試一試:你能計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)嗎?
試一試:你能計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)嗎?
1、試一試:你能計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案
你能計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)嗎?
大圓周長(zhǎng)的一半:323.142=9.42(cm)
小圓周長(zhǎng):3.14x3=9.42(cm)
9.42+9.42=18.84(cm)
2、9 日月明 你能猜出下面這些字的意思嗎?
淚:可以拆分為斗和目,眼睛里面流出的水就是眼淚。
休:可以拆分為1和木,人靠在樹(shù)邊歇息。
歪:可以拆分為不和正,不正的意思就是偏斜。
3、你能猜出下面這些字的意思嗎?
你能猜出下面這些字的意思嗎?
淚:可以拆分為水和目,眼睛里面流出的水就是眼淚。
休:可以拆分為人和木,人靠在樹(shù)邊歇息。
歪:可以拆分為不和正,不正的意思就是偏斜。
4、課后習(xí)題:你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)?
示例:
我想畫(huà)一個(gè)黃色的太陽(yáng)給春天,讓迎春花開(kāi)的更加美麗。
我想畫(huà)一個(gè)白色的太陽(yáng)給夏天,讓炎熱的夏天更加的涼爽。
我想畫(huà)一個(gè)綠色的太陽(yáng)給秋天,這樣大地還是一片生機(jī)盎然。
我想畫(huà)一個(gè)紅色的太陽(yáng)給冬天,讓人們不會(huì)覺(jué)得冬天那么冷。
5、一封信想一想:露西在給爸爸的后一封信里都寫(xiě)了什么?畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,試著把這封信讀出來(lái)。
想一想:露西在給爸爸的后一封信里都寫(xiě)了什么?畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,試著把這封信讀出來(lái)。
答:親愛(ài)的爸爸我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下,我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們,螺絲刀放在哪兒了。這樣,我們就能自己修臺(tái)燈了。還有,下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸,我們天天想你?o:p>
6、植物媽媽有辦法選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可以選用下面的詞語(yǔ),仿照課文說(shuō)一說(shuō) 。
選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可以選用下面的詞語(yǔ),仿照課文說(shuō)一說(shuō) 。
乘著風(fēng) 紛紛出發(fā) 蹦著跳著 炸開(kāi)
答:柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了小翅膀,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)吹過(guò),孩子們就紛紛出發(fā)。(植物傳播種子的方法多種多樣,如:松樹(shù)靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播,椰子靠水傳播等,可以自己試著寫(xiě)一寫(xiě))
7、你能編出2的乘法口訣嗎?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》做家務(wù)
你能編出2的乘法口訣嗎?
2x4=8 二四得八
2x5=10 二五一十
2x6=12 二六十二
2x7=14 二七十四
2x8=16 二八十六
2x9=18 二九十八
8、你能編出3的乘法口訣嗎?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》需要幾個(gè)輪子
你能編出3的乘法口訣嗎?
3x4=12 三四十二
3x5=15 三五十五
3x6=18 三六十八
3x7=21 三七二十一
3x8=24 三八二十四
3x9=27 三九二十七
9、你能編出6的乘法口訣嗎?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少?gòu)堎N畫(huà)》
你能編出6的乘法口訣嗎?
16=6 一六得六
26=12 二六十二
36=18 三六十八
46=24 四六二十四
56=30 五六三十
66=36 六六三十六
67=42 六七四十二
68=48 六八四十八
69=54 六九五十四
10、14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎?
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案
14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎?
