五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1、五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

2.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

3.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

4.清晨，將軍乘快艇離開了小島?；赝u，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。

2、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記書寫提示

了：共兩筆，第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。

月：第一筆是豎撇，第二筆是橫折鉤。

里：第五筆是豎。

頭：最后一筆是點。

3、一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記句型運用

一年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記句型運用

1.那么那么

例：月色籠罩下的蓮花，那么美麗，那么寧靜。

2.一會兒一會兒

例：天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

4、五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《搭石》的作者借擺搭石、走搭石等幾個生活中的平凡場景來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感和無私奉獻、一心為他人著想的美好品質(zhì)。

2.《將相和》一文是根據(jù)漢代司馬遷的《史記廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。文章通過對完璧歸趙澠池會面負荊請罪三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。

3.《什么比獵豹的速度更快》一文為我們介紹了比獵豹的速度更快的事物，由動物到飛機、火箭、流星體再到光，速度一個比一個快，展示了一個奇妙的科學(xué)世界。

4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。

5、五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

3.冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。

4.如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！

6、五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

五年級語文第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

大臣（chn chng） 荊條（jīn jīng） 侵略（lu l）

擱置（gē g） 岔路（fēn ch） 抵御（y xi）

懶惰（su du） 譴責（qin qiǎn） 人影綽綽（cu chu）

挽：右部是免，不要多點。 臣：中間是 ，不是口。

諾：右部是若，不是苦。 置：上部里面為兩豎，下部里面有三橫。

7、五年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

2.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

3.它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。

8、五年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

五年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

扎 zā 包扎 扎染 埋 mi 埋葬 掩埋 縫 fng 縫補 縫合

zhā 扎針 扎實 mn 埋怨 埋天怨地 fng 縫隙 裂縫

zh 掙扎 馬扎

9、五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

哀 悲哀 哀嘆 杭 杭州 蘇杭 胎 胎兒 雙胞胎

衰 衰老 衰弱 抗 抗壓 抵抗 抬 抬手 抬舉

皇 皇帝 皇宮 銷 銷毀 銷售 境 環(huán)境 境界

煌 輝煌 敦煌 消 消失 消滅 竟 竟然 究竟

10、五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《古詩三首》中，《示兒》一詩傳達出詩人陸游臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕，此詩第一句點出臨安城青山重重疊疊、樓臺鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫當政者忘記了國仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑態(tài)，也由此表現(xiàn)出作者對當政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運的擔憂?！都汉ルs詩》通過對國家現(xiàn)狀的分析，抒發(fā)了詩人龔自珍心中對國家未來命途的關(guān)切，和希望當政者能夠廣納人才的渴望。

2.《少年中國說（節(jié)選）》作者將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設(shè)少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望和積極進取的精神。

3.《圓明園的毀滅》通過講述圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。

4.《小島》一文按照事情發(fā)展順序記敘了將軍登上小島后發(fā)生的故事，借助將軍的雙眼看到了海島上的戰(zhàn)士們的艱苦生活，從將軍的言行和心理活動中感受到戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的思想感情。

11、五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

2.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

3.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

4.清晨，將軍乘快艇離開了小島?；赝u，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。

12、五年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《獵人海力布》講述了海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事 。贊揚了海力布熱心助人，舍己為人的高尚品德。

2.《牛郎織女（一）》是一個民間故事，講述了牛郎與老牛相依為命，在老牛的幫助下結(jié)識了仙女織女，并與其結(jié)為夫妻的故事。贊美了牛郎、織女善良、勤勞的品格，反映了勞動人民對美好生活的追求。

3.《牛郎織女（二）》主要寫了牛郎織女組成家庭后過上了美滿的生活，但是王母娘娘勃然大怒，抓回織女，拆散了他們的家庭，使牛郎織女隔河相望，化為牽牛星和織女星，而喜鵲相助，搭起鵲橋讓他們能有一年一度的相會。

13、五年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

五年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《慈母情深》一文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵我讀書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。

2.《父愛之舟》這篇課文以舟為線索，按照時間順序，從夢中醒來開始進行描述，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼我的故事。全文圍繞父愛這一中心，表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉，以及我對父親的懷念和深深的感激。

3.《精彩極了和糟糕透了》一文記敘了作者在八九歲的時候?qū)懥说谝皇自?，母親和父親有著截然不同的評價和這兩種評價對作者產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的父母深沉的愛。

