托班社會(huì)：花兒好看我不摘

托班社會(huì)：花兒好看我不摘

小班社會(huì)：花兒好看我不摘

1.體驗(yàn)花奪離開(kāi)媽媽后的悲傷。

2.初步了解公共場(chǎng)所的規(guī)則，知道愛(ài)護(hù)花草。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小白兔.小山羊圖片

2.自制背景圖：開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地

3.一枝枯萎的花朵

活動(dòng)過(guò)程：

一.聽(tīng)故事《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地》第一段，引出活動(dòng)。

1.小朋友，老師今天給大家?guī)?lái)一幅圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友看這是在哪兒呀？（公園里）
公園里漂亮不漂亮？(漂亮)
公園里哪兒漂亮呀？（花，草）
有些什么顏色的花啊？（紅，黃，白……）
這些花開(kāi)的多精神，多漂亮呀，紅的紅，白的白，可是有一天，發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

2.幼兒聽(tīng)故事第一段（播放錄音），引出活動(dòng)。
提問(wèn)：
小白兔看到公園里有許多美麗的鮮花，他想做什么？
小山羊是怎么說(shuō)的？
小山羊說(shuō)的對(duì)嗎？
小朋友到公園里玩的時(shí)候能摘花嗎？

二.聽(tīng)故事第二段，討論小花枯萎的原因。
請(qǐng)小朋友繼續(xù)聽(tīng)故事（播放錄音）
好了，故事聽(tīng)完了，剛才小朋友聽(tīng)得非常認(rèn)真。

1.故事中的小花為什么哭？（引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小花離開(kāi)媽媽后的悲傷之情）
小結(jié)：小花找不到自己的媽媽了，心里非常難受，所以就傷心地哭了起來(lái)，請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)小花傷心的樣子吧。

2.小花為什么變難看了？
讓幼兒知道花兒離開(kāi)了媽媽就會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以很快就會(huì)枯萎。

三.學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》

1.叔叔，阿姨在公園.大路旁種了許多美麗的花，讓人們欣賞他們，小朋友也喜愛(ài)這些花，但我們只能看，不能摘，要做到
花兒好看我不摘
公園里，花兒開(kāi)。
紅的紅，白的白。
花兒好看我不摘。
大家都說(shuō)我真乖。

2.幼兒跟隨教師學(xué)兒歌。

四.音樂(lè)《小紅花》，師幼邊歌邊舞，結(jié)束活動(dòng)。
小朋友，你們可真棒。讓我們隨著美妙的音樂(lè)，到公園里去欣賞這些美麗的花兒吧