人體錄音機(jī)_小學(xué)生作文:三年級(jí)

人體錄音機(jī)_小學(xué)生作文:三年級(jí)

人體錄音機(jī)_小學(xué)生作文:三年級(jí)

 人體錄音機(jī)

    今天晚上,謝老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲。
    開(kāi)始,謝老師問(wèn)我們:“你們帶了錄音機(jī)嗎?”同學(xué)們齊聲說(shuō):“沒(méi)有?!?nbsp;
    “我怎么看見(jiàn)你們都把錄音機(jī)帶來(lái)了?!?nbsp;謝老師笑瞇瞇地說(shuō)這可把我們搞糊涂了。“沒(méi)有呀!”大家都七嘴八舌地回答。這時(shí),老師請(qǐng)鐘正直上臺(tái)。只見(jiàn)謝老師按了按鐘正直的左邊額頭,說(shuō):“你好,你好!” 接著又按了按他的左邊額頭,讓鐘正直跟著說(shuō):“你好,你好!”此時(shí),我們都恍然大悟:原來(lái)我們都是“錄音機(jī)”,左邊額頭是“錄音鍵”,右邊額頭是“放音鍵”。
    接著,謝老師把“錄音機(jī)”王哲民叫了上去,按了一下“錄音鍵”,說(shuō):“喂喂喂?!?nbsp;又按了一下“放音鍵”。王哲民忍不住笑了,輕輕地說(shuō):“喂喂喂。”“聲音太輕,冒牌貨?!毕旅骓懫鹆送瑢W(xué)們的喊聲。
    接著,謝老師請(qǐng)“錄音機(jī)”徐飄上去,照舊按了“錄音鍵”,說(shuō):“兔子尾巴――長(zhǎng)不了?!庇职戳艘幌隆胺乓翩I”。徐飄說(shuō):“兔子尾巴――長(zhǎng)不了?!薄昂?,好……”同學(xué)們禁不住拍起手來(lái)。
    最后,謝老師檢查我們?nèi)嗤瑢W(xué)是不是都是優(yōu)質(zhì)的“錄音機(jī)”。謝老師說(shuō):“瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩?!蔽覀円哺f(shuō)了一遍,老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭微笑,夸我們都是名副其實(shí)的“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。
    雖然游戲很快地結(jié)束了,可我還沉浸在那歡樂(lè)的氣氛之中。

    指導(dǎo)教師:謝