四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)好詞好句摘抄
1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)好詞好句摘抄
好詞:
喚hun(喚醒、叫喚、呼喚)
紀(jì)j(世紀(jì)、紀(jì)念、紀(jì)年)
技j(技藝、技術(shù)、口技)
改gǎi(改正、修改、改變)
程chng(程度、日程、方程)
超chāo(超過(guò)、超越、超額)
億y(億萬(wàn)、百億、十億)
核h(核能、核心、核潛艇)
奧o(深?yuàn)W、奧妙、奧運(yùn)會(huì))
益y(益處、益鳥、日益增長(zhǎng))
聯(lián)lin(聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié))
質(zhì)zh(物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì))
哲zh(哲理、哲人、哲學(xué))
任rn(任何、任憑、擔(dān)任)
善shn(改善、善心、善良)
好句:
1.20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
2.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。
3.人們只能在神話中用千里眼順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。
4.20世紀(jì)的成就,真可以用忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開來(lái)形容。
7、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課葡萄溝好詞好句摘抄
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課葡萄溝好詞好句摘抄
好詞:
份 fn 一份 月份 股份 等份 份額 年份 省份
坡 pō 山坡 上坡 高坡 坡度 坡田 土坡 下坡
枝 zhī 枝葉 一枝 樹枝 枝條 分枝 柳枝 枝丫
起 qǐ 起床 起來(lái) 一起 起立 起床 起風(fēng) 起跑
客 k 客人 請(qǐng)客 客戶 做客 會(huì)客 請(qǐng)客 客車 客機(jī)
收 shōu 收走 豐收 回收 收入 收益 收拾 收費(fèi) 收成
城 chng 進(jìn)城 城市 城墻 城外 城門 南城 長(zhǎng)城 邊城
市 sh 城市 市長(zhǎng) 上市 夜市 市區(qū) 市民 都市 市里 市尺
利 l 利用 水利 有利 利益 利害 鋒利 失利 不利
好句:
1)走進(jìn)新疆,你會(huì)聽到狂風(fēng)卷起的砂礫擊打高山鏗鏘的鼓聲,暴風(fēng)雪壓蓋下,小草桀驁不馴嘹亮的放歌。
2)走進(jìn)新疆,你會(huì)發(fā)現(xiàn)浩蕩長(zhǎng)風(fēng)把樂(lè)譜描寫在山的衣裳,粼粼碧波把雪峰鑲嵌在心的深處,燦爛陽(yáng)光把色彩紋刻在水的身上。
3)新疆,是一塊陽(yáng)光寶地,祖國(guó)西北這片渾厚的土地上,充滿了無(wú)數(shù)神話傳說(shuō),這方土地遼遠(yuǎn)廣闊,承載著無(wú)盡的滄桑,新疆,額爾齊斯河面上倒映著文明的星火,閃耀著人類智慧的光芒,猶如搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著億萬(wàn)年的脈搏,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),新疆,你有一個(gè)神圣的名字,那就是昆侖黃土文明,香妃的美名猶如雪蓮花四海飄香,阿凡提的毛驢,從小就在想象天堂。
8、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課鋪滿金色巴掌的水泥道好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課鋪滿金色巴掌的水泥道好詞好句摘抄
1.看著街上的人群,各個(gè)都把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,好似一個(gè)個(gè)奇怪的布包裹。窗外的天,是灰蒙蒙的一片,灰色的霾把所有的物體都籠罩了起來(lái)。它來(lái)時(shí),真的像《西游記》里描寫的魔鬼施魔法,云郁郁,霧騰騰,天空像得了抑郁癥,壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾,像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾,像盔甲一樣沉重。我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機(jī)勃勃,希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽(yáng)光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風(fēng),也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里
2..亮晶晶(ABB式 ________ ________ ________ ________
3.自由讀課文,標(biāo)畫自然段,思考每一個(gè)自然段講了什么內(nèi)容。
4..(出示梧桐樹的葉子同學(xué)們,你們知道這是什么葉子嗎?你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)這片葉子像什么嗎?
