活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長》

活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長》

1、活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過展示幼兒一日生活禮儀細(xì)節(jié)流程，增強(qiáng)幼兒禮儀習(xí)慣，讓幼兒度過一個(gè)開心快樂，有意義，有成長的六一兒童節(jié)。

　　能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　主背景、舞臺、各種裝扮用的掛飾、音響設(shè)施、配樂、桌椅、表演服飾等

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　1、開場舞：《歡慶六一》選一個(gè)活潑，大氣的音樂。

　　2、茶藝表演

　　背景音樂：經(jīng)典古箏曲《高山流水》

　　幼兒服裝：臘染粗布中式衣褲

　　背景圖案：扇形的紙扇紙扇上寫草書：茶

　　幼兒一人一個(gè)工作臺、人手一套茶具。

　　隊(duì)形安排：

　　音樂起，幼兒在音樂中鞠躬，并正確入座。

　　幼兒做茶藝表演時(shí)，隨音樂加入插入語

　　茶禮就是起源于中國的一枝獨(dú)秀，它源遠(yuǎn)流長的歷史文化，通過沏茶、品茶、賞茶，增進(jìn)友誼，表達(dá)愛心。我們的孩子們學(xué)茶禮旨在音樂中陶冶情操，在一舉手、一投足之間，培養(yǎng)沉穩(wěn)的氣質(zhì)，傳承中華禮儀。

　　在人們不止一次的用可樂、咖啡招待親朋好友的時(shí)候，讓我們來看看我們的孩子正用一雙小手托起的中華禮儀吧!。

　　在做沏茶動(dòng)作時(shí)，加旁白：茶斟七分滿，三分代表情誼。

　　奉茶時(shí)，雙手奉上，并加旁白：請喝茶。

　　音樂停止，幼兒鞠躬結(jié)束。

　　3、插花表演

　　背景音樂：古琴曲《流水》

　　幼兒服裝：女孩：公主裙;男孩：白襯衣、小領(lǐng)結(jié)、黑長褲。

　　服裝中西合璧色彩淡雅隊(duì)形安排：

　　布景：江南園林

　　入場：音樂響起，幼兒雙手持托盤，頭部微微側(cè)向觀眾，面帶微笑依次入場。(托盤內(nèi)擺放花器、花材)

　　幼兒表演，同時(shí)主持人介紹插花知識。

　　音樂結(jié)束，幼兒介紹自己的插花作品，如：

　　幼兒甲：“大家好，我的插花作品叫生機(jī)勃勃，你看它多像一只展翅飛翔的雄鷹啊”

　　幼兒乙：“大家好，我的插花作品叫春意盎然，花兒開了，草兒綠了，春天來到了?！?/p>

　　插花作品有：“收獲”、“放飛希望”、“鄉(xiāng)村小景”、“一帆風(fēng)順”、“花團(tuán)緊簇”等。

　　解說詞：

　　插花是一門具有濃郁生活氣息的高雅藝術(shù)活動(dòng)，既能豐富我們的日常生活，美化生活環(huán)境，更能提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)，花藝作為精美的藝術(shù)創(chuàng)作。孩子是祖國的未來和希望，美育應(yīng)從幼兒抓起。通過插花，使小朋友從小就感受到美，從而去懂得美、創(chuàng)造美，使插花藝術(shù)深植于幼兒心中。

　　4、《儀態(tài)》：站坐行走蹲展示(小班)

　　5、《開肩操》：展示孩子正確坐姿

　　6、《進(jìn)餐禮儀展示》：展示孩子進(jìn)餐時(shí)的流程

　　7、《教學(xué)活動(dòng)禮儀展示》：一節(jié)禮儀課展示給家長

　　8、《課間操》：禮儀操，讓孩子跳。

　　9、《禮儀快板》：強(qiáng)化孩子禮儀細(xì)節(jié)行為。

　　10、教師節(jié)目展示：教師基本行為規(guī)范禮儀

　　11、主持人最后做總結(jié)

　　結(jié)束所有節(jié)目展示完可以放一些歡快的音樂。

2、大班語言活動(dòng)教案《慶六一兒歌》

活動(dòng)目的：

　　1、在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

　　3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。

　　4、對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片三幅，每個(gè)幼兒一片“彩云”。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

活動(dòng)流程：提問——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

　　(一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

　　老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?

　　出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

　　出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。

　　出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

　　(二)學(xué)習(xí)兒歌。

　　1)老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

　　2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。

　　(三)創(chuàng)編兒歌。

　　1)給每個(gè)幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

　　2)先請個(gè)別幼兒示范。

　　3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。

　　4)請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

　　5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

　　(四)延伸活動(dòng)：

　　回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。

3、小班元旦活動(dòng)方案教案《慶元旦》

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　2、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

　　3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　4、 培養(yǎng)表演的興趣。

　　5、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　三、參與人員：小二班與大班,托班所有家長及小朋友

　　四、

　　1.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。

　　2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。

　　3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

　　4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實(shí)現(xiàn)的!

　　五、節(jié)目單:

　　1、 故事<方方的手帕>(表演者：小二班王湛博)

　　2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

　　3、 歌舞《小蘋果》(表演者：大班李孟矯等)

　　4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈<荷塘月色>

　　5、 手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)

　　6、 故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

　　7、 教師舞蹈<小蘋果>(表演者 李瀟等)

　　8、 歌曲<我愛你>(表演者孟偉婷等)

　　9、古詩朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)

　　10、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

　　11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈<最炫民族風(fēng)>

　　12、 舞蹈<星星的心>(表演者 小二班全體小朋友)

　　13、 詩朗誦<樹真好>(朗誦者 鄭昊坤等)

　　14、 歌表演<我有一個(gè)家>(表演者 小二班全體幼兒)

　　15、 古詩朗誦 <朗誦者 大班全體幼兒>

　　16、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

　　六、(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!

　　七、(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

4、小班兒童節(jié)教案《快樂六一活動(dòng)策劃方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，孩子們盼望已久，可是根據(jù)目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實(shí)際情況不能搞大型的集聚，但是為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的六一，我們小三班也精心策劃了活動(dòng)的方案。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

　　2. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

　　3. 體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

　　4. 參與節(jié)日游戲。

　　5. 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　開心就好

　　活動(dòng)過程：

　　一、集體活動(dòng)-升旗儀式。

　　二、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

　　三、六一到來了，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言)， 幼兒互相祝賀

　　四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

　　五、手工制作。

　　1、 出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

　　2、 教師講解示范簡單的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

　　3、 有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

　　六、生日Patty

　　祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

　　七、園長媽媽送六一禮物

　　下午——

　　八、動(dòng)手操作-手掌印畫

　　九、互贈禮物，分享美味

　　十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

　　教學(xué)反思

　　我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

5、教案《六一兒童節(jié)活動(dòng)方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是孩子最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

　　2.通過向家長展示幼兒的“六 一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：童心飛翔，歡快六一

　　三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后操場

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等

　　六、具體安排：

　　1.各班節(jié)目申報(bào)、保教處初審(3月28日)。

　　2.各班組節(jié)目排練。

　　3.道具服裝的準(zhǔn)備：有家長委員會籌備。

　　4.第一次節(jié)目檢查(5月10日)，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

　　5.第二次節(jié)目檢查(5月20日)，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

　　6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

　　7.彩排(5月25、26日)

　　七、節(jié)目要求：

　　1.題材新穎、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨(dú)特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂見。

　　2.形式多樣、新穎獨(dú)特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1.請全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)安全，有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。

　　2.主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。

　　4.教師舞蹈節(jié)目編排：各組長負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。

　　5.舞臺的布置應(yīng)該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動(dòng)的主題。

　　6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具，所用的費(fèi)用由家長委員會向家長做好工作。

　　九、任務(wù)安排

　　1.組織機(jī)構(gòu)

　　組長：阮俠

　　副組長：陳興隆、王霞、張?jiān)孪?/p>

　　2、籌劃組

　　組 長：朱 麗

　　成 員：顧 羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

　　職責(zé)：初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排;組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的緊湊以及排序。

　　3.節(jié)目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目，由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小年級組教師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級組長負(fù)責(zé)。

　　4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練：馮開梅、王嵐。

　　5、宣傳工作組：

　　組長：張昕昀

　　成員：王青、張勤

　　職責(zé)：邀請、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)，活動(dòng)過程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔，開展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道;根據(jù)現(xiàn)場情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。