85=40
8+8+8+8+8=40
5+5+5+5+5+5+5+5=40
94=36
9+9+9+9=36
4+4+4+4+4+4+4+4+4=36
153=45
15+15+15=45
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45
11、3、選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可以選用下面的詞語(yǔ),仿照課文說(shuō)一說(shuō)。
植物媽媽有辦法 課后練習(xí)題答案
選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可以選用下面的詞語(yǔ),仿照課文說(shuō)一說(shuō)。
①柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),柳絮娃娃就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
②風(fēng)仙花媽媽更有辦法,她讓果實(shí)曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲,果實(shí)炸開(kāi),孩子們蹦著跳著離開(kāi)媽媽。
③靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物來(lái)傳播。櫻桃、野葡萄、野山參等靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子,由于消化不掉,便隨類(lèi)便排出來(lái)傳播到四面八方。
12、你見(jiàn)過(guò)毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景嗎?試著寫(xiě)下來(lái)
你見(jiàn)過(guò)毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景嗎?試著寫(xiě)下來(lái)
我見(jiàn)過(guò)陣雨。一道道閃電,像一把把利劍在空中揮舞;一陣陣?yán)茁?,像一面面巨鼓在空中敲打。緊接著,黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。滴答,滴答雨聲越來(lái)越大。嘩啦啦瓢潑大雨來(lái)了,那雨猛烈極了。霎時(shí)間,從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線,將天和地縫合了。
13、選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可選用下面的詞說(shuō)一說(shuō)
選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可選用下面的詞說(shuō)一說(shuō)
乘著風(fēng) 蹦著跳著 紛紛出發(fā) 炸開(kāi)
柳絮在柳樹(shù)媽媽的注視下,乘著風(fēng),紛紛出發(fā)。
櫻桃樹(shù)結(jié)滿了櫻桃,歡快地小鳥(niǎo)銜走櫻桃當(dāng)作食物,櫻桃種子被小鳥(niǎo)排出體外傳播到其他地方了。
鳳仙花成熟時(shí),果實(shí)炸開(kāi)了,里面的種子蹦著跳著來(lái)到地面上。
14、這樣的葡萄溝你喜歡嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
這樣的葡萄溝你喜歡嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
答:我喜歡葡萄溝,因?yàn)槟抢锸a(chǎn)水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人們熱情好客。
15、《花的學(xué)?!纷x課文的時(shí)候,你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎?
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)校》課后練習(xí)題答案解析,*潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。
*樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。
點(diǎn)撥:加點(diǎn)部分都是擬人化的短語(yǔ),通過(guò)擬人的手法形象生動(dòng)的描述出了東風(fēng)、樹(shù)枝和雷云的動(dòng)作,讓我們感受到了花跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛。
16、花的學(xué)校課后答案,讀課文的時(shí)候,你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎?
讀課文的時(shí)候,你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎?
*潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。
*樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。
點(diǎn)撥:加點(diǎn)部分都是擬人化的短語(yǔ),通過(guò)擬人的手法形象生動(dòng)的描述出了東風(fēng)、樹(shù)枝和雷云的動(dòng)作,讓我們感受到了花跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛。
17、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 7.4只小螞蟻分別繞著下面的圖形走一周, 它們走的路線一樣長(zhǎng)嗎?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》
7.4只小螞蟻分別繞著下面的圖形走一周, 它們走的路線一樣長(zhǎng)嗎?
答案:
第1只小螞蟻?zhàn)吡?4格子。
第2只小螞蟻?zhàn)吡?4格子。
第3只小螞蟻?zhàn)吡?6格子。
第4只小螞蟻?zhàn)吡?6格子。
上面兩只螞蟻一樣,下面兩只螞蟻一樣。
18、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 4.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》
4.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。
17+8+15=40(分米)
(18+22)+26+36=102(米)
8X2+5X2+9=35(厘米)
19、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》
數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
圖1:20厘米
圖2:18厘米
圖3:30厘米
20、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 4.計(jì)算各圖形的周長(zhǎng)。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》
4.計(jì)算各圖形的周長(zhǎng)。
三角形:15+17+21=53(毫米)
梯形:12+11+15+20=58(厘米)
平行四邊形:(25+18)X2=86(厘米)
21、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 3.右邊兩個(gè)算式分別求的是哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)?說(shuō)一說(shuō)。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》
3.右邊兩個(gè)算式分別求的是哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)?說(shuō)一說(shuō)。
答案:
22、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》 5.你會(huì)求下面圖形的周長(zhǎng)嗎? (單位: 米)
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》
5.你會(huì)求下面圖形的周長(zhǎng)嗎? (單位: 米)
(10+5)X2=30(米)
23、1.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫(huà)“√”,不能表示的畫(huà)“×”。
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案
1.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫(huà),不能表示的畫(huà)。
24、你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》課后習(xí)題答案
你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
1、父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)。(同意。從父親十分了解鳥(niǎo)的習(xí)性,他知道哪片葉子下藏著鳥(niǎo),能聞到鳥(niǎo)味;父親和我說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的,生怕驚了林中的鳥(niǎo);樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出)
2、父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解。(同意。他知道樹(shù)林里有很多鳥(niǎo),知道過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群,知道它們要唱歌了,知道鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻)
3、父親很善于觀察。(同意。他通過(guò)觀察無(wú)風(fēng)而動(dòng)的葉子,通過(guò)問(wèn)氣味就知道林中有很多鳥(niǎo)。)
4、父親熱愛(ài)自然。(同意。父親要經(jīng)過(guò)不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn),才能如此了解鳥(niǎo)的習(xí)性,這說(shuō)明父親喜歡親近大自然、熱愛(ài)大自然,在他眼里,樹(shù)林和鳥(niǎo)的快活就是他的快活。)
5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過(guò)獵人。)
25、你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?