5..閱讀短文最后一個(gè)自然段,完成下面題目。
6..給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目,填在前面的橫線上。
7.上節(jié)課通過(guò)閱讀你感受到了什么?鋪滿金色巴掌的水泥道的美麗。
8..一片一片(一A一A式 ________ ________ ________ ________
9..學(xué)生匯報(bào)交流認(rèn)為難寫的字,教師重點(diǎn)點(diǎn)撥。
10.會(huì)認(rèn)洼印等個(gè)生字,會(huì)寫鋪泥等個(gè)生字。正確讀寫排列規(guī)則等詞語(yǔ)。
11.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉都像一個(gè)金色的小巴掌熨帖地平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則甚至有些凌亂。
12.會(huì)認(rèn)洼印凌等個(gè)生字會(huì)寫鋪泥晶等個(gè)生字。
13.道路兩旁的法國(guó)梧桐樹掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來(lái)便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
14..金黃(表示顏色的詞 ________ ________ ________ ________
15.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然走進(jìn)大自然的愿望
16.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。然而,這更增添了水泥道的美。
17.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)并描述我在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。
18..正響流利有感情地朗讀課文。
19.(板書:鋪滿金色巴掌的水泥道)把你看到的感受印在腦海里,與同學(xué)們讀課題。
20.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然走進(jìn)大自然的愿望。
21.出示圖片:法國(guó)梧桐樹(課件出示)
22..引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為哪些生字比較難寫。
23.正確流利有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)并描述我在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。
24.教師指名讀課文檢查閱讀情況。
25.學(xué)會(huì)借助上下文理解詞語(yǔ)能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)感受水泥道的美麗。
26..會(huì)認(rèn)洼印等個(gè)生字,會(huì)寫鋪泥"等個(gè)生字。正確讀寫排列規(guī)則等詞語(yǔ)。
9、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課富饒的西沙群島好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課富饒的西沙群島好詞好句摘抄
好詞:
富f(富饒、富裕、豐富多彩)
優(yōu)yōu(優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)良)
淺qiǎn(淺綠、淺色、深淺)
錯(cuò)cu(錯(cuò)亂、交錯(cuò)、錯(cuò)誤)
巖yn(巖石、巖洞、花崗巖)
蝦xi?。ㄐ∥r、大龍蝦、 蝦米)
挺tǐng(挺威武、筆挺 、挺身而出)
鼓gǔ(鼓起、鼓掌、一鼓作氣)
數(shù)shǔ(數(shù)不清、數(shù)數(shù)、不可勝數(shù))
厚hu(厚厚、厚重、寬厚)
寶bǎo(寶貴、寶石、珠光寶氣)
貴gu(珍貴、寶貴、達(dá)官顯貴)
好句:
1.西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國(guó)的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
2.西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹5赘叩筒黄?,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。
3.海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過(guò)來(lái),劃過(guò)去,樣子挺威武。
4.西沙群島有揀不完的貝殼,大的,小的,顏色不一,形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間,龐大的海龜成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把把海龜翻一個(gè)身,就四腳朝天,沒(méi)法逃跑了。
5.西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常保貴的肥料。
6.富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛(ài)的西沙群島必將變的更加美麗,更加富饒。
10、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小狗學(xué)叫好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小狗學(xué)叫好詞好句摘抄
好詞
嗎m(干嗎、嗎事、好嗎)
討tǎo(討厭、討罰、自討苦吃)
厭yn(討厭、厭倦、百讀不厭)
怒n(發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣)
批pī(批評(píng)、批駁、自我批評(píng))
訪fǎng(來(lái)訪、訪客、明察暗訪)
擔(dān)dān(擔(dān)保、擔(dān)負(fù)、擔(dān)驚受怕)
壓y(壓板、擠壓、壓根兒)
差ch(差勁、差不多、差不離)
忍rěn(忍著、隱忍、忍痛割愛(ài))
模m(模仿、模擬、裝模作樣)
中zhng(中獎(jiǎng)、猜中、百發(fā)百中)
彈dn(子彈、槍林彈雨、槍彈)
瘋fēng(發(fā)瘋、瘋子、瘋瘋癲癲)
汪wāng(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)
搞gǎo(搞不清、搞好、搞小動(dòng)作)
描寫小狗的好詞
歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識(shí)途、高大雄健
搖頭擺尾、活潑可愛(ài)、飛躍、迎風(fēng)飛舞
靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和
四蹄生風(fēng)、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)
描寫小狗的好句:
1) 沫沫的背白得似雪,肚皮和四條腿上的絨毛有些泛黃,一雙水汪汪的大眼睛,玻璃球一般的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去眼上還有一撮兒白色的毛,一條粉嘟嘟的舌頭,鋒利的牙加上靈敏的耳朵它的警惕性非同尋常,它有靈敏的鼻子,能聞到三里以外生物的氣息。它吃東西時(shí),低下頭聞一聞。它一雙耳朵,聽到的聲音,它的耳朵總會(huì)豎著扒在地上聽。