　　6、后勤保障工作：

　　組 長：任小平

　　副組長：郝婷

　　成 員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭

　　職責(zé)：聯(lián)系、規(guī)劃活動(dòng)場地;幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。

　　7、保健工作人員：樂道池

　　職責(zé)：設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn);準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。

　　8、安全保衛(wèi)組：

　　組長:張?jiān)孪?/p>

　　成員：葉正旺、劉燕

　　職責(zé)：制定安全方案，組織檢查場地設(shè)施安全;組織演出幼兒有序進(jìn)、退場;做好安全保衛(wèi)工作。

　　十、活動(dòng)流程

　　全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。

　　十一、活動(dòng)要求

　　1、 各部室各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。

　　2、 活動(dòng)過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù)。

6、中班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案》

　　為了促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂、健康的原則，體驗(yàn)與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運(yùn)動(dòng)會。運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案制定如下：

　　活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚

　　主題口號：快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長

　　活動(dòng)目的：

　　1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務(wù)意識。

　　2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強(qiáng)跑、跳、平衡、合作的能力，學(xué)會簡單的生活技能并能運(yùn)用于生活中。

　　3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。

　　活動(dòng)時(shí)間：2014年5月28日 上午8:50

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場

　　參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

　　2、中班全體教師及后勤帶班人員。

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人講話。

　　2、運(yùn)動(dòng)員入場：奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。(班級幼兒方陣、家長方陣)

　　3、中班集體操表演：《我真很不錯(cuò)》、《咕咕寶貝》

　　4、運(yùn)動(dòng)員退場回到班級指定位置。

　　5、項(xiàng)目比賽。

　　6、頒獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、幼兒集體項(xiàng)目：《小動(dòng)物摘果子》

　　(1)目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動(dòng)，具有一定的競爭意識。

　　(2)材料準(zhǔn)備：紙箱6個(gè)(山洞)，皮筋(籬笆)3個(gè)，輪胎9個(gè)(小土坑)，小動(dòng)物頭飾60個(gè)，掛起來的桃子若干，小筐3個(gè)。

　　(3)參加人數(shù)：每班20名幼兒。

　　(4)規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動(dòng)物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個(gè)幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。

　　(5)分兩輪進(jìn)行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)

　　(6)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時(shí)間以及摘果子數(shù)量。)

　　2、親子比賽項(xiàng)目：《齊心協(xié)力運(yùn)球》

　　(1)活動(dòng)準(zhǔn)備：各班自制籃筐10個(gè)，自制高蹺1套，皮球10個(gè)。

　　(2)參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。

　　(3)規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時(shí)，第一個(gè)幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達(dá)中心線將皮球裝進(jìn)籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，以最先完成的班級獲勝。

　　(4)分兩輪進(jìn)行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)。

　　(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

　　(6)頒獎(jiǎng)：親子游戲集體獎(jiǎng)六名：(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng))。

　　3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

　　活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒為自我服務(wù)意識。

　　(1)參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。

　　(2)游戲準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個(gè)，桌子三張。

　　(3)規(guī)則：六個(gè)班分兩組進(jìn)行，比賽時(shí)，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

　　(4)頒獎(jiǎng)：評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

　　(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

　　4、教師團(tuán)隊(duì)游戲：《心手相連》

　　(1)參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人(各班4名家長)。

　　(2)活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈2個(gè)。

　　(3)規(guī)則：分兩組進(jìn)行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個(gè)人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個(gè)人，依次傳遞，傳遞過程中不準(zhǔn)用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。

　　(4)裁判：郝婷、葉正旺(每組一名裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)按規(guī)則進(jìn)行。)

　　活動(dòng)要求：

　　1、入場式，六個(gè)班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

　　2、各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目組織、道具擺放，配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員，送到起點(diǎn)處參加比賽，項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊(duì)伍中，保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀(jì)律。

　　3、各班準(zhǔn)備入場式道具(班級標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號。

　　4、各班教師密切配合，進(jìn)行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn)，積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

　　5、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

　　6、各班召開好家長會，強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)紀(jì)律以及有關(guān)事宜。 二〇一四年五月八日

7、六一教案《兒童節(jié)活動(dòng)方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。特制定此方案。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、時(shí)間：2012年6月1日。

　　2、對象：本園全體教師、幼兒。

　　3、活動(dòng)組織者：各班教師。

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。

　　5、活動(dòng)流程：

　　▲ 8：30 全體幼兒集中各點(diǎn)大操場升旗儀式。(主題：快樂六一、好兒童發(fā)獎(jiǎng))

　　▲ 各班游藝活動(dòng)。

　　▲ 幼兒自助餐。

　　6、具體游戲

　　小班

　　1、夾夾樂

　　游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個(gè)，毛巾10條

　　游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。

　　2、穿項(xiàng)鏈

　　游戲準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈積木若干

　　游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)鏈穿的長者勝。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。

　　3、種豆豆

　　游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個(gè)，數(shù)字卡，豆豆若干

　　游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)，以先完成正確者勝。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券1張。

　　中班

　　1、 套圈

　　游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

　　游戲玩法：站在規(guī)定線上(兩點(diǎn)之間距離2米)，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。

　　2、理牌高手

　　游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

　　游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù)，(1)從1排到10，(2)從10排到1，

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成者勝，就得獎(jiǎng)券1張。

　　3、整理玩具柜

　　游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套。

　　游戲玩法：4—5人為一組，配套的活動(dòng)前放在一邊，活動(dòng)開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。

　　大班

　　1、系鞋帶

　　游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干

　　游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：完成就得獎(jiǎng)券一張

　　2、釣魚

　　游戲準(zhǔn)備：魚池1個(gè)，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目，魚竿5個(gè)，籃子上1-10數(shù)字。

　　游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張

　　3、 看誰投球多

　　游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子六個(gè)

　　游戲玩法：站在一定距離之外，(兩點(diǎn)之間距離2米)把球投進(jìn)框子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝。

　　游戲設(shè)獎(jiǎng)：投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張。

8、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動(dòng)方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　系列活動(dòng)一 ： 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽

　　時(shí)間：5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場

　　繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

　　(要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名，篩選推薦到園里比賽)

　　系列活動(dòng)二：繪本制作比賽

　　(1)目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識;(2)內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間：5月23日。

　　系列活動(dòng)三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　注明：此項(xiàng)目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。

　　系列活動(dòng)四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

　　注明：此項(xiàng)目由班級老師推薦一名幼兒參加。

　　系列活動(dòng)五：六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間

　　(1)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　　(2)要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。

　　注明：這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng)，均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。

　　預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

9、大班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案》

　　活動(dòng)目的：

　　1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

　　2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動(dòng)。

　　3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動(dòng)，開展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng)，向家長、社會展示我園的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9：00

　　活動(dòng)主題：“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”

　　活動(dòng)地點(diǎn)：后院操場

　　參加人員：大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運(yùn)動(dòng)員入場。

　　2、主持人致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會開幕。

　　3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　游戲環(huán)節(jié)

　　1、大班夾珠子比賽：

　　游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。

　　參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽

　　游戲規(guī)則：

　　將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

　　2、集體項(xiàng)目：《套圈》

　　參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲

　　游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)

　　游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，

　　然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊(duì)。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

　　3、親子游戲：《快樂接力》

　　參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

　　游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)

　　游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊(duì)，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

　　4、教師、家長游戲：《吹吹樂》

　　參加人數(shù)：家長、教師各20人參加游戲

　　游戲準(zhǔn)備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)(裝水)，小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。

　　游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

　　八、頒獎(jiǎng)。

　　九、家長講話

　　十、運(yùn)動(dòng)員退場，主持人宣布運(yùn)動(dòng)會結(jié)束。

10、兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃《慶六一親子趣味運(yùn)動(dòng)會》

　　一、活動(dòng)安排：

　　1、 時(shí)間：20XX-6月5日下午4：30 點(diǎn)

　　2、 地點(diǎn)：幼兒園后院

　　3、 準(zhǔn)備：輕便的運(yùn)動(dòng)服、小膠鞋、幼兒每人準(zhǔn)備2個(gè)易拉罐。

　　二、具體流程：

　　1、 運(yùn)動(dòng)員入場：中一班開始依次從鵝卵石區(qū)入場(教師組織本班幼兒、家長站好隊(duì)家長站在幼兒的左側(cè)，每班共10隊(duì))。

