涷耄?/p>
30、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課多音字近反義詞
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課多音字近反義詞
1.理解課文內(nèi)容,了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn),體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.學(xué)會(huì)本課生字,理解新詞的意思。3.體會(huì)一段話中,句子之間的關(guān)系,知道這段話是圍繞什么講的。4.學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。
多音字
橫 hnɡ 橫七豎八 才華橫溢 爪 zhǎo 虎爪 張牙舞爪
hnɡ 蠻橫 橫行 zhuǎ 爪子 爪尖兒
近義詞:
聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱
節(jié)省節(jié)約 堅(jiān)固牢固 美觀美麗
精美精致 寶貴珍貴
反義詞:
減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費(fèi)
精美粗糙 堅(jiān)固松散
31、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課多音字近反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課多音字近反義詞
圍繞本單元的語(yǔ)文要素,教材編排了兩篇精讀課文?!洞掖摇酚眉?xì)膩的筆觸描摹了時(shí)光的無(wú)情流逝,抒發(fā)了時(shí)不我待的遺憾和感慨?!赌莻€(gè)星期天》寫了我第一次殷切地盼望母親帶我出去玩的經(jīng)歷,表現(xiàn)了我從盼望到失望的心理變化過(guò)程,展示了我細(xì)膩、敏感、豐富的情感世界。前一篇課文側(cè)重把情感直接表達(dá)出來(lái),后一篇課文側(cè)重把情感融具體的人、事、景物中。兩篇課文的課后練習(xí),都在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)真情實(shí)感的方法,為單元習(xí)作作準(zhǔn)備。
多音字
藏 cnɡ 隱藏 埋藏 散 sǎn 散漫 松散
zng 寶藏 藏戲 sn 分散 聚散
近義詞:
確乎確實(shí) 空虛空洞 挪移移動(dòng)
遮挽挽留 徘徊彷徨 蒸融消融
痕跡印跡 轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)瞬間
反義詞:
枯榮 謝開(kāi) 確乎大概
空虛充盈 蒸融凝結(jié) 徘徊果斷
32、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課北京的春節(jié)近反義詞多音字
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課北京的春節(jié)近反義詞多音字
本文運(yùn)用樸實(shí)無(wú)華而又充滿京味兒的語(yǔ)言,以時(shí)間為經(jīng)線,以人們的活動(dòng)為緯線,描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧,體現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的化的認(rèn)同和喜愛(ài)。
近義詞
規(guī)矩規(guī)則 預(yù)備準(zhǔn)備
充足充裕 熱鬧喧鬧
嫻熟熟練 各形各色各式各樣
照常照舊 截然不同迥然不同
反義詞
充足短缺 熱鬧冷清 間斷連續(xù)
嫻熟生疏 高潮低谷 淘氣乖巧
多音字:
鋪:p(店鋪) pū(鋪張)
看:kn(看見(jiàn)) kān(看守)
33、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課多音字近反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課多音字近反義詞
董存瑞,河北省張家口市懷來(lái)縣人,中國(guó)人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營(yíng)6連6班班長(zhǎng),1948年在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在河北省承德市隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡,壯烈犧牲,年僅19歲。
多音字
倒:dǎo(倒下)do(倒垃圾)
彈:dn(子彈)tn(彈琴)
舍:sh(宿舍)shě(舍身)
夾:ji?。ㄖ駣A子)ji(發(fā)夾)
近義詞
震撼震驚 封鎖封閉 狡猾陰險(xiǎn)
進(jìn)射進(jìn)發(fā) 懇切殷切 嘹亮響亮
堅(jiān)毅一一堅(jiān)定 匍匐一一爬行 昂首挺胸一一昂首挺立
反義詞
隱蔽一一暴露 封鎖一一開(kāi)放 昂首挺胸一一垂頭喪氣
34、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3多音字近反義詞
課文介紹了貝字的由來(lái)、演變以及發(fā)展,共有2個(gè)自然段。第一自然段引出貝字。第二自然段主要講貝殼因?yàn)槠?、珍貴又便于攜帶、不易損壞,人們把貝殼當(dāng)作錢幣使用,因此貝字旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。由一個(gè)簡(jiǎn)單的貝字,引出用貝作偏旁的一系列的漢字,并由貝的字義,指出用貝作偏旁的一系列漢字的大致意思。
多音字
漂 piāo 漂流 漂浮 骨 ɡǔ 骨頭 骨架 當(dāng) dāng 當(dāng)心 當(dāng)然
pio 漂亮 gū 骨碌 骨朵兒 dng 當(dāng)作 上當(dāng)
piǎo 漂白 漂洗
近義詞:
保護(hù)愛(ài)護(hù) 漂亮美麗 珍貴寶貴
喜歡喜愛(ài) 損壞損害 身體身段
反義詞:
古今 保護(hù)破壞 張開(kāi)合上