2一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)烏黑烏黑的鼻子,每當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)就會(huì)聞聞他的鞋子,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。這就是我舅舅家的黃狗它的名字就叫小溜。
3.貝貝全身毛茸茸的,好像穿了一件雪白的大衣,它那毛茸茸的大尾巴,像一個(gè)大絨球似的,貼在屁股上。它的眼睛十分明亮,像一個(gè)黑寶石似的,那么閃耀,它的嘴巴像一個(gè)彎彎的小月牙,它的鼻子又大又黑像一個(gè)小黑炭球似的,它的耳朵十分美麗,那耳朵猶如一對(duì)白晶石。
4.它渾身雪白雪白的,就像穿上了一件毛絨絨的白衣服。它的四肢特別靈活,有時(shí)還氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那一定是在咬身上的跳蚤。它的尾巴還經(jīng)常一搖一擺的,顯得它特別精神,可愛(ài)極了。在遠(yuǎn)處看的時(shí)候,就像一個(gè)球向我滾來(lái)。
11、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課總也倒不了的老屋好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課總也倒不了的老屋好詞好句摘抄
好詞:
洞dng(破洞、洞穴、別有洞天)
準(zhǔn)zhǔn(準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn))
備bi(備課、備份、預(yù)備)
暴bo(暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨)
墻qing(墻壁、磚墻、銅墻鐵壁)
壁b(墻壁、絕壁、隔壁)
餓(好餓、饑餓、忍饑挨餓)
蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛)
蛛zhū(蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡)
漂pio(漂亮、漂亮話、干得漂亮)
撞zhung(撞到、撞見(jiàn)、橫沖直撞)
飽bǎo(吃飽、飽滿、大飽眼福)
曬shi(曬干、曬一邊、曬太陽(yáng))
好句:
1.老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊。
2.老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫。
3.等等,老屋!一個(gè)小小的聲音在它門前響起,再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。
4.第二天,天晴了,小貓從門上的破洞跳了出來(lái):喵喵,謝謝!
5.小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉。
12、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課那一定會(huì)很好好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課那一定會(huì)很好好詞好句摘抄
好詞:
包裹、鋸子、斧子、舒服、砍倒、躺下,美麗、搖晃、縮成一團(tuán)、跑來(lái)跑去、吱吱嘎嘎
生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園。
我們走進(jìn)教室。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,催促我們奮發(fā)向上,春天給學(xué)校滿園春色,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),楓紅菊香的秋天、嬉戲著,多么美麗。
校園里有迷人的四季
多么可愛(ài),春天給我們歡樂(lè)和希望:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,松青雪白的冬天。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?,嶄新的教室和?huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè),教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠,里面有許多紅色的小金魚。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛
13、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課大自然的聲音好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課大自然的聲音好詞好句摘抄
好詞:
冰消雪融 風(fēng)和日麗 山光水色 草長(zhǎng)鶯飛 山明水秀 明月清風(fēng) 奇花異草 鳥語(yǔ)花香 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠 姹紫嫣紅 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩繽紛 五光十色
妙mio(絕妙、奇妙、美妙)
演yǎn(表演、演奏、演講)
奏zu(演奏、奏樂(lè)、伴奏)
琴qn(手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴)
柔ru(柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?jì))
感g(shù)ǎn(感受、感想、感動(dòng))
受shu(感受、接受、受寵若驚)
激jī(激動(dòng)、激昂、刺激)
擊jī(擊打、擊鼓、擊敗)
器q(樂(lè)器、武器、服務(wù)器)
滴dī(雨滴、滴落、一滴水)
敲qiāo(敲鼓、敲門、敲敲打打)
鳴mng(蟲鳴、鳴叫、鳴謝)
好句:
1.春天的歌最歡快:暖風(fēng)是指揮,草地時(shí)譜子,花兒是代表,鳥兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺,便知暖光開始指揮,青草最先映入眼簾,花兒開始呼喚,鳥兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
2.是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節(jié),農(nóng)民們都在播種稻谷,田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的,春來(lái)自大自然,大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的,還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
14、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課美麗的小興安嶺好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課美麗的小興安嶺好詞好句摘抄
好詞:
腦nǎo(腦袋、電腦、呆頭呆腦)
袋di(腦袋、袋子、口袋)
嚴(yán)yn(嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí))