　　2、 主持人宣布運(yùn)動(dòng)會開始，家長退場，幼兒站好，。

　　3、 易拉罐操表演。

　　4、 親子比賽項(xiàng)目。

　　5、 家長拔河比賽。

　　6、 頒獎(jiǎng)儀式。(幼兒家長到主席臺前按入場的隊(duì)伍站好，共分5次上場，每次8人，上場后家長站到孩子身后，園長及各班教師為本班幼兒發(fā)獎(jiǎng))

　　7、 主持人宣布運(yùn)動(dòng)會結(jié)束，依次退場。

　　請與幼兒共同協(xié)商，于周二前在比賽項(xiàng)目后填寫幼兒姓名(班中報(bào)名)

　　兩人三足

　　用紅絲帶將大人左腳腕和幼兒右腳腕綁在一起成兩人三足狀，站在起跑線提到哨聲后,快速走到對面，越過障礙返回，擊掌接力。

　　10人

　　全家樂

　　以家庭為單位，媽媽和孩子站在一側(cè)，爸爸站在另一側(cè)，開始后，媽媽背著孩子跑向爸爸，放下孩子爸爸背著媽媽往回跑，與下一組擊掌接力

　　6人

　　上下傳接球

　　每班幼兒和家長交叉站成一豎排兩腿分開站好，哨聲起，孩子將球從頭頂傳給后面的家長，家長再從跨下將球傳給后面的孩子，以此類推，球到最后再傳回來，傳到第一個(gè)人結(jié)束。

　　12人

　　傳傳樂

　　親子站在同一張報(bào)紙上，孩子站后，大人站前，開始后，孩子將后面的報(bào)紙向前傳，親子依次向前走站在報(bào)紙上，要求：腳不能踩在報(bào)紙外

　　10人

　　拔河比賽

　　第一輪：一、二班各10名家長之間比賽;

　　第二輪：三、四班各10名家長之間比賽;

　　第三輪：前兩輪勝者之間比賽，決出第一名

　　10人(5名媽媽，5名爸爸)

11、幼兒園元旦活動(dòng)方案：《“慶元旦迎新年各地迎新風(fēng)俗特色美食匯”游園活動(dòng)》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　為了讓幼兒了解全國各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化，打造一個(gè)全新的慶元旦迎新年的親子活動(dòng)，增進(jìn)家園合作與溝通，讓大家過一個(gè)別開生面的元旦;感受新年的快樂，享受快樂童年，我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動(dòng)，并以此激發(fā)幼兒對各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣，促進(jìn)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、活動(dòng)費(fèi)用：

　　以班為單位，自愿為原則，30元/1幼兒，多退少不補(bǔ)(不夠部分幼兒園承擔(dān))。家委伙委負(fù)責(zé)收取費(fèi)用，所有收支須登記到位，隨時(shí)公布。(收支登記表見附件1)

　　二、班級實(shí)施方案：

　　(一)根據(jù)本班的省份，家委伙委發(fā)動(dòng)全班家長通過各種資源尋找班級省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。

　　(二)班級教師與家長商定本班省份的美食品名、數(shù)量，以及迎新風(fēng)俗等，上交本班的活動(dòng)方案(樣板見附件2)。

　　(三)各班的美食食材自行決定，要基于安全、衛(wèi)生的原則;建議以地方特色零食為主，現(xiàn)場烹飪的為輔。美食的品種3-5種為宜，每種美食的份量以班級幼兒實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。(食材預(yù)購登記表見附件3)

　　三、場景布置風(fēng)格、評選海報(bào)、美食家集印章表格、活動(dòng)背景音樂、活動(dòng)需用到的非食材類用品等。(場景材料預(yù)購登記表見附件4)

　　四、采購、制作：除場景布置需用到的部分幼兒園常見裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購買以外，余下的食材等由家長負(fù)責(zé)采購、制作。

　　五、日常滲透：本月餐前餐后談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進(jìn)行，讓幼兒全程參與，隨時(shí)了解活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　活動(dòng)口號：“綠色美味 快樂分享 安全衛(wèi)生 健康成長”

　　活動(dòng)形式：本次活動(dòng)主要由以家委伙委為頭的家長去開展，班級教師協(xié)助。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒提前10分鐘與家長一起到園;本班的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后幼兒與家長一起離園。因場地原因，一名幼兒只允許來一名家長。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說美食

　　(1)向本班家長及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。

　　(二)針對本次活動(dòng)，做些簡單的介紹及一些溫馨提示。

　　二、看美食

　　觀看相關(guān)視頻(家長制作的過程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻)，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。

　　三、展示美食

　　各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道與制作方法等。

　　四、開放全園特色美食風(fēng)俗街

　　(一)家長帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，班主任及副班留在班級“攤位”，負(fù)責(zé)分發(fā)食物及介紹，保育員在本班進(jìn)行接待、處理突發(fā)事情。

　　(二)每位幼兒及家長帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。

　　(三)各班省份安排：

　　小一班;廣東小二班：四川小三班：湖北

　　中一班：廣東中二班：湖南中三班：上海中四班：廣西

　　大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京

　　五、評美食

　　(一)最受歡迎美食攤：全園前五名的班級。各班的評選海報(bào)在品嘗結(jié)束后，統(tǒng)一放大門口排兩排，每位幼兒手上給一個(gè)小貼紙，請幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗(本班不投)，評選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(二)小小美食家：幼兒每品嘗一道美食，將會得到一枚印章。集滿10個(gè)以上印章的小朋友，將獲得“小小美食家”的紀(jì)念證書。

　　方案策劃人：張鳳珍

12、教案幼兒園活動(dòng)《快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長》反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，增進(jìn)親子之情。

　　2.通過開展親子運(yùn)動(dòng)會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

　　3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　4.通過形式多樣的親子游戲，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　6.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

　　2、親子運(yùn)動(dòng)服及游戲中所需物品由各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

　　4、游戲場地、音響、話筒由?？评蠋熦?fù)責(zé)安排。

　　5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

　　6、提前要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。

　　7、?？评蠋熃M織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　1、家長入園到班主任處簽到。

　　2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

　　3、主持人宣布活動(dòng)開始：

　　(1)、家長代表致辭：

　　尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!今天我和激動(dòng)，也很高興作為家長代表上來發(fā)言，今天我們迎來了康怡幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會”，我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會的開心與激情。

　　孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無邪的目光時(shí)，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責(zé)任。

　　有人說，家長是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊?。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

　　昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進(jìn)張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上;明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請?jiān)试S我代表全體家長向所有的老師說一聲：“謝謝”!

　　最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。

　　祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光!

　　祝所有的老師工作順利，身體健康!

　　祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!

　　祝愿鴻暉康堤幼兒園越辦越好，更加輝煌!

　　最后 讓我們預(yù)祝洪鴻暉康堤幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會取得圓滿成功!謝謝大家!

　　(2)、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會開始。

　　活動(dòng)順序：

　　1、幼兒體操展示。

　　2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外特色活動(dòng)。

　　3、各班組織親子游戲比賽：

　　小班：

　　(1)、 游戲名稱：快樂穿梭

　　準(zhǔn)備：蒙眼布條6根

　　玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。

　　(2)、游戲名稱：《小動(dòng)物運(yùn)球》

　　游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

　　游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

　　游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達(dá)對面，將球交至家長手上，折回時(shí)，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　中班：

　　(1)、 游戲名稱：“聽話的小球”

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

　　準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

　　規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　(2)、 活動(dòng)名稱：大小烏龜齊上陣

　　準(zhǔn)備：墊子

　　玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。

　　大班：

　　(1)、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》

　　準(zhǔn)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

　　每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)

　　(2)、活動(dòng)名稱：螃蟹運(yùn)球

　　準(zhǔn)備：皮球6～8個(gè)

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運(yùn)到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

　　4、教師與家長接力比賽。

　　游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

　　5、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

　　效果分析：

　　親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。 讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念 親子活動(dòng)可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園在活動(dòng)中教師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離，同時(shí)經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)：游戲——點(diǎn)亮快樂童年!