14、五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：報償報答 期待期盼 催促督促

苦惱煩惱 消遣解悶 思考思索

厭煩厭倦 栩栩如生惟妙惟肖 津津有味饒有興趣

反義詞：煩瑣簡單 華麗質(zhì)樸 親切冷漠

明白納悶 愉悅難過 千篇一律與眾不同

厭煩喜歡 淺顯深奧 津津有味索然無味

15、五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

五年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.讀書好，多讀書，讀好書。

2.在記憶中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

3.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

4.這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的鮮味才好。

5.作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

16、四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語搭配

量詞：

一顆火星 一項工作 一片混沌 一根鎖鏈 一道深溝

一只鷲鷹 一位天神 一聲巨響 一把斧頭 一絲微光

動詞：

驅(qū)趕猛獸 歸還火種 違抗命令 啄食肝臟 修補窟窿

砸碎鎖鏈 堵住地縫 承認錯誤 噴射火焰 傳頌功績

形容詞：

兇惡的鷲鷹 尖利的嘴巴 嚴厲的懲罰 艱難的工作

黑黝黝的深溝 幸福的生活 黏稠的石漿 美麗的世界

巨大的變化 奔流不息的江河 巍峨的巨人 茂盛的花草樹木

17、四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語辨析

四年級語文第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記詞語辨析

驅(qū)逐：多用于人，且常指用強力或強制手段使侵略者、間諜、罪犯離開領(lǐng)地、國境，適用范圍較窄。

驅(qū)趕：可用于動物、人或其他能夠自行活動的東西，適用范圍較寬。

驅(qū)使：因為發(fā)生了某事，而不得不去做某事。屬被動行為。

18、三年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

三年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.小蜘蛛的故事一直沒有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

2.對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。?/p>

3.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

4.一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

5.狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是多么失望?。∧侵还范鬃?，一聲又一聲地喔喔叫著。

19、三年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

湊近（cu zu） 晾曬（si shi） 晾曬（lng ling）

溫飽（bǎo bo） 準備（zǔn zhǔn） 發(fā)瘋（fōng fēng）

準：部首是冫，右邊有四橫。 暴：共15畫，最后一筆是點。

曬：共10畫，右邊是西。

20、三年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

三年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

舊 陳舊 破舊 伸 伸縮 甚至 板 木板 地板

由 由于 理由 申 申請 申明 飯 米飯 吃飯

偷 小偷 偷偷 咱 咱們 咱倆 斧 斧子 斧頭

愉 愉快 愉悅 淚 眼淚 流淚 爺 爺爺 老爺

紹 介紹 紹興 拆 拆開 拆除 推 推開 手推車

召 召開 號召 折 折斷 打折 堆 土堆 堆積

21、三年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

三年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：暖和溫暖 幾乎簡直 精致精美

閃爍閃耀 調(diào)皮淘氣 舒展伸展

悄悄偷偷 貯藏儲藏 處罰懲罰

毅力意志 五彩繽紛五光十色

反義詞：暖和寒冷 明亮陰暗 慈愛嚴厲

痛苦幸福 處罰獎賞 猶豫果斷

22、三年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

三年級第三單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭

2.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

3.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

23、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

棚 瓜棚 雨棚 坪 草坪 坪壩 甩 甩開 甩賣

繃 繃帶 繃緊 評 講評 評說 用 用處 作用

蹦 蹦跳 蹦極 增 增加 增長 柜 柜子 衣柜

崩 崩塌 崩潰 憎 憎恨 愛憎 拒 拒絕 抗拒

瀑 瀑布 飛瀑 袖 袖子 衣袖 梯 梯子 樓梯

爆 爆炸 爆破 抽 抽取 抽獎 涕 鼻涕 痛哭流涕

24、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記佳句積累

1.生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天里的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