實(shí)sh(虛實(shí)、實(shí)實(shí)在在、實(shí)力)
擋dǎng(擋住、擋路、不可阻擋)
視sh(視線、電視、視而不見(jiàn))
線xin(視線、線條、一線生機(jī))
壇tn(花壇、天壇、酒壇 )
顯xiǎn(顯得、明顯、大顯神通)
材ci(藥材、器材、大材小用)
軟ruǎn(又松又軟、柔軟、軟和)
刮gu?。ü芜^(guò)、刮風(fēng)、刮目相看)
庫(kù)k(寶庫(kù)、庫(kù)存、四庫(kù)全書)
好詞有:綠色的海洋、淙淙地流著、嫩綠的葉子、蔥蔥蘢蘢、嚴(yán)嚴(yán)
實(shí)實(shí)、藍(lán)藍(lán)的天空
乳白色的濃霧、蒼翠、名貴藥材、林間飛舞、鮮嫩的蘑菇
和木耳、空中飛舞、
又松又軟、景色誘人、巨大的寶庫(kù)。
好句:
1.太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。
2.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
3.秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。
4.這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。
5.小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。
15、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課海濱小城好詞好句摘抄
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課海濱小城好詞好句摘抄
好詞:
濱bīn(海濱、湖濱、濱海)
灰huī(灰色、灰白、灰心喪氣)
漁y(漁民、漁業(yè)、漁翁得利)
遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
載zi(滿載、載貨、滿載而歸)
靠ko(靠岸、依靠、無(wú)依無(wú)靠)
栽 zāi(栽樹、栽植、栽跟頭)
亞y(亞熱帶、亞軍、東亞)
夏 xi(初夏、立夏、夏令營(yíng))
除ch(除了、除法、刪除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
潔ji(整潔、潔凈、冰清玉潔)
好段:
小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。
小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒(méi)有。
16、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》 下面是一個(gè)小組在整理問(wèn)題時(shí)的討論,你從中受到什么啟發(fā)?
問(wèn)題一:什么是程控電話?
問(wèn)題二:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。是什么意思?20 世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容?
(原意:忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái),好像是千樹萬(wàn)樹梨花盛開。這句詩(shī)本來(lái)不是寫梨花,而是用梨花形象地比喻雪來(lái)得快、下得大。在課文中指:20世紀(jì)的科技成就又快又多,就像這突如其來(lái)的大雪一樣,讓人們的生活發(fā)生了很大的改變,把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。)
問(wèn)題三:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎?
我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問(wèn)題很多,有些問(wèn)題不影響對(duì)課文的理解,有的問(wèn)題可以幫我們理解課文的內(nèi)容,有的問(wèn)題右以引發(fā)我們深入地思考。
17、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)詞語(yǔ)理解
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)詞語(yǔ)理解
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程,展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。
呼風(fēng)喚雨:使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。
依賴:依靠某種人或事物而不能自立或自給。
騰云駕霧:傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。
愿望:希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法。
幻想:以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù),對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。
歸跟到底:歸結(jié)到根本上。
奇跡:想象不到的不平凡的事情。
奧秘:指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
18、四年級(jí)上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課堂筆記之句子解析
四年級(jí)上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課堂筆記之句子解析
1.20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
這句話在全文起到了開篇點(diǎn)題的作用,呼風(fēng)喚雨運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,形象地寫出了20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大的成就。
2.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。
發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,從字面看,兩者很相近,但仔細(xì)推敲,卻有不同。發(fā)現(xiàn)是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過(guò)研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;發(fā)明則是指創(chuàng)造出的新事物或新方法。發(fā)現(xiàn)的是本來(lái)存在的但我們不了解的事物或規(guī)律;發(fā)明的是本來(lái)不存在的事物,是新的創(chuàng)造。如,本組后面的三篇課文中講到的電腦、太空育種是前所未有的新創(chuàng)造,而恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒,就是新發(fā)現(xiàn)。這句話概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。