你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?
1、父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)。(同意。從父親十分了解鳥(niǎo)的習(xí)性,他知道哪片葉子下藏著鳥(niǎo),能聞到鳥(niǎo)味;父親和我說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的,生怕驚了林中的鳥(niǎo);樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出)
2、父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解。(同意。他知道樹(shù)林里有很多鳥(niǎo),知道過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群,知道它們要唱歌了,知道鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻)
3、父親很善于觀察。(同意。他通過(guò)觀察無(wú)風(fēng)而動(dòng)的葉子,通過(guò)問(wèn)氣味就知道林中有很多鳥(niǎo)。)
4、父親熱愛(ài)自然。(同意。父親要經(jīng)過(guò)不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn),才能如此了解鳥(niǎo)的習(xí)性,這說(shuō)明父親喜歡親近大自然、熱愛(ài)大自然,在他眼里,樹(shù)林和鳥(niǎo)的快活就是他的快活。)
5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過(guò)獵人。)
26、4.下表是東方書(shū)報(bào)亭10月上旬每天的營(yíng)業(yè)額(單位:元),你能估計(jì)出這個(gè)月上旬的總營(yíng)業(yè)額嗎?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《有多少名觀眾》練一練習(xí)題及答案
4.下表是東方書(shū)報(bào)亭10月上旬每天的營(yíng)業(yè)額(單位:元),你能估計(jì)出這個(gè)月上旬的總營(yíng)業(yè)額嗎?
每天營(yíng)業(yè)額大約是200元
20010=2000(元)
答:這個(gè)月上旬的總營(yíng)業(yè)額大約是2000元。
27、 5.淘氣是這樣計(jì)算24×25的。(1)你能看懂嗎?和同伴交流你的想法。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《乘法結(jié)合律》練一練習(xí)題及答案
5.淘氣是這樣計(jì)算2425的。
(1)你能看懂嗎?和同伴交流你的想法。
25需要和4相乘才能得到100,正好24可以分解為64。
用乘法的結(jié)合律先算425。
(2)試著運(yùn)用乘法交換律和乘法結(jié)合律計(jì)算下面各題。
64125
=88125
=8(8125)
=81000
=8000
1252532
=1252584
=1258254
=1000100
=100000
28、4.減法和除法也滿足交換律嗎?舉例試一試。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《加法交換律和乘法交換律》練一練習(xí)題及答案
4.減法和除法也滿足交換律嗎?舉例試一試。
答:交換律不能用于減法和除法。
29、11.(1)你能用一張長(zhǎng)方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)七參考答案
11.(1)你能用一張長(zhǎng)方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?
(2)將一張圓形紙對(duì)折三次后展開(kāi),可以得到哪些度數(shù)的角?
答:可以得到45角、90角、135角、180角、225角、270角、315角、360角
30、12.下面的圖形是平行四邊形嗎?怎樣改才能成為平行四邊形?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案
12.下面的圖形是平行四邊形嗎?怎樣改才能成為平行四邊形?
答:下面的圖形不是平行四邊形。
參考答案:
31、9.在右圖中:(1)哪一部分的面積是ac?(2)哪一部分的面積是bc?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案
9.在右圖中:
(1)哪一部分的面積是ac?
(2)哪一部分的面積是bc?
(3)整個(gè)圖形的面積是多少?
整個(gè)圖形的面積是ac+bc
32、4.你知道下面這些日常用品的面積大小嗎?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)算一算,填一填。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案
4.你知道下面這些日常用品的面積大小嗎?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)算一算,填一填。
33、你能找到12的全部因數(shù)嗎?想一想,試一試。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》
你能找到12的全部因數(shù)嗎?想一想,試一試。
12=112
12=26
12=34
12的因數(shù)有1,12,2, 6,3, 4。
121=12
122=6
123=4
124=3
126=2
1212=1
12的因數(shù)有1, 12, 2,6,3, 4。
1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因數(shù)。
34、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)底和高》 你能畫(huà)出下面圖形中給定底邊上的高嗎?試一試,畫(huà)一畫(huà)。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)底和高》
你能畫(huà)出下面圖形中給定底邊上的高嗎?試一試,畫(huà)一畫(huà)。
高和底互相垂直,畫(huà)高時(shí)要標(biāo)出垂足。
35、2、下面各圖分別是某個(gè)圖形的1/3,你能畫(huà)出它們?cè)瓉?lái)的圖形嗎?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)六》
2、下面各圖分別是某個(gè)圖形的1/3,你能畫(huà)出它們?cè)瓉?lái)的圖形嗎?