13、幼兒園主題活動(dòng)《快樂的豐收節(jié)》中班生活活動(dòng)方案

　　生活活動(dòng)

　　1.談話活動(dòng)果蔬營養(yǎng)多

　　師幼結(jié)合秋天豐收主題圖畫書組織談話，鼓勵(lì)幼兒大膽交流自己知道哪些秋季的果實(shí)，豐富幼兒對多種果實(shí)的認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒了解秋天豐收的瓜果蔬菜都有哪些營養(yǎng)，幫助幼兒懂得多吃果實(shí)能使身體健康。

　　2.交流尋找秋天的果實(shí)

　　和幼兒一起到幼兒園中散步，在果樹下、班級小菜地里尋找幼兒園里秋季豐收的農(nóng)作物，并參與采摘。在自然活動(dòng)區(qū)利用秋天豐收的果實(shí)開展社會性游戲，親近自然，親近農(nóng)作物，親身感知農(nóng)作物生長成熟過程。

　　3.農(nóng)貿(mào)市場采購秋天果蔬

　　帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的農(nóng)貿(mào)市場采購秋天應(yīng)季瓜果，鼓勵(lì)幼兒自主挑選，嘗試與商販詢問交談果蔬價(jià)格等，稱買果蔬。體驗(yàn)一條龍采購的樂趣。回到班級后能與同伴一起分享品嘗采購的果蔬。

　　4.采摘品嘗秋天的果實(shí)

　　幼兒和老師一起采摘幼兒園果樹上豐收的果實(shí)，看看、摸摸、聞聞自己收獲的果實(shí)，制作、品嘗果實(shí)的味道。深入?yún)⑴c，品味秋天的瓜甜果香。

　　5.豐收菜地農(nóng)作物

　　師幼共同豐收班級菜地農(nóng)作物，并請幼兒觀察交流，參與式體會秋天農(nóng)忙豐收的繁忙場景。

　　6.寫生繪畫

　　師幼在幼兒園選取與秋天豐收有關(guān)的、有代表性的景色，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，繪制出自己眼中豐收的秋天。

　　戶外活動(dòng)

　　1. 果農(nóng)忙

　　創(chuàng)設(shè)“果園采摘”情境，幼兒扮果農(nóng)，走過獨(dú)木橋，爬過小山坡，快

　　速跑到懸掛的水果處，摘到果子后，再快速跑回來。要看清果子的位置， 直線快跑，摘到果子后迅速轉(zhuǎn)身跑回。幼兒魚貫式嘗試進(jìn)行。

　　2.果兒運(yùn)輸隊(duì)

　　創(chuàng)設(shè)“果兒運(yùn)輸隊(duì)”情境，幼兒背著裝有果子的背簍，助跑跨跳跨過不同數(shù)量的小河(小跨欄)，將果子運(yùn)輸?shù)胶訉Π兜募Z倉中。

　　3.炒黃豆

　　幼兒兩人一組面對面手拉手站好，一邊說兒歌“炒......炒......炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭”，一邊左右晃手做“炒黃豆”的動(dòng)作。兒歌結(jié)束時(shí)，兩個(gè)人一塊翻轉(zhuǎn)身體背對背站立。背對背站好后，游戲繼續(xù)進(jìn)行，幼兒再翻轉(zhuǎn)成最初的面對面站立。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　4.運(yùn)水果

　　孩子們分成兩隊(duì)，自選小車和背簍，取一個(gè)果子放到背簍里，騎小車將果子運(yùn)動(dòng)到糧倉中，空車返回起點(diǎn)，將車交給下一位幼兒。在相同時(shí)間里，運(yùn)的水果多的隊(duì)伍獲勝。

　　家長與社區(qū)工作

　　1.請家長收集有關(guān)秋分節(jié)氣、農(nóng)民伯伯、農(nóng)田耕作、常見農(nóng)作物生長圖片、書籍等資料，豐富幼兒對農(nóng)事的感知。

　　2.請家長帶幼兒到果蔬基地采摘秋天豐收的瓜果蔬菜，親近自然，感受農(nóng)作物生長成熟過程。拍攝見到的豐收場景，制作簡報(bào)。表征對豐收的見聞感受。

　　3.請家長配合帶幼兒到農(nóng)貿(mào)市場，一起認(rèn)識和挑選秋季的果實(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒參與摘菜、沖泡茶葉等活動(dòng)，讓幼兒感受植物的葉子的多種用途。

14、幼兒園活動(dòng)方案《趣味籃球助力成長》優(yōu)秀范文

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過開放日，讓家長了解我園的教學(xué)情況及孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　2.向家長展示孩子學(xué)習(xí)籃球的成果，讓家長感受孩子學(xué)習(xí)籃球后的魅力。

　　3.推廣普及幼兒籃球活動(dòng)，結(jié)合《指南》創(chuàng)設(shè)合適的籃球游戲讓家長通過親子游戲，感受籃球活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。

　　4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　微信發(fā)布邀請函、親子游戲、滑溜布、家長義工、場地劃分等

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　一、活動(dòng)背景：

　　在西樵鎮(zhèn)教育局大力推動(dòng)幼兒籃球發(fā)展下，我園積極開展幼兒籃球活動(dòng)，普及籃球課程，并根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)及建議，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的籃球游戲，讓籃球游戲滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，既豐富了幼兒的體育活動(dòng)。也充分調(diào)動(dòng)了孩子們參與籃球活動(dòng)的積極性。在2017年即將來臨之際，為了增進(jìn)孩子與家長之間的親子關(guān)系，向家長展示我園開展籃球活動(dòng)的成果以及增進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通與合作達(dá)到家園共育的目標(biāo)。12月30日隆重開展了以“趣味籃球 助力成長”為主題的親子開放日。

　　二、活動(dòng)程序：

　　1.2：30——3：00各班智趣寶寶大比拼

　　2.3：00——3：10各班整理時(shí)間(喝水、墊毛巾等)集中操場排好隊(duì)【有音樂提示】

　　3.3：15——3：30全園活力籃球健身操展示(小班級小操場;中大班大操場)(早操展示完畢后，放輕音樂主持人邀請家長進(jìn)場統(tǒng)一站在幼兒右邊;小班級最后放松操不做，教師指引幼兒排好兩條隊(duì)伍移步到大操場準(zhǔn)備集體親子游戲。小班的保育員指引家長有序移步大操場)

　　4.3：35——4：10(親子集體游戲【滑溜布】)

　　6.4：15——4：50(1)籃球隊(duì)三對三籃球賽(2)親子互動(dòng)游戲【各班攤位游戲】同時(shí)開展

　　7.4:50——5:00：主持人視情況，宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　8.大會主持稿【見附件1】

　　三、活動(dòng)人員安排及準(zhǔn)備材料：

　　四、彩排時(shí)間

　　【彩排時(shí)音響控制全程由溫艷婷負(fù)責(zé)】

　　1.第一次彩排時(shí)間12月27日下午3：00集中大操場。(按平時(shí)早操站位)。

　　2.明識各班位置及走位。第二次彩排時(shí)間12月28日下午3：00。

　　(八)溫馨提示：

　　1.當(dāng)天家長需持邀請函及打卡方能進(jìn)園，各班做好家長宣傳工作。

　　2.各班務(wù)必提前打印好分組教學(xué)的幼兒名單及上課地點(diǎn)并張貼在課室門口，方便家長對號觀摩。(分組上課前先跟家長簡單交代本次活動(dòng)的安排)【講稿見附件2】

　　3.教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，請各班老師迅速整理好孩子(包括衣服、墊好毛巾、喝水等)聽到指定音樂馬上集中大操場。

　　4.當(dāng)開始親子游戲時(shí)，沒有家長的孩子，班主任要分配好班上人員照顧協(xié)助孩子一起游戲

　　5.通知各家長穿好運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

　　五、活動(dòng)精彩瞬間

　　(一)智趣寶寶大比拼

　　為了讓家長全面了解幼兒本學(xué)期在園的各項(xiàng)發(fā)展情況，讓家長看到孩子成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享孩子們成長中的點(diǎn)滴快樂，我園小、中、大班分別開展了智趣寶寶大比拼展示活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)，老師們根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，精心組織了不同形式的表演，向家長展示了自己所學(xué)到的本領(lǐng)：歌曲、兒歌、律動(dòng)、故事表演、……孩子們積極的回答、認(rèn)真的操作、出色的表演不時(shí)贏得家長的笑聲和掌聲。每一個(gè)孩子的進(jìn)步都得到肯定，每一個(gè)孩子的個(gè)性都得到張揚(yáng)，那種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍感染著在場的每一位家長。