3.人們只能在神話中用千里眼順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。
千里眼順風(fēng)耳,在舊小說(shuō)中指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人。古典小說(shuō)《西游記》中曾出現(xiàn)這兩個(gè)人物,他們是玉帝的得力耳目。孫悟空鬧東海、攪地府后,事達(dá)天庭,玉帝詢問(wèn)妖猴來(lái)歷,班中閃出千里眼、順風(fēng)耳,將妖猴的來(lái)歷奏明。這兩個(gè)詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代,人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望。
4.20世紀(jì)的成就,真可以用忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開來(lái)形容。
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》,詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開放,原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后來(lái)這句詩(shī)經(jīng)常被人引用,用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。課文中引用這句古詩(shī),表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大,是人們始料未及的,給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。
19、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之雪梅好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之雪梅好詞好句摘抄
好詞:
傲霜斗雪 中國(guó)精神 不畏嚴(yán)寒 樸實(shí)無(wú)華 明霜傲雪 嬌而不艷 鐵虬銀枝 不畏嚴(yán)寒
錚錚傲骨 不畏嚴(yán)寒 賽雪欺霜 香藥脆梅 驛寄梅花 驛路梅花 冷艷清絕 幽香濃烈
堅(jiān)貞如鐵 迎風(fēng)傲雪 迎風(fēng)斗雪 不畏嚴(yán)寒 樸實(shí)無(wú)華 明霜傲雪 嬌而不艷 錚錚傲骨
好句:
一、 梅花那種高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,不正是我們的建筑工人嗎?他們不論嚴(yán)寒酷暑,不論刮風(fēng),還是下雨,不論天寒地凍,他們都在自己的崗位上,默默地,為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己,夸獎(jiǎng)自己,還不與他人去比賽。
二、 三九寒暑,風(fēng)霜雪禮,紅梅綻放,不斷傲視千里雪域高原,怒看萬(wàn)丈天山之巔,鄙視無(wú)盡冰川紅巖,紅梅花盛開,用鮮紅花瓣笑弄迎春的到來(lái)。
三、 梅在刺骨的寒風(fēng)中,那白里透著粉的花瓣,猶如一位害羞的少女,但她不是軟弱的,她是堅(jiān)強(qiáng)的。在凜冽寒風(fēng)的吹打下,無(wú)數(shù)種植物憔悴的低下了頭,無(wú)數(shù)種顏色的花都像生命垂危的老人無(wú)精打采,惟有梅站在凜冽刺骨的風(fēng)雪中,毫不猶豫,毫不低頭,敢于與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。
四、 梅、蘭、竹、菊四花有花中四君子之美譽(yù)。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性,象征著人格高尚,學(xué)識(shí)淵博,舉止文雅的品德。
20、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之暮江吟好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課古詩(shī)三首之暮江吟好詞好句摘抄
白居易古詩(shī)名句:
可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。----白居易《暮江吟》
★試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。----白居易《放言》
★幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。----白居易《錢塘湖春行》
★人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。----白居易《大林寺桃花》
★日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。----白居易《憶江南》
★天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。----白居易《長(zhǎng)恨歌》
★在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。----白居易《長(zhǎng)恨歌》
★一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲。----白居易《楊柳枝詞》
★野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 《賦得古原草送別》
★汴水流,泗水流。流到瓜洲古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。
思悠悠,恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休,月明人倚樓。
★可憐身上衣正單,心憂炭賤怨天寒。 《賣炭翁》
★上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)。
21、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課蝴蝶的家好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課蝴蝶的家好詞好句摘抄
好詞:
低沉、震撼、喧嚷、輕盈、素潔;
好句:
天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái),世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。
麥田里呢?也不能避雨。松林里呢,到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自已已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了,怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來(lái),濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。
它們的家一定美麗而香甜,不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。
她的話說(shuō)得倒是不錯(cuò),但我卻總沒(méi)見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。誰(shuí)要是能說(shuō)給我,我就不著急了。