36、你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎?
榜文 客官 印信 驛站 伙計(jì)
郎中 店家 客舍 貨郎 墨客
答:
榜文:官府張貼的文告。
客官:店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱。
印信:政府機(jī)關(guān)的圖章(總稱)。
驛站:古代供傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所。
伙計(jì):舊時(shí)指店員或長(zhǎng)工。
郎中:古代官名。
店家:指旅店、酒館、網(wǎng)店等商店的主人或管事的人。
客舍:旅館;供旅客住宿的房屋。
貨郎:舊時(shí)漢族民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動(dòng)販賣(mài)日用雜貨的商販,有的兼收購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)品。
墨客:指文人
37、你能根據(jù)圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系,寫(xiě)出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案
你能根據(jù)圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系,寫(xiě)出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法嗎?
圓的周長(zhǎng)=直徑圓周率
38、1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的認(rèn)識(shí)(二)》練習(xí)題及答案
1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。
39、7.你能利用圓規(guī)把這個(gè)圓畫(huà)完整嗎?試一試,并求出整個(gè)圓的周長(zhǎng)。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案
7.你能利用圓規(guī)把這個(gè)圓畫(huà)完整嗎?試一試,并求出整個(gè)圓的周長(zhǎng)。
3.142=6.28(cm)
40、你能幫笑笑完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,表示出去年涼鞋銷(xiāo)售量的情況嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)四練習(xí)題及答案
1.笑笑的爸爸開(kāi)了一家鞋店,笑笑把過(guò)去一年售出的涼鞋數(shù)量做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。
你能幫笑笑完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,表示出去年涼鞋銷(xiāo)售量的情況嗎?
4-10月進(jìn)貨量可多些。其余月份則進(jìn)少量的貨。
41、周長(zhǎng)是160m,長(zhǎng)和寬的比是5:3,這塊長(zhǎng)方形土地的面積是多少平方米?
)
答:這塊長(zhǎng)方形土地的面積是1500平方米。
42、5.用圓規(guī)畫(huà)出右面的圖形,并涂上顏色。你能求出涂色部分的周長(zhǎng)和面積嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案
5.用圓規(guī)畫(huà)出右面的圖形,并涂上顏色。
你能求出涂色部分的周長(zhǎng)和面積嗎?
周長(zhǎng):3.1422+24=20.56(cm)
半徑:212=1(cm)
面積:3.14X112=6.28(cm)
答:涂色部分的周長(zhǎng)為20.56cm,面積為6.28cm。
43、像下面這樣一個(gè)圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎?
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十六參考答案
4.你在生活中見(jiàn)過(guò)下面這些圖案嗎?
像下面這樣一個(gè)圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎?
r小扇形=5-2=3(dm)
S扇形=S大扇形-S小扇形
=3.1454-3.1434
=3.14254-3.1494
=19.625-7.065
=12.56(dm)
44、7.計(jì)算下面左邊圖形的周長(zhǎng)和右邊圓環(huán)的面積。
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十五參考答案
7.計(jì)算下面左邊圖形的周長(zhǎng)和右邊圓環(huán)的面積。
大半圓弧+小半圓弧+2條線段
C大半圓弧=d2
=3.14122
=18.84(cm)
C大半圓弧=d2
=3.1482
=12.56(cm)
兩條線段長(zhǎng)度:12-8-4(cm)
18.84+12.56+4=35.4(cm)
答:左邊圖形的周長(zhǎng)是35cm。
3.14(12-8)
=3.14(144-64)
=3.1480
=251.2(cm)
答:右邊圓環(huán)的面積是251.2cm。
45、照這樣的規(guī)律接著畫(huà)下去,第5個(gè)圖形最外圈有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案
1.下畫(huà)每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?
照這樣的規(guī)律接著畫(huà)下去,第5個(gè)圖形最外圈有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?
