幼兒園小班美工教案:花仙子

幼兒園小班美工教案:花仙子

幼兒園小班美工教案:花仙子

幼兒園小班美工教案:花仙子
目標(biāo)
                     
認(rèn)識常見的顏色,學(xué)會使用多種顏色畫花,發(fā)展幼兒的想象力。
                     
準(zhǔn)備
                     
1.帶幼兒到公園觀察花的不同顏色。
                     
2.紅、黃、藍(lán)、桔黃等彩色筆若干。每人一個紙筒娃娃。范例。
                     
過程
                     
觀賞范例,介紹內(nèi)容
                     
①出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察:這個娃娃好看嗎?什么地方好看?她裙子上有些什么顏色的花?你喜歡哪些?
                     
                 
②介紹內(nèi)容:這是美麗的花仙子。傳說花園里住著一群花仙子,她們都穿著美麗的花裙子。春天來了,花仙子們跟著春風(fēng)飄呀飄,只要她們飄過的草地,都會開出和她們的裙子一樣美麗的花朵。

2.操作

①為花仙子穿花裙。啟發(fā)幼兒在紙筒娃娃的裙子上畫不同顏色的花朵。
                     
②介紹部分注意調(diào)換顏色的幼兒作品,進(jìn)一步引起幼兒注意。
                     
3.評議與感受
                     
①互相觀賞作品,找一找誰是花仙子(即找一找哪些作品的顏色五彩繽紛)?
                     
②對色彩比較單調(diào)的幼兒作品,教師可指出:這是花寶寶,等它長大了,開出許多顏色的花就會變成花仙子了。
                     
                 
③將紙筒娃娃套在手上,到花園去摹擬“花仙子飄呀飄”,“花寶寶”可跟隨在“花仙子”身后,讓幼兒想象,我們的花園會開出更美的鮮花。
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