22、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)好詞好句摘抄
好詞:
喚hun(喚醒、叫喚、呼喚)
紀(jì)j(世紀(jì)、紀(jì)念、紀(jì)年)
技j(技藝、技術(shù)、口技)
改gǎi(改正、修改、改變)
程chng(程度、日程、方程)
超chāo(超過(guò)、超越、超額)
億y(億萬(wàn)、百億、十億)
核h(核能、核心、核潛艇)
奧o(深?yuàn)W、奧妙、奧運(yùn)會(huì))
益y(益處、益鳥、日益增長(zhǎng))
聯(lián)lin(聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié))
質(zhì)zh(物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì))
哲zh(哲理、哲人、哲學(xué))
任rn(任何、任憑、擔(dān)任)
善shn(改善、善心、善良)
好句:
1.20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
2.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。
3.人們只能在神話中用千里眼順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。
4.20世紀(jì)的成就,真可以用忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開來(lái)形容。
24、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺好詞好句摘抄
1.在我的故鄉(xiāng),陀螺不叫陀螺,叫作冰尜兒,顧名思義,就是冰上的小家伙。
介紹陀螺在故鄉(xiāng)的別稱是冰尜兒,一方面給讀者做更多介紹,另一方面使文章用詞更具生活樂(lè)趣,讓讀者倍感親切,從而也表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2.因此,曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。
這是比喻句,形象地寫出了我得不到陀螺的郁悶心情,從中表達(dá)了對(duì)陀螺的酷愛(ài)之情。
3.一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái),我的鴨蛋則不動(dòng)聲色地閃躲。
這句話用擬人的修辭手法形象地寫出了大陀螺的得意洋洋。
4.這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。
本句直接表達(dá)了我的新陀螺戰(zhàn)勝大陀螺后的自豪和開心的心情。
5.這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。
這句話告訴我們一個(gè)深刻的道理:不能只根據(jù)外貌判斷一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。
25、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課牛和鵝好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課牛和鵝好詞好句摘抄
牛和鵝的好詞:眼睛、樹枝、害怕、屁股、池塘、墻壁、吭吭、故意、好像、逃跑、胳膊、翅膀、搖搖擺擺、無(wú)緣無(wú)故
好句:
1.牛的眼睛看人,覺(jué)得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺(jué)得人比鵝小,所以鵝不怕人。
2、我們看到牛,一點(diǎn)不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用樹枝去觸它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是無(wú)所謂似的,只是眨眨眼,把尾巴甩幾甩。
3可是當(dāng)我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝,就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。
26、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課女媧補(bǔ)天好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課女媧補(bǔ)天好詞好句摘抄
女媧補(bǔ)天中的好詞:
善良、仁愛(ài)、勇敢、果敢、奉獻(xiàn)、無(wú)私、無(wú)畏、忘我、大公無(wú)私、舍己為人。
女媧補(bǔ)天找好句:
1.自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語(yǔ),人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。不知過(guò)了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!
2.女媧難過(guò)極了。她立刻去找雨神,求他下一場(chǎng)雨,把天火熄(xī)滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。
3.五彩石找齊了,女媧在地上挖個(gè)圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶(yě)煉(lin)。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見(jiàn)金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
4.現(xiàn)在,人們常??匆?jiàn)天邊五彩的云霞,傳說(shuō)那就是女媧補(bǔ)天的地方
27、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海好詞好句摘抄
1、精衛(wèi)填海的好詞:鐘愛(ài)、乖巧、無(wú)情、悲鳴、危害、無(wú)辜、一刻不停、展翅高飛、波濤洶涌、永無(wú)休止。
2、精衛(wèi)填海的好句
(1)女娃很關(guān)心她的父親,總希望能為他分擔(dān)些什么。
(2)不幸的是,海上起了風(fēng)暴,像山一樣的海浪把小船打翻了,女娃被無(wú)情的大海吞沒(méi)了,永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
(3)女娃死后,她的精魂化作了一只小鳥,花腦袋,白嘴殼,紅腳爪,發(fā)出精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴,所以,人們又叫此鳥為精衛(wèi)。
(4)女娃雖然化作了精衛(wèi),但她依然記得東海對(duì)人們的危害,又想起自己是被無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命,她要為人民除害。
(5)她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜一粒小石子,或是一段小樹枝,展翅高飛,一直飛到東海。
(6)她在波濤洶涌的海面上回翔闃,悲鳴著,把石子樹枝投下去,想把大海填平。
(7)大海奔騰著,咆哮著,嘲笑她:小鳥兒,算了吧,你這工作就干一百年,一萬(wàn)年,也休想把我填平。
(8)哪怕是干上一千萬(wàn)年,一萬(wàn)萬(wàn)年,干到宇宙的盡頭、世界的末日,我終將把你填平!