喜歡討厭 珍貴普通 容易困難
35、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2多音字近反義詞
這是一篇押ɑo韻的韻文識(shí)字的課文。課文以時(shí)間為順序,緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動(dòng),巧妙地向?qū)W生介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩,和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解的,這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動(dòng)的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟,既表現(xiàn)了課文內(nèi)容,又可喚醒學(xué)生對(duì)節(jié)日習(xí)俗活動(dòng)的記憶表象,有利于了解課文內(nèi)容,有利于學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎樣過(guò)節(jié)。
多音字
轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)身 重 chng 重復(fù) 重新
zhun 轉(zhuǎn)圈 打轉(zhuǎn) zhng 重量 重要
近義詞:
轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)瞬 團(tuán)圓團(tuán)聚 熱鬧喧鬧
反義詞:
歡笑痛苦 熱鬧冷清 團(tuán)圓分離
36、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課一匹出色的馬近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課一匹出色的馬近反義詞多音字
本文講述了郊游歸來(lái)的妹妹要求父母抱,卻得到一匹出色的馬,從而快樂(lè)回家的故事,從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。
近義詞
出色出眾 柔軟松軟
異常非常 戀戀不舍依依不舍
反義詞
出色平凡 柔軟堅(jiān)硬
異常平常
多音字:
舍 shě( 舍不得 ) sh ( 宿舍 )
37、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課千人糕近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課千人糕近反義詞多音字
本文通過(guò)爸爸讓孩子吃千人糕,讓我們懂得任何一樣?xùn)|西都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會(huì)更美好。
近義詞
好奇奇怪 特別非常
平時(shí)平常 難道莫非
味道滋味 需要急需
的確確實(shí) 平平常常普普通通
反義詞
好奇漠然 特別一般
平平常常不同尋常
多音字
好 hǎo (好人) ho (好奇)
應(yīng) yng(答應(yīng)) yīng(應(yīng)該)
的 de (好的)d(的確)d(目的 )dī(的士)
38、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課雷鋒叔叔,你在哪里近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課雷鋒叔叔,你在哪里近反義詞多音字
本課是一首兒童詩(shī),作者以優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的音韻,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪和彎彎的小路,娓娓地向我們述說(shuō)著,輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。我們?nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x,我們?cè)谛牡桌镎嬲\(chéng)地呼喚著雷鋒叔叔,我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪在說(shuō)話、小路也在說(shuō)話;我們看見(jiàn)了在長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪邊、彎彎的小路上,哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。
近義詞
尋覓尋找 足跡蹤跡
四處到處 年邁年老
溫暖暖和
反義詞
長(zhǎng)短 泥濘平坦
彎彎筆直 溫暖寒冷
多音字
背 bēi (背包) bi ( 背書 )
曾zēng(曾孫) cng(曾經(jīng))
39、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路近反義詞多音字
《開(kāi)滿鮮花的小路》是一個(gè)溫馨浪漫充滿兒童情趣的童話故事,它運(yùn)用擬人的修辭手法,講述了長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)郵包,鼴鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么?就去問(wèn)松鼠太太,到了松鼠太太的家,發(fā)現(xiàn)郵包里面是空的,松鼠太太發(fā)現(xiàn)了郵包上有個(gè)小洞,春天的時(shí)候通往松鼠太太的家有條開(kāi)滿鮮花的小路的故事。
近義詞
趕緊趕快 懊喪懊惱
驚奇吃驚 快活快樂(lè)
絢麗多彩五顏六色
反義詞
趕緊緩慢 懊喪高昂
驚奇平常 快活傷心
絢麗多彩黯淡無(wú)光(暗淡無(wú)光)
多音字:
種zhǒng(種子) zhng(種樹(shù))
奶奶把牡丹花的種(zhǒng)子種(zhng)到了花盆里。
40、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課找春天生字注音組詞