　　(二)活力籃球健身操

　　在我園積極開展籃球活動(dòng)下，幼兒的拍球技能不斷進(jìn)步?？?，孩子的左手背在身后，右手熟練地拍打籃球，幾秒鐘后雙手交換繼續(xù)拍球，運(yùn)球變換隊(duì)形……表演這些動(dòng)作的可不是職業(yè)籃球手，而是西樵鎮(zhèn)中心幼兒園新田分園小中大班的孩子們。每天早上，幼兒園300多名小朋友們聚集在操場上，和著樂感極強(qiáng)的音樂伴奏，完成長達(dá)11分鐘的“籃球操”。這套自創(chuàng)的“籃球操”，已經(jīng)成為了西樵鎮(zhèn)中心幼兒園新田分園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　(三)三對三幼兒籃球賽

　　幼兒三對三籃球賽，將活動(dòng)推向了高潮，在孩子、家長們的歡呼聲中，場上的籃球小明星在賽場上揮灑著汗水，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)著成功的樂趣。既激發(fā)了幼兒對籃球的興趣，也體現(xiàn)了孩子不怕苦累、堅(jiān)韌的良好品質(zhì)。

　　(四)親子互動(dòng)游戲之(一)背背樂

　　孩子們與最愛的爸爸媽媽們一起游戲?！氨潮硺贰?、“爬爬樂”、“過山洞”、“時(shí)光隧道”、“合力夾球行”、“超級履帶走”，讓孩子們在游戲中感受著親情的溫馨，在游戲中體驗(yàn)著合作的快樂。

　　本次活動(dòng)既豐富了孩子們的生活，又增進(jìn)了家長和孩子的友誼，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是有效實(shí)現(xiàn)了家?；?dòng)、社校互動(dòng)模式，還促進(jìn)了家長與學(xué)校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力。

15、幼兒園大班親子活動(dòng)方案《我健康我快樂》

　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了親子游戲，可以增加父母與孩子之間的感情，通過親子游戲轉(zhuǎn)變家長的教育理念，讓幼兒在游戲中感受學(xué)習(xí)的快樂。通過活動(dòng)向家長宣傳幼兒園，一起來看看小編設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)方案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過各種游戲促進(jìn)親子感情，轉(zhuǎn)變家長的教育轉(zhuǎn)念;

　　2.讓家長能與孩子玩起來，親身感受在快樂中學(xué)習(xí)的快樂;

　　3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感;

　　4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂、親子操、各攤位游戲牌及準(zhǔn)備材料、場地布置及橫額、游戲卡、每對親子一份禮物、話筒、音箱的調(diào)試及現(xiàn)場拍攝

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　一、活動(dòng)形式：

　　A、本次活動(dòng)圍繞五大領(lǐng)域的教學(xué)目的設(shè)計(jì)親子游戲，讓家長體驗(yàn)孩子在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中成長的教育理念;

　　B、每班負(fù)責(zé)圍繞一個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)三個(gè)主題游戲，并做好相應(yīng)的活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　C、各班設(shè)置攤位，以游園活動(dòng)形式開展親子游戲。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備及具體分工：

　　1.具體分工：

　　另附1

　　2. 場地分布圖：

　　另附2

　　3. 活動(dòng)的操作方式及事項(xiàng)：

　　另附3

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及過程：

　　時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　14：50—15：00簽到、接待余老師

　　15：00—15：10主持人講話洪主任

　　15：10—15：20大班各班親子進(jìn)場李組長

　　15：20—15：30親子操大班各班班老師

　　15：30—15：45親子領(lǐng)取游戲卡，大班各班班老師

　　游戲負(fù)責(zé)人

　　15：45—16：30親子自由游戲大班各班班老師

　　16：30—17：00活動(dòng)后分享、分發(fā)禮物，大班各班班老師

　　合影留念

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、師幼談話，并布置班上的環(huán)境。

　　2、教師撰寫活動(dòng)后心得。

　　3、進(jìn)行家長活動(dòng)后調(diào)查問卷。

16、幼兒園活動(dòng)方案《國慶節(jié)》

　　祖國媽媽要過生日啦!對于每天無憂無慮的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的，有好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的意義，他們還不能深入了解。幼兒園就要通過舉行一些國慶教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們了解國慶節(jié)的來歷，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　　小班：“祖國媽媽，生日快樂”

集體活動(dòng)：祖國媽媽，生日快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識天安門、國旗。

　　2.通過此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

活動(dòng)過程：

　　1.向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識天安門。

　　2.認(rèn)識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：

　　國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，

　　國旗上面五顆星，一顆大來四顆小，

　　國旗國旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

　　4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

　　5.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。

　　活動(dòng)延伸：

　　請家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

社會活動(dòng)：紅旗飄飄

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道五星紅旗是我國國旗，意識到升旗儀式的莊嚴(yán)。

　　2.知道升國旗時(shí)不能講話，學(xué)習(xí)向國旗行注目禮，愿意參加升旗儀式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關(guān)視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”，播放升旗儀式的相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗。

　　2.組織幼兒排隊(duì)在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式，提醒幼兒保持安靜。

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動(dòng)作，提醒幼兒立正站直，對國旗行注目禮。

　　4.教師組織幼兒回班，分享參與升旗儀式的感受，表揚(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。

　　貳

　　中班：“祖國，祖國，我們愛你”

　　為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動(dòng)，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

社會活動(dòng)：國慶真熱鬧

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

　　2. 幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

　　2.材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。

　　2.情景體驗(yàn)。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。

　　3.鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

　　社會活動(dòng)：各族人民一家親

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

　　2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。

　　2.材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動(dòng)過程：

　　1. 教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問：“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

　　2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。

　　3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

　　4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問：“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時(shí)我們該怎么做呢?”

　　活動(dòng)延伸：

　　1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

　　2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

　　大班：“我和祖國心連心”

　　基于幼兒之前對“祖國”這個(gè)名詞有一定的認(rèn)知，教師可設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“我和祖國心連心”，引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國有56個(gè)民族”“我國的四大發(fā)明”“我國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識，豐富對祖國版圖的認(rèn)知體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感，感受祖國的成功與偉大，體會作為中國人的驕傲和自豪。

美術(shù)活動(dòng)：民族娃娃來做客

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。

　　2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。

　　3.在活動(dòng)中，幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.材料準(zhǔn)備：

　　民族娃娃的示范作品2-3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

活動(dòng)過程：

　　1.教師出示“民族娃娃”示范作品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

　　3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。

　　4.教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價(jià)作品。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。

　　2.引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具，進(jìn)行表演游戲。

　　3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

游戲：我是人民解放軍

　　游戲目標(biāo)：

　　1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛，引導(dǎo)幼兒對解放軍產(chǎn)生崇敬之情。

　　2.能與同伴合作，感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片若干。

　　游戲玩法：

　　1.教師與幼兒交談，引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。

　　2.將幼兒分為海陸空3組，請幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊(duì)，每組選一名隊(duì)長扮演司令，其他幼兒扮演隊(duì)員和被困災(zāi)民，教師扮演三軍總司令。

　　3.教師出示解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等)，引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。

　　4.將戶外場地布置成災(zāi)情現(xiàn)場，創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境，請幼兒分組救災(zāi)：

　?、?地震導(dǎo)致山洞坍塌，“陸軍隊(duì)員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng)，營救“被困災(zāi)民”;

　?、?發(fā)生海嘯，“海軍隊(duì)員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋，營救“被困災(zāi)民”;

　?、?“空軍隊(duì)員”鉆過拱形門，向“被困災(zāi)民”運(yùn)送救災(zāi)物資。

　　5. 鼓勵(lì)幼兒分享當(dāng)解放軍的感受，總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗(yàn)。

　　游戲建議：

　　1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個(gè)隊(duì)伍的原因，鼓勵(lì)幼兒自薦成為隊(duì)長。

　　2.游戲的過程中，教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒與同伴分工合作。

17、幼兒園大班六一節(jié)教案《快樂的六一》反思

　　六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　幼兒園大班六一節(jié)教案：快樂的六一

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

　　2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

　　2、配套磁帶或CD。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、感受理解新歌。

　　(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

　　(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱。

　　(3)練習(xí)。

　　4、有表情地歌唱。

　　(1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

　　(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們在各種活動(dòng)中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

18、幼兒園六一美術(shù)活動(dòng)《六一邀請函》大班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、毙蕾p不同的邀請函，知道邀請函是在要請客人使用的、簡便的書面通知。

　?、材茏灾鬟x擇材料，嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請函。

　　⒊感受制作邀請函的快樂。

　　⒋讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　⒌會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?、苯?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有制作卡片的經(jīng)驗(yàn)。

　?、参镔|(zhì)準(zhǔn)備：：搜集各種邀請函，創(chuàng)設(shè)邀請函展覽會，彩色卡紙若干，剪刀，膠水，水彩筆，彩繩等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引出主題。

　　引導(dǎo)語：六一兒童節(jié)我們還可以邀請誰來參加我們的六一游園活動(dòng)呢?討論用什么樣的方式來通知爸爸媽媽來參加六一游園?