(9)因?yàn)槟悴粌H奪去了我年輕的生命,你又會(huì)危害到人民,將來(lái)還會(huì)奪去許多年輕無(wú)辜的生命。我要永無(wú)休止地干下去,總有一天會(huì)把你填成平地。
(10)精衛(wèi)銜呀,扔呀,成年累月,往復(fù)飛翔,從不停息。終于,有一天,在血紅的黃昏下,一只柔軟的身體輕輕落下
28、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課蟋蟀的住宅好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課蟋蟀的住宅好詞好句摘抄
好詞:
毫不可惜 隨遇而安 彎彎曲曲 疲勞不耐煩
好句:
1、蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開。
2、屋子內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑,主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方整理平整。
3、他的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的,從大廳一直到臥室。
4、那微斜的門口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾地很平坦。
5、工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
6、這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上*琴。
7、余下的是長(zhǎng)時(shí)間的休整,今天做一點(diǎn),明天做一點(diǎn)。
8、蟋蟀鉆在土底下干活,如果感到疲勞,他就在未完工的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微擺動(dòng)。
29、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)23課梅蘭芳蓄須好詞好句摘抄
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)23課梅蘭芳蓄須好詞好句摘抄
梅蘭芳蓄須好詞:
成仁取義 成仁:殺身以成仁德;取義:舍棄生命以取得正義。為正義而犧牲生命。
春秋無(wú)義戰(zhàn) 春秋時(shí)代沒(méi)有正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。也泛指非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
大義凜然 大義:正義;凜然:嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏。
憤世嫉俗 憤:憎惡,痛恨;嫉:仇恨,痛恨;世、俗:當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。有正義感的人對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和不合理的習(xí)俗表示憤恨、憎惡。
負(fù)氣仗義 憑借正氣,主持正義。
見(jiàn)義勇為 看到正義的事,就勇敢地去做。
慷慨赴義 慷慨:意氣激昂,情緒激動(dòng)。赴義:為正義而死。指大義凜然地為正義獻(xiàn)身。
利不虧義 有利在前,能夠不虧損正義。
寧為玉碎,不為瓦全 寧做玉器被打碎,不做瓦器而保全。比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲,不愿喪失氣節(jié),茍且偷生。
殺身成仁 成:成全;仁:仁愛(ài),儒家道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護(hù)正義事業(yè)而舍棄自己的生命。
舍生取義 舍:舍棄;生:生命;?。呵笕?;義:正義。舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。
義憤填膺 義憤:對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒;膺:胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。
湛湛青天 湛湛:厚重的樣子。比喻正義和公正。
義薄云天 正義之氣直上高空。形容為正義而斗爭(zhēng)的精神極其崇高。
志士仁人 原指仁愛(ài)而有節(jié)操,能為正義犧牲生命的人?,F(xiàn)在泛指愛(ài)國(guó)而為革命事業(yè)出力的人。
萇弘碧血 形容為正義事業(yè)而流的血。萇弘:春秋時(shí)周大夫,又稱萇叔。碧:青綠色的玉石。
大動(dòng)公慣 形容公眾憤然而出,主持正義
道義之交 交:交情,友誼。有道德有正義感的交往和友情。指互相幫助,互相支持的朋友。
見(jiàn)義必為 謂看到正義的事情就去做。
捐身徇義 為正義而犧牲生命。
慷慨捐生 慷慨:意氣激昂。捐生:舍棄生命。正義凜然地獻(xiàn)出生命。
義正詞嚴(yán) 義:道理。詞:言辭。道理正當(dāng)公允,嚴(yán)肅的措詞。亦作義正辭嚴(yán)、辭嚴(yán)義正、辭嚴(yán)意正、詞嚴(yán)理正、正義嚴(yán)辭。
斬頭瀝血 形容為匡扶正義而不顧生死。
仗節(jié)死義 謂堅(jiān)守節(jié)操,為正義而死。
忠驅(qū)義感 謂為忠心所驅(qū)使,為正義所感召。
30、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6課將相和好詞好句摘抄
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6課將相和好詞好句摘抄
好詞:
召集 允諾 商議 膽怯 侮辱 同心協(xié)力 勇敢機(jī)智 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 憤憤不平,,當(dāng)庭力爭(zhēng)
召:召喚 召集 召見(jiàn) 召開 號(hào)召 征召
臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
議:議論 會(huì)議 建議 提議 無(wú)可非議
宮:宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮
獻(xiàn):獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛
諾:諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾
典:典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典
抄:包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道
怯:膽怯 羞怯 怯場(chǎng) 怯弱 怯懦 露怯
拒:拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外
荊:荊條 荊棘 負(fù)荊請(qǐng)罪 披荊斬棘
罪:犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得
好句:
1.藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定.他理直氣壯地說(shuō):我看您并不想交付十五座城.現(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!說(shuō)著,他舉起和氏璧就要往柱子上撞.
理直氣壯,指理由充分,說(shuō)話有氣勢(shì).真是手中有璧,心中有底.藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧,于是抓住秦王喜歡璧的心理,威脅秦王,嚇唬秦王.一個(gè)撞字足以表現(xiàn)出藺相如的勇敢無(wú)畏,也可看出他的才智過(guò)人.2.于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪.
廉頗聽到了藺相如說(shuō)的話,知道了藺相如處處回避他,并非膽怯,而是以國(guó)家利益為重,自己卻居功自傲,一心只為自己著想,真不應(yīng)該,于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪,這里反映了廉頗以國(guó)家利益為重、勇于認(rèn)錯(cuò).