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課找春天生字注音組詞
我會(huì)寫
沖(沖出 沖動(dòng)) 尋(尋找 尋問(wèn))
姑(姑姑 姑娘) 娘(姑娘 大娘)
吐(吞吐 吐出) 柳(柳樹(shù) 柳枝)
蕩(蕩起 蕩秋千) 桃(桃樹(shù) 桃花)
杏(杏花 杏子)
41、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課古詩(shī)二首近反義詞多音字
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課古詩(shī)二首近反義詞多音字
本課的兩首詩(shī)均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色,兩詩(shī)雖然都是寫景,但手法各異?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健窞樗未?shī)人楊萬(wàn)里所作,詩(shī)人以滿湖的荷花荷葉作為寫作對(duì)象,前兩句議論,后兩句寫景,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的熱愛(ài)之情。整首詩(shī)景色醉人,韻味十足。特別是最后兩句接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅,意境廣闊,給人無(wú)盡的喜悅和想象。《絕句》為唐代詩(shī)人杜甫所作,詩(shī)人以樸實(shí)自然的語(yǔ)句,一句一景,動(dòng)靜結(jié)合,有聲有色地描繪了一幅無(wú)限生動(dòng)的春景圖。
多音字
行xng(步行)hng(銀行)
泊b(停泊)pō(湖泊)
42、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課多音字近反義詞
《紙船和風(fēng)箏》講的是一個(gè)很感人的故事,故事講了小松鼠和小熊因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏成為了好朋友,后來(lái)又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,最后兩人互相體諒,互相寬容,又和好如初。
多音字
bin 方便 便利 zǐ 仔細(xì) 仔豬
便 仔
pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔
近義詞:
嚷叫 瞧看 高興開(kāi)心 結(jié)果最后
公平公正 仔細(xì)認(rèn)真 開(kāi)始開(kāi)頭 生氣發(fā)火
反義詞:
公平不公 仔細(xì)馬虎 開(kāi)始結(jié)束 生氣高興
43、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課多音字近反義詞
狐假虎威是一則童話故事,也是一則寓言故事,講的是一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過(guò)老虎,不僅使自己逃脫危險(xiǎn),還借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事。全文語(yǔ)言生動(dòng)有趣,特別是對(duì)狐貍、老虎神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫可以看出兩者的不同特點(diǎn)狐貍的狡猾和老虎的愚昧,非常適合學(xué)生朗讀和表演。
多音字
zhuǎn 轉(zhuǎn)告 轉(zhuǎn)身 mēn 悶熱 悶聲不響
轉(zhuǎn) 悶
zhun 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)動(dòng) mn 沉悶 煩悶
近義詞:
茂密茂盛 尋找尋覓 違抗違背 威風(fēng)威嚴(yán)
往常平常 納悶好奇 身邊身旁 神氣活現(xiàn)神氣十足
東張西望左顧右盼 半信半疑將信將疑
反義詞:
茂密稀疏 違抗服從 納悶明白 往常如今
半信半疑深信不疑 東張西望目不轉(zhuǎn)睛
44、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課多音字近反義詞
1.認(rèn)識(shí)累、添等15個(gè)生字,會(huì)寫汽旁兩個(gè)字。 2.學(xué)習(xí)默讀,試著不出聲,大致了解課文的內(nèi)容。3.能讀出不同角色的不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),知道故事的由來(lái)。
多音字
yā 哎呀 呀,下雪了! kōnɡ 天空 空曠
呀 空
ya 你快去看看呀! knɡ 空閑 空白
近義詞:
添加 暖和溫暖 漸漸逐漸 連忙趕忙
激動(dòng)興奮 謝謝感謝 看見(jiàn)望見(jiàn) 水淋淋濕淋淋
反義詞:
添減 連忙緩慢 滅著 得失
美麗難看 激動(dòng)平靜 暖和寒冷 閉上睜開(kāi)
45、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課多音字近反義詞
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課多音字近反義詞
《夜宿山寺》這首詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法,絕妙的想象,表達(dá)了詩(shī)人夜宿山寺時(shí)身臨高處的獨(dú)特感受?!峨防崭琛吠ㄟ^(guò)歌詠北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光,抒寫敕勒人熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)生活的豪情。
多音字
s 相似 類似 lng 籠子 鳥(niǎo)籠 s 宿舍 寄宿
似 籠 宿 xiǔ 半宿 一宿
sh 似的 lǒng 籠罩 籠蓋 xi 星宿
近義詞:
危險(xiǎn) 驚嚇 似像 不敢害怕
反義詞:
陰晴 低高 天地 夜日
- 奇形怪狀的近義詞
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