2.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

3.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。

4.每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是晴呢？

5.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

25、六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

六年級第五單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

苔蘚（tāi ti） 苔蘚（xiān xiǎn） 喧鬧（xuān xun）

甘蔗（zhē zh） 發(fā)瘋（fēng fōng） 醬油（jiāng jing）

諺語（yn yn） 帳篷（fng png） 嘴唇（chn chn）

甩：共5畫，最后一筆是豎彎鉤。 柜：右半部是巨。

唇：共10畫，第二筆是長撇，長撇要舒展，蓋住下面的口。

26、六年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

六年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：咆哮怒吼 驚慌驚惶 放肆放縱

沙啞嘶啞 沉思深思 抱怨埋怨

憂慮擔憂 健壯強壯 跌跌撞撞踉踉蹌蹌

自作自受自食其果 心驚肉跳膽戰(zhàn)心驚

反義詞：黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定 沙啞清脆

擁戴唾棄 糟糕美好 倒霉幸運

勢不可當強弩之末 跌跌撞撞穩(wěn)穩(wěn)當當

洶涌澎湃風平浪靜 心驚肉跳鎮(zhèn)定自若

27、六年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

六年級第四單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

咆哮（bo po） 掀開（xīn xiān） 澎湃（bi pi）

揪出（jiū qiū） 淋雨（ln lng） 勺子（so sho）

哮：共10畫，最后一筆是橫。 唉：右半部的丿不出頭。

糟：部首是米，共17畫，第六筆是點，第九筆是橫折。

28、六年級第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

六年級第七單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：終身畢生 幽靜寂靜 純熟熟練

清秀秀麗 恬靜安靜 陶醉沉醉

奇特奇妙 水天相接水天一線

反義詞：幽靜喧鬧 純熟生疏 微弱強烈

陌生熟悉 虛擬真實 斷斷續(xù)續(xù)接連不斷

29、六年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

六年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記形近字

鶯 黃鶯 草長鶯飛 資 資源 資格 籃 籃球 籃子

瑩 晶瑩 瑩白 姿 姿態(tài) 姿勢 藍 藍色 藍天

慨 慷慨 慨嘆 礦 礦物 礦產(chǎn) 基 基地 基礎(chǔ)

概 氣概 大概 曠 空曠 曠野 其 其實 其他

30、六年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

六年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：晶瑩明亮 壯觀壯麗 和藹慈祥

慷慨大方 節(jié)制控制 貢獻奉獻

毀壞破壞 設(shè)想構(gòu)想 枯竭干涸

笑嘻嘻笑呵呵

反義詞：壯觀渺小 慷慨吝嗇 有限無窮

無私自私 恭敬傲慢 松散緊湊

毀壞保護 不緊不慢心急如焚

31、六年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

六年級第六單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記多音字

空 kōng 空話 供 gōng 供應(yīng) 卷 juǎn 卷曲

kng 空地 gng 供品 jun 試卷

宿：s 宿舍 溜 liū 溜冰

xiǔ 一宿 li 大溜

xi 星宿

32、六年級第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

六年級第二單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

一副（f f） 懸崖（y yi） 懸崖（xin xun）

政府（f fǔ） 雹子（bo po） 山澗（jiān jin）

掄：右半部是侖。 屹：共6畫，第六筆是橫折彎鉤。

盞：共10畫，第五筆是點。 隆：右半部生字上方有一短橫。

貫：筆順是豎折、橫折、豎、橫、豎、橫折、撇、點。

33、六年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

六年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記課文回顧

1.《少年閏土》通過我對少年閏土的回憶，刻畫了一個見多識廣、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年的形象，反映了我和閏土兒時短暫而又真誠的友誼，抒發(fā)了我 對他的懷念之情。

2.《好的故事》通過對夢境中好的故事的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉昏沉的夜，實現(xiàn)充滿好的故事的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。

3.《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄所寫。主要是通過回憶有關(guān)魯迅先生的六件小事（追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、喜放煙花、救助車夫、關(guān)心女傭）來反映伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.《有的人》采用了對比的手法，贊頌了像魯迅先生這樣俯下身子給人民當牛馬的人，也貶斥了剝削人民，欺壓人民的反動統(tǒng)治者，表達了作者對魯迅先生的崇敬和愛戴之情。

34、六年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

六年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記近反義詞

近義詞：鄭重慎重 講究重視 允許許可

熟識熟悉 伶俐機靈 陶醉沉醉

預(yù)告預(yù)報 昏暗暗淡 瘦削枯瘦

退縮畏縮 凝視注視 一望無際無邊無際

反義詞：鄭重輕率 講究隨便 允許禁止

兇猛溫順 伶俐笨拙 昏暗明亮

退縮前進 參差齊整 瘦削豐滿

35、六年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

六年級第八單元復(fù)習(xí)要點課堂筆記讀寫提示

祭拜（bi pi） 逃竄（cuān cun） 驟然（j zhu）

火焰（yn yn） 氈帽（zhān zhn） 綜合（zōng zhōng）

刺猬（wēi wi） 瞬間（sn shn） 澄碧（chng dng）

拜：共九畫，右半部分有四橫。 廚：部首是廠，第九畫是提。

漾：右邊部分豎不出頭，下面是永。