31、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5課搭石好詞好句摘抄
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5課搭石好詞好句摘抄
好詞:
山洪暴發(fā)、清波漾漾、理所當(dāng)然、人影綽綽、協(xié)調(diào)有序、脫鞋綰褲
好句:
搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。
如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行。
前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽(chu)綽,給人畫一般的美感。
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
32、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17課松鼠好詞好句摘抄
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17課松鼠好詞好句摘抄
好詞:
鼠:松鼠老鼠田鼠鼠目寸光膽小如鼠
秀:清秀秀麗優(yōu)秀眉清目秀 山明水秀
玲:小巧玲瓏玲玲盈耳
瓏:玲瓏活潑玲瓏剔透
歇:歇息歇腳停歇歇業(yè)歇斯底里
窩:雞窩狼窩窩藏窩火酒窩安樂(lè)窩
滑:光滑滑雪滑冰圓滑油腔滑調(diào)
拾:拾取拾物撿拾拾荒拾金不昧
狹:狹窄狹隘狹小狹義狹路相逢
勉:勉強(qiáng)勉勵(lì)勤勉共勉勉為其難
梳:梳理梳頭梳子梳妝木梳梳辮子
好段:
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹枝上跳來(lái)跳去,十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干,它們就躲在數(shù)枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候,它們才到地面上來(lái)。但是從來(lái)不接近人的住宅。
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時(shí)候,先搬來(lái)一些小數(shù)枝,交錯(cuò)著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平。窩搭好了,還在上面加一個(gè)蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來(lái),這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全。
33、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課竹節(jié)人好詞好句
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課竹節(jié)人好詞好句
《竹節(jié)人》好詞:
風(fēng)靡:草木隨風(fēng)而倒,形容事物很風(fēng)行。
儼然:形容很像。
威風(fēng)凜凜:形容氣概威嚴(yán),令人敬佩。威風(fēng):使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。
呆頭呆腦:形容遲鈍的樣子。
挖空心思:形容費(fèi)盡心計(jì)(多含貶義)
叱咤風(fēng)云:形容聲勢(shì)威力很大。
別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。
弄巧成拙:想耍巧妙的手段,結(jié)果反而壞了事。
虎視眈眈:形容貪婪而兇狠地注視。
大步流星:形容腳步邁得大,走得快。
忘乎所以:由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節(jié)人時(shí)的入迷程度。
心滿意足:非常滿足。
《竹節(jié)人》好句:
1.我們小時(shí)候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。我們小時(shí)候物質(zhì)條件不夠好,不像現(xiàn)在、玩具的品種多、而且人們也有錢買,而那時(shí)的玩具只能自己做,強(qiáng)調(diào)都只能,有點(diǎn)兒辛酸,也帶一點(diǎn)兒調(diào)侃意味。
2.那一受時(shí)間,媽媽怪我總是把毛筆弄丟,而校門口賣毛筆的老頭則生意特別。我們的毛筆都用來(lái)做竹節(jié)人了,因?yàn)樽龅枚啵悦P就丟得多,賣毛筆的生意當(dāng)然就好了。兩相對(duì)比,顯示出我的竊喜與得意。
3.仔細(xì)想來(lái),那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙,準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。對(duì)游戲發(fā)明者的猜測(cè),充滿了童趣,表達(dá)了孩子們對(duì)在課桌裂縫中玩竹節(jié)人的這種玩法的喜愛(ài)。
4.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長(zhǎng)江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。
把課桌的裂縫比作黃河長(zhǎng)江,既寫出了裂縫的寬度,又寫出了裂縫歪歪扭扭的樣子,可以看出那個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)條件,更寫出了那時(shí)候玩具的稀少,襯托出竹節(jié)人在孩子們眼中的重要性。
5.只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼?。老師玩竹?jié)人的動(dòng)作、神態(tài)的描寫,生動(dòng)刻畫了一個(gè)課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真,課下童心不改的老頑童式的老師形象,表現(xiàn)出了竹節(jié)人受歡迎的程度。
6.不消說(shuō),費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的,建立了赫赫偉績(jī),鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。夸張,突出這個(gè)游戲的優(yōu)點(diǎn)、吸引力與樂(lè)趣,表現(xiàn)作者童年時(shí)期對(duì)竹節(jié)人游戲的喜愛(ài)之情。
7.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。原來(lái)老師也喜歡,甚至很愛(ài)玩竹節(jié)人!這讓我們感受到志趣的相近,心靈的契合距離的拉近,所以怨恨和沮喪都消失了。
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