第5個(gè)圖形:85=40(個(gè))
有40個(gè)小正方體。
46、選做:你最近有遇到哪些困難嗎?跟魯濱遜一樣好處壞處列出來(lái)
選做:你最近有遇到哪些困難嗎?跟魯濱遜一樣好處壞處列出來(lái)
例:當(dāng)媽媽去外地出差十幾天,家里只有我和爸爸的時(shí)候,我感覺(jué)生活學(xué)習(xí)亂了套。
壞處:
(1)早晨沒(méi)有人喊我起床。
(2)中午只能在學(xué)校吃食堂。
(3)家庭作業(yè)沒(méi)有人幫我檢查。
(4)雙休日只能待在家里,不能像以前一樣跟媽媽去游樂(lè)園。
(5)好久沒(méi)有吃到媽媽包的餃子了。
好處:
(1)每天晚上自己定好鬧鐘,早晨鬧鐘一響趕緊起床。
(2)跟同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥埻狒[的。
(3)寫(xiě)完家庭作業(yè)自己檢查一遍,比以前細(xì)心多了。
(4)雙休日在家里閱讀名著。
(5)自己動(dòng)手包了一次餃子,雖然包的餃子不好看,也沒(méi)有媽媽包的餃子好吃,但是心里很高興。
媽媽不在家的日子,雖然有很多不方便的地方,但是我開(kāi)始變得獨(dú)立起來(lái),收獲還是很大的。
47、小練筆:生活中你有過(guò)鼻子一酸經(jīng)歷嗎?
小練筆:生活中你有過(guò)鼻子一酸經(jīng)歷嗎?
奶奶是家里最疼我的人,她總會(huì)給我買(mǎi)好吃的,帶我去田野里玩耍。小時(shí)候不懂事,看到什么都想要,總是向奶奶撒嬌,讓她給我買(mǎi)一個(gè),奶奶總是笑咪咪得答應(yīng)著,從不拒絕我。
那一天趕集,街上車(chē)水馬龍十分熱鬧,我和小伙伴們滿大街的瞎跑。剛?cè)攵L(fēng)呼呼的吹著,外頭十分的冷,我們都穿著棉襖。忽然我看見(jiàn)了奶奶,她就坐在橋邊的大石頭上,穿得很單薄,白發(fā)隨寒風(fēng)舞動(dòng),大風(fēng)帶起的揚(yáng)塵吹得她灰頭土臉的。她的面前擺著幾十個(gè)大大的白蘿卜,她在風(fēng)中叫喚著:賣(mài)蘿卜!大蘿卜!新挖的大蘿卜那一刻我覺(jué)得奶奶是那么瘦小那么蒼老。
一會(huì)兒一個(gè)客人來(lái)買(mǎi)白蘿卜了,奶奶立馬招呼道:來(lái)買(mǎi)白蘿卜啊,挑大一點(diǎn)的,好吃,脆??腿颂袅藥讉€(gè),奶奶立馬就一個(gè)個(gè)裝好,稱好后,報(bào)出價(jià)錢(qián)。奶奶拿到錢(qián)后可高興了,從衣兜里掏出一卷疊得整整齊齊的毛票,用龜裂的手一張一張的數(shù)。這么多錢(qián),又能給我家阿云買(mǎi)好吃的啦!奶奶放好那些錢(qián)喃喃自語(yǔ)道??粗菐赘y發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),我鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn),跑開(kāi)了。
有好東西想著我的是奶奶,有錢(qián)了想著我的是奶奶,對(duì)我最好的就是奶奶。
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- 10.(1)張大爺有一塊長(zhǎng)方形小菜園(如上圖),他想用籬笆圍起來(lái),需要籬笆多少米? (2)如果兩個(gè)公司所售的籬笆質(zhì)量相同,你能幫張大爺推薦一下,選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進(jìn)行交流。
- 像下面這樣一個(gè)圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎?
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 5.下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)各是多少厘米?把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)是多少厘米?
- (1)它可能是下面的哪一個(gè)?在合適的圖形下面畫(huà)“√”。
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
- 3.下面是一幅草坪圖,如果圖中方框代表1平方米,試估計(jì)草坪的面積。
- (1)你能在左面的正方形中畫(huà)一個(gè)面積最大的圓嗎? (2)剪去最大的圓,剩下部分的面積是多少?
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 2.數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
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- 6.下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):梯形的面積》 如何求出圖中梯形的面積?與同伴說(shuō)一說(shuō)你的想法。
- 8.你能在長(zhǎng)方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎?
- 看到下面的情景,你會(huì)想到些什么?試著寫(xiě)下來(lái)