幫寶貝找到自信的源泉的方法

幫寶貝找到自信的源泉的方法

2007年4月16日上午，美國弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生槍擊案，該校韓國學(xué)生趙承熙開槍殺死32人后，自己也開槍自殺。這起被稱為美國歷史上最嚴(yán)重的校園槍擊案震驚了世界。

　　犯罪心理學(xué)專家指出：這類犯罪人大多有過失意經(jīng)歷或失意期，如工作、學(xué)習(xí)或生活方面不盡如人意，或人際交流困難，如被人嘲笑、被人討厭、被人輕視等，趙承熙對“女友外遇”事件的反應(yīng)，及他對 “富家子弟”的看法，都流露出了他被人拒絕、被人輕視的心理痕跡，這之中很大一部分原因就在于他自身的性格缺陷，極端、偏執(zhí)、自卑又自負(fù)，錯誤都在別人身上，因此，他在報復(fù)別人時沒有一絲的憐憫，沒有一點(diǎn)人性。

　　這個事例告訴我們，對寶貝自信心的培養(yǎng)有著非常重要的意義，它不僅關(guān)系到個人的成人、成才、成家、成業(yè)，也關(guān)系到社會的安全和和諧。

　　嬰幼兒期是自信心形成的關(guān)鍵期。嬰幼兒的成長，家庭教育起著決定作用，因此培養(yǎng)嬰幼兒的自信心，使他們充滿自信地走向未來，是家庭教育面臨的重要問題和任務(wù)。

　　寶貝自信心表現(xiàn)的基本特點(diǎn)

　　1、情感：有良好的情感和積極的探索欲望，行動積極，思維活躍，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和自發(fā)的探索精神。

　　2、情緒：情緒愉快，同時比較活潑。

　　3、意志：喜歡自己來，遇到困難有勇氣克服或能平靜的對待，在幼兒園各項活動中，積極提出建議，并堅持自己的主張，有分歧時能據(jù)理力爭。

　　4、思想與行為：在游戲和活動中能按部就班的去做，有條不紊。自信自己能做好，能做到。活動一般都善始善終，結(jié)束時，能說出自己做過哪些事，能評價活動中需要改進(jìn)的地方。

　　5、交往：喜歡與大人或同伴交往，在游戲中深信自己會玩，別的小朋友也喜歡和自己一起玩，能專心致志地去達(dá)到目的。能很快地融入集體，與同伴建立友好關(guān)系。

　　6、適應(yīng)性及反映強(qiáng)度：進(jìn)入新環(huán)境，接觸新事物顯示出濃厚的興趣，很愉快的接受。

　　家長幫寶貝找到自信源泉的6法

　　1、為寶貝營造關(guān)愛、滿足及信任的家庭氛圍：

　　寶貝初到人間，家長用什么方式養(yǎng)育他們，用什么態(tài)度對待他們，不僅直接影響其情感的性質(zhì)，也影響著其心理狀態(tài)及他們對世界的基本態(tài)度：信任還是不信任；自信還是消極。家長的親撫、及時的滿足與關(guān)愛，溫柔的話語，會讓寶貝感受到寵愛，獲得安全感。一個有安全感、情感發(fā)展良好、情緒穩(wěn)定、信任人及社會、積極主動的寶貝，對自己充滿信心、其將來的發(fā)展會更高，更好。

　　2、讓寶貝感受到自己是美麗的天鵝，而非丑小鴨：

　　每個寶貝都有自卑的時候，當(dāng)寶貝把自己比做丑小鴨時，家長要及時告訴寶貝：你是獨(dú)特的，沒有人會像你一樣。家長贊美的話語會給寶貝增添無窮的戰(zhàn)勝自卑的力量。使寶貝自信自己是非常有魅力的。

　　3、給予寶貝積極的肯定與鼓勵：

　　肯定和鼓勵是寶貝自信成長的動力。寶貝做對了，需要家長及時的肯定和鼓勵，增強(qiáng)自信心。寶貝做的不如你意，甚至做錯了，你能從正面去肯定和鼓勵，使寶貝感受到你的愛，產(chǎn)生愉快的心理，增強(qiáng)他戰(zhàn)勝挫折的勇氣與力量，強(qiáng)化他正向的行為，促使他做得更好。

　　4、為寶貝創(chuàng)設(shè)豐富多彩的表現(xiàn)自己和體驗(yàn)成功的機(jī)會：

　　自信是個體在過去獲得很多成功的結(jié)晶，與個體的成敗經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)，自信是由無數(shù)個小成功積累起來的愉快感受。因此創(chuàng)設(shè)豐富的提升能力的環(huán)境，使寶貝在多看、多聽、多摸、多玩的環(huán)境里發(fā)展情感、發(fā)展語言、發(fā)展認(rèn)知、發(fā)展運(yùn)動、發(fā)展交往能力、發(fā)展自我服務(wù)能力，使寶貝在成功體驗(yàn)中提升自信心。

　　5、避免對寶貝過度保護(hù)：

　　在寶貝成長的路上，跌跌碰碰難免不了。寶貝會爬了，這兒摸摸，那兒看看，正是寶貝發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)自己能力的時候，若做家長的怕寶貝碰著、傷著，一味的保護(hù)，寶貝無法發(fā)現(xiàn)自己的能力，也無法體驗(yàn)自己戰(zhàn)勝困難的喜悅感受，寶貝的自信就無從培養(yǎng)。

　　6、為寶貝做出好榜樣：

　　人格需要人格感染，自信的家長培養(yǎng)自信的寶貝。嬰幼兒有高度的感知覺能力和高度的模仿能力，寶貝更多的是感受和看家長怎么做，他就怎么學(xué)，要培養(yǎng)出自信的寶貝，家長榜樣是無聲的教材，是最有感染力的。如果家長沒有自信心就得依靠專業(yè)的機(jī)構(gòu)。