　　小結(jié)：最為正式的邀請就是給對方寫一份邀請函，也稱之為請柬。請柬是在要請客人使用的、簡便的書面通知。

　　二、帶領(lǐng)幼兒參觀邀請函展覽會，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

　?、庇變簠⒂^邀請函展覽會，引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。

　　⒉示邀請函邊進(jìn)行小結(jié)：邀請函有很多種，贈送的時(shí)間、場合不同，其代表的意義也有所不同。邀請函制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來，可以是立體的、活動(dòng)的，頁頁可以是平面的、懸掛式的。邀請函的圖案和排版表達(dá)了作者的心意，可以畫、可以剪、也可以粘貼。

　　三、鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料，運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請函。

　?、弊约阂谱魇裁礃拥难埡膭?lì)幼兒自由選擇制作材料。

　?、仓谱鳎處熝不刂笇?dǎo)，可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，制作與別人不同的邀請函。

　?、秤變貉埡锩鎯?nèi)容，寫上被邀請人的姓名和邀請人的姓名(某某幼兒園)，然后裝飾邀請函里面。

　　四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞制作的邀請函，感受制作邀請函的快樂。

　　播放背景音樂，將幼兒制作的邀請函展示出來，相互欣賞、參觀、學(xué)習(xí)，講述自己的制作過程。

19、幼兒園元旦活動(dòng)《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣，感受親子表演的快樂。

　　2、 對紅歌有初步的了解，幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗(yàn)及表演經(jīng)驗(yàn)，提升藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　3、 有一定的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺道具、背景及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

　　2、以班為單位家長、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準(zhǔn)備。

　　3、安排節(jié)目主持人，寫好主持稿和節(jié)目串詞;

　　4、各班家長征文、攝影作品展，將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。

　　5、提前布置好禮堂活動(dòng)場地，音響、話筒到位，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

　　6、做好家長入場券，家長憑券入場。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本課程建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，傳承傳統(tǒng)的教育思想，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍，我園結(jié)合元旦迎新活動(dòng)，特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”

　　主 題 詞： 親子合唱服裝秀

　　活動(dòng)時(shí)間： 12.24——12.28

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大禮堂

　　活動(dòng)導(dǎo)言：

　　你知道“紅歌”嗎?你會唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶?；顒?dòng)，讓我們一起唱出爸爸媽媽、爺爺奶奶唱過的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起，用廢舊材料，發(fā)揮想象力，做出你自己的個(gè)性服裝，我們來開個(gè)完美的化妝舞會秀出來吧!快快來參與吧，我們期待你們的“唱享秀”喲!

　　活動(dòng)模塊：

　　1、活動(dòng)啟動(dòng)：

　　時(shí)間： 12月10日——12月12日

　　內(nèi)容：活動(dòng)策劃

　　責(zé)任人：班長、保教干事、教學(xué)園長、園長

　　2、活動(dòng)預(yù)告：

　　時(shí)間： 12月12日——12月24日

　　地點(diǎn)：各班級

　　內(nèi)容：

　　1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)

　　2、 設(shè)計(jì)藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)方案

　　3、 幼兒藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)準(zhǔn)備

　　4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動(dòng)

　　責(zé)任人：班長、配班教師、保教干事、教學(xué)園長

　　3、親子開放活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

　　時(shí)間： 12月30日上午9：00

　　地點(diǎn)：幼兒園禮堂

　　內(nèi)容：海報(bào)巡展、各班合唱表演及化妝舞會展示

　　負(fù)責(zé)人：教學(xué)園長、保教干事、班長

　　4、活動(dòng)結(jié)束后：開展延伸活動(dòng)

　　我的“唱享秀”

　　展一展：活動(dòng)過程照片展板、服裝作品

　　講一講：說說你在表演時(shí)心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點(diǎn)來)

　　畫一畫：你還想做什么樣的表演?設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保服裝?畫出來吧。

　　做一做：試著用各種環(huán)保材料做做看吧!

　　負(fù)責(zé)人：各班教師

20、教案幼兒園活動(dòng)方案《游戲伴我成長》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.喜歡上幼兒園，增進(jìn)與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。

　　2.豐富生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，豐富游戲內(nèi)容。學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作來進(jìn)行交流。

　　3.能友好地主動(dòng)地與同伴合作游戲,制定游戲的規(guī)則,大膽地用語言交流,遇到困難能大膽地、主動(dòng)地去解決。

　　4.在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好習(xí)慣、堅(jiān)韌的意志力。

　　5.鞏固原有常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)遵守新的游戲常規(guī)，培養(yǎng)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，提高游戲活動(dòng)的安全意識。

　　6.親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系,有認(rèn)識與探索的興趣。

　　7.遵守規(guī)則理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;主動(dòng)活動(dòng)，有初步責(zé)任感。

　　8.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　9.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)時(shí)間：2018年10月22日—11月23日

　　1.開幕時(shí)間：2018年10月22日星期一上午9:00—9：30

　　2.閉幕時(shí)間：2018年11月23日星期五 上午9:00—11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1.開幕式地點(diǎn)：園內(nèi)操場

　　2.閉幕式地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)口號：快樂童年，游戲相伴

　　活動(dòng)對象：

　　1.開幕式：全體幼兒、星暉全體教職工

　　2.閉幕式：星暉全體教職工、幼兒及家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.策劃與制定活動(dòng)方案草稿，全體教師討論方案草稿并提出修改意見，完善方案;

　　2.各班老師通過網(wǎng)絡(luò)查找各種各樣的幼兒游戲。

　　3.著重幼兒游戲教育的資料查找、構(gòu)思基本活動(dòng)課程。

　　4.各班級通過智慧樹平臺及時(shí)宣傳，收集各種游戲活動(dòng)記錄照片，為成果展示做準(zhǔn)備。

　　5.做好開幕式、閉幕式的準(zhǔn)備。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　活動(dòng)流程：

　　一、開幕式活動(dòng)流程

　　主持人：譚春虹

　　(1)9：00一9：10全園班級幼兒、老師集中戶外操場。

　　(2)9：10一9：30 園長宣布正式開幕，并與幼兒一起喊出口號：快樂童年，游戲相伴

　　二、游戲伴我成長主要活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)第八周(10月22日—10月26日)森林聚會

　　1.以“森林聚會”為情景開展一系列的活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會體驗(yàn))

　　2.在游戲中學(xué)會交往，協(xié)商，遵守規(guī)則等社會性行為。

　　3.提高幼兒語言的表達(dá)能力。

　　4.學(xué)習(xí)自己購物,體驗(yàn)購物的程序及規(guī)則,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高交往能力。

　　(2)第九周(10月29日—11月2日)植物大作戰(zhàn)

　　1.以“植物大作戰(zhàn)”為主題，開展一系列活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會體驗(yàn))

　　2. 學(xué)習(xí)分角色表演故事，體驗(yàn)表演故事的樂趣。

　　3.通過各種游戲活動(dòng)，懂得怎樣愛護(hù)植物。

　　4. 能關(guān)注我們生活的環(huán)境，初步具有保護(hù)環(huán)境的意識。

　　(3)第十周(11月5日-11月9日)水果寶寶

　　1.以“水果寶寶”為主題，開展一系列活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會體驗(yàn))

　　2.學(xué)做簡單的音樂游戲，體驗(yàn)游戲帶來的愉快情緒。

　　3.充分發(fā)揮想象，能夠進(jìn)行表述。體驗(yàn)想象畫創(chuàng)作帶來的樂趣。

　　4.了解銀行是可以存儲、轉(zhuǎn)帳等功能，體驗(yàn)和老師、同伴一起參觀銀行的快樂。

　　(4)第十一周(11月12-11月16日)百變蔬菜

　　1.以“百變蔬菜”為主題，開展一系列活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會體驗(yàn))

　　2.在游戲中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)交往能力。

　　3.了解游戲的玩法，跟著規(guī)則與音樂進(jìn)行游戲。

　　4.知道菜場是人們買菜的地方，它為大家的生活提供了方便。親身感知體驗(yàn)在菜場買菜方式，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　5.認(rèn)識1元、5元、10元的人民幣，及它們之間的換算關(guān)系。掌握菜場購物時(shí)不同的付錢方式，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　(5)第十二周(11月19日-11月23日)玩具總動(dòng)員

　　1.以“玩具總動(dòng)員”為主題開展一系列的活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會體驗(yàn))

　　2.利用現(xiàn)有的物件或玩具，憑自己的想像力來進(jìn)行扮演角色游戲。

　　3.樂意參與游戲活動(dòng)，并通過游戲活動(dòng)發(fā)展協(xié)調(diào)能力及靈敏力。

　　4.培養(yǎng)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，提高游戲活動(dòng)的安全意識。

　　5.通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　三、閉幕式活動(dòng)流程

　　主持人：譚春虹

　　以親子游戲的形式快樂閉幕

　　活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)人：侯偉

　　(一)敬請?jiān)诨顒?dòng)過程中確保孩子、老人及自身安全，保管好自身財(cái)產(chǎn)。

　　(二)敬請?jiān)诨顒?dòng)過程中給孩子做好表率作用、文明禮讓、團(tuán)結(jié)友愛;遵守活動(dòng)規(guī)則，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束后，全體教職工整理場地。

　　應(yīng)急預(yù)案：負(fù)責(zé)人：侯偉

　　(一)出現(xiàn)人員、幼兒身體不適時(shí)工作人員應(yīng)立即護(hù)送患者到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室決定是否送到醫(yī)院救治。

　　(二)在進(jìn)場、退場和活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)擁擠情況，工作人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場維持秩序，安撫人員情緒，疏導(dǎo)人流。

　　(三)其他狀況，按幼兒園各項(xiàng)緊急預(yù)案進(jìn)行。

21、幼兒園半日活動(dòng)《快樂的風(fēng)箏節(jié)》中班活動(dòng)方案

　　教材分析

　　放風(fēng)箏是春天必不可少的活動(dòng)，孩子們對于放風(fēng)箏也有著特殊的情感?！毒V要》中提出：應(yīng)充分利用自然資源和社會資源，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)、共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)分享。因此我們鼓勵(lì)幼兒在運(yùn)動(dòng)中玩風(fēng)箏，學(xué)習(xí)中欣賞風(fēng)箏，以及游戲中制作風(fēng)箏讓幼兒在與老師，伙伴的互動(dòng)中認(rèn)識，體驗(yàn)風(fēng)箏帶給我們的樂趣，并進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦、合作、交往的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在老師的幫助下，自主設(shè)計(jì)、組織快樂的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，大膽向家長及小朋友宣傳風(fēng)箏的有關(guān)知識。

　　2.能用較完整的語言介紹風(fēng)箏的各種信息，與同伴合作完成各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3.體驗(yàn)慶祝風(fēng)箏節(jié)的快樂，與家長一起制作風(fēng)箏，享受創(chuàng)作、放風(fēng)箏的樂趣，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.成品、半成品風(fēng)箏;各色顏料、排筆、報(bào)紙、舒緩音樂;“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻。

　　2.場地布置。

　　活動(dòng)過程

　　1.欣賞“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻，激發(fā)幼兒組織風(fēng)箏節(jié)的興趣。

　　“濰坊風(fēng)箏節(jié)”好玩嗎?你們想不想有我們自己的風(fēng)箏節(jié)?

　　2.引導(dǎo)幼兒自主制定風(fēng)箏節(jié)計(jì)劃。

　　回憶風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒分組操作。提問：風(fēng)箏節(jié)上都有哪些活動(dòng)?你們想組織什么活動(dòng)?

　　第一組：設(shè)計(jì)風(fēng)箏節(jié)邀請函，邀請家長到園參加風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

　　引導(dǎo)幼兒討論邀請函的內(nèi)容，自主想象設(shè)計(jì)風(fēng)箏節(jié)邀請函，并邀請家長來園參加活動(dòng)。

　　第二組：繪制風(fēng)箏節(jié)宣傳畫，鼓勵(lì)幼兒大膽向家長及小朋友介紹有關(guān)風(fēng)箏的知識。

　　第三組：自制各種美麗的風(fēng)箏，收集成品風(fēng)箏，分類擺放布置風(fēng)箏展， 大膽向家長和同伴介紹美麗的風(fēng)箏。

　　第四組：編排風(fēng)箏走秀活動(dòng)，在成人和同伴面前大膽、自信地展示。

　　3.慶祝快樂的風(fēng)箏節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽講解、展示自己的才華，感受節(jié)日歡樂的氣氛。

　　(1)參觀風(fēng)箏節(jié)宣傳畫，請幼兒介紹自己了解的有關(guān)風(fēng)箏的知識。

　　(2)欣賞各種各樣的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、質(zhì)地等方面進(jìn)行討論。

　　請幼兒自由參觀，互相介紹自己喜歡的風(fēng)箏，說說風(fēng)箏的特征及自己喜歡的原因。

　　4.請幼兒與家長一起設(shè)計(jì)制作自己喜歡的風(fēng)箏。注意：風(fēng)箏底下鋪上報(bào)紙，避免把地面弄臟。

　　5.親子放風(fēng)箏活動(dòng)，體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂情感。

22、幼兒園六一《我的六一我做主》大班社會藝術(shù)方案

　　藝術(shù)、社會《設(shè)計(jì)布置小舞臺》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈欣賞各種藝術(shù)活動(dòng)的圖片、影視資料，體會和了解舞臺藝術(shù)的特點(diǎn)及意義。

　　⒉能夠分工合作設(shè)計(jì)、規(guī)劃、籌備、布置舞臺與會場。

　?、惩ㄟ^欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，體會特定環(huán)境設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感，提高審美能力和綜合設(shè)計(jì)能力。

　?、磁囵B(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　?、荡龠M(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：舞臺藝術(shù)的影視資料，幼兒制作演出的道具，提供氣球、拉花等材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放春節(jié)聯(lián)歡晚會精彩片段，了解舞臺藝術(shù)的特點(diǎn)。

　　⒈放映春節(jié)聯(lián)歡晚會精彩片段，了解舞臺藝術(shù)的特點(diǎn)。

　　提問：一臺成功的晚會除了演員精彩的表演外，還有哪些地方比較吸引你?小結(jié)：會場環(huán)境和舞臺的美，會讓舉行的活動(dòng)更成功。

　?、怖?PPT，讓幼兒了解水上舞臺、戶外舞臺、婚禮舞臺等不同形式、不同風(fēng)格的會場畫面，豐富幼兒的創(chuàng)作靈感。

　　這是哪里的舞臺背景?舞臺背景的主題色是什么樣的?用到了什么材料裝飾讓會場和舞臺更熱鬧?

　　小結(jié)：舞臺背景的布置要與節(jié)目的氣氛和諧統(tǒng)一。

　　二、集體討論：怎樣設(shè)計(jì)班里的舞臺

　　⒈你們希望設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的舞臺?

　　⒉之前你們都設(shè)計(jì)了哪些道具?你想把這些道具布置在什么位置?

　?、尺€有氣球、拉花等成品材料，你們想怎么用?

　　三、幼兒分組布置舞臺，提醒每一組幼兒在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上布置。

　　第一組：布置氣球墻飾

　　第二組：用彩條、拉花布置掛飾，第三組：鋪設(shè)墊板，裝飾墊板。

　　第四組：布置手鐲、衣服等表演用的道具還有花環(huán)。

　　四、欣賞、討論

　?、蔽枧_哪個(gè)地方的設(shè)計(jì)你們最滿意?

　　⒉哪個(gè)地方還需要微調(diào)一下?

　　藝術(shù)、社會《多才多藝迎六一》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、绷私鈶c六一大家的祝福、才藝展示、合影留念等活動(dòng)的內(nèi)容及意義。

　　⒉能自信大方地表演詩歌、歌曲、舞蹈和音樂游戲，遵守演出規(guī)則。

　?、丑w驗(yàn)與同伴、家人一起慶祝六一的歡樂和喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備：裝飾舞臺、樂器、頭飾等道具，表演服裝，音樂，椅子等。

　?、步?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先準(zhǔn)備好才藝?；顒?dòng)過程：

　　一、播放歌曲《快樂的六一》，調(diào)動(dòng)節(jié)日氣氛，在音樂聲中，請邀請者入場。幼兒和家長隨音樂手拉手走進(jìn)活動(dòng)室。

　　二、幼兒根據(jù)節(jié)目單順序表演節(jié)目，大膽自信地展示自己準(zhǔn)備地才藝，引導(dǎo)觀看者給予演出者掌聲。

　?、苯處熼_場水鼓舞，為幼兒節(jié)日增加氣氛，送上節(jié)日的祝福。

　?、灿變喊凑赵O(shè)計(jì)和的節(jié)目順序自主主持并表演，教師適當(dāng)參與指導(dǎo)。

　?、彻膭?lì)幼兒動(dòng)作舒張、有表情地進(jìn)行表演。

　　三、開展親子表演和游戲，增進(jìn)親子感情。

　　⒈請爸爸、媽媽和小朋友合作表演節(jié)目，如魔術(shù)、親子故事講述或表演等，鼓勵(lì)幼兒自信、大方地表示自己。

　?、查_展“搶椅子”、“踩氣球”等親子游戲，關(guān)注幼兒遵守規(guī)則的情況。

　?、硨τ變鹤袷刂刃颉⒁?guī)則的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽做文明小觀眾。

　　四、引導(dǎo)幼兒互贈送賀卡、合影留念，表示祝福。

　?、闭堄變簩⒆约褐谱鞯馁R卡送給爸爸、媽媽或小伙伴，表達(dá)節(jié)日的祝福，引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)自己的想法。

　?、才c老師、小朋友、及爸爸、媽媽拍照留念。

23、幼兒園節(jié)日專題《“六一國際兒童節(jié)”》活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過開展慶“六.一”文藝匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極中體驗(yàn)合作與節(jié)日的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六.一”兒童節(jié);

　　2、使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);

　　3、通過向家長、村民展示“六.一”活動(dòng)，進(jìn)一步讓他們了解幼兒園;

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　確定節(jié)目舞蹈、合唱、環(huán)保走秀、畢業(yè)詩、親子游戲等環(huán)節(jié)，氣球、幕布、話筒、音響、地毯、相機(jī)或手機(jī)(需安排一人專門攝像)人字梯作為拍照所用

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　新坪幼兒園2018年“六一國際兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案

　　一年一度的的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園是自開園以來的第一個(gè)六一兒童節(jié)，我們將以文藝匯演的方式來進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。

　　一、 活動(dòng)目的

　　通過開展慶“六.一”文藝匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六.一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、村民展示“六.一”活動(dòng)，進(jìn)一步讓他們了解幼兒園。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間

　　定于2018年5月30日下午3點(diǎn)30分

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園園內(nèi)操場

　　四、活動(dòng)主題

　　開心六一，快樂做主。

　　五、 邀請嘉賓

　　提前1-2個(gè)工作日電話邀請，特邀請芭蕉鎮(zhèn)人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)、芭蕉鎮(zhèn)中心校辦公室人員、芭蕉鎮(zhèn)派出所、芭蕉鎮(zhèn)長巖村村委會、芭蕉鎮(zhèn)新坪小學(xué)、芭蕉鎮(zhèn)中心幼兒園等出席活動(dòng)。

　　六、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境余氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參加“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　確定節(jié)目舞蹈、合唱、環(huán)保走秀、畢業(yè)詩、親子游戲等環(huán)節(jié)，氣球、幕布、話筒、音響、地毯、、相機(jī)或手機(jī)(需安排一人專門攝像)人字梯作為拍照所用

　　七、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人員職責(zé)

　　1、園長負(fù)責(zé)內(nèi)容如下：

　　①、 撰寫活動(dòng)主題、策劃方案、做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚，增加本園的美譽(yù)度。

　?、?、 節(jié)目串詞的編寫：應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話

　　讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。

　?、?、 安排整個(gè)活動(dòng)大致方針

　?、?、 備好音響話筒，安排專門的人員照相、錄像等事務(wù)。

　　⑤、 節(jié)目主持

　　2、家長邀約等工作由畢歐負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容如下：

　　①提前邀請家長參與活動(dòng)，并做準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭，要求至少一名家長參加活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來參加。

　?、诩覉@互助安排，包括吹氣球、鋪地毯、舞臺布置、清理背景布粘毛、化妝、

　　3、節(jié)目編排以及現(xiàn)場秩序由姚莉莉負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容如下：

　?、倏紤]各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目出場順序，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

　?、诨顒?dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備好各項(xiàng)活動(dòng)所需的服裝、道具及器材等。活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂備齊

　?、蹫榇_?；顒?dòng)順利進(jìn)行、要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待)、讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。

　　3、后廚及后勤由廚房職工李傳鳳負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容如下：

　?、俦ＷC節(jié)目有序的進(jìn)行，表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。

　?、诨顒?dòng)結(jié)束后安排就餐

　　八、活動(dòng)計(jì)劃安排：

　　1、5月1日-5月15日：教師開始準(zhǔn)備各班節(jié)目，并確定內(nèi)容

　　2、5月21日：表演活動(dòng)第一次彩排

　　3、5月28日第二次彩排

　　4、5月29日，鋪地毯，踩點(diǎn)，

　　4、5月30日進(jìn)行六一活動(dòng)

　　5、6月1日觀看新坪小學(xué)六一活動(dòng)。

24、幼兒園專題活動(dòng)《書香浸潤伴成長》方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　2.營造一個(gè)自在、有趣、豐富的閱讀環(huán)境，讓幼兒愛上書籍，愛上閱讀。

　　3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 精神環(huán)境：幼兒、家長、教師錄制的兒歌、故事的錄音。

　　2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：制作“世界讀書日”展板。

　　其他：組織幼兒到“石景山少年兒童圖書館”體驗(yàn)閱讀的快樂。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 各班組織幼兒開展制作“世界讀書日”宣傳板，通過此活動(dòng)鼓勵(lì)家長開展親子閱讀活動(dòng);

　　2. 收集幼兒與家長讀書的圖片、視頻、音頻資料。

　　3. 中大班幼兒嘗試制作書簽、自制圖書。

　　4. 開展“愛護(hù)圖書從我做起”活動(dòng)，學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書的方法，讓幼兒知道愛護(hù)圖書的重要性。

　　5. 各年級班之間開展圖書漂流活動(dòng)，讓圖書流動(dòng)到每一個(gè)孩子身邊，形成濃郁的讀書氛圍。

　　6. 開展“我是讀書小明星”活動(dòng)，通過分享讀書心得，說兒歌、講故事幫助幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　7. 在每日早接待期間，播放孩子、老師及家長們說兒歌、講故事的音頻，讓閱讀真正進(jìn)入到每一個(gè)人的生活中。

　　二、具體活動(dòng)方案：

　　活動(dòng)一：制作書簽

　　目標(biāo)：

　　1. 喜歡看圖書并會使用書簽。

　　2. 初步感知書簽，學(xué)習(xí)制作書簽的技能。

　　3. 嘗試圍繞“世界讀書日”這一主題合作制作書簽。

　　時(shí)間安排：4月的第二周

　　活動(dòng)過程：(只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié))

　　1. 出示“生活中常見的書簽”圖片，讓孩子們了解“什么是書簽”、“書簽的作用”、“書簽的種類”等，激發(fā)幼兒制作書簽的興趣。

　　2. 介紹制作簡單書簽的方法。

　　3. 分組討論，結(jié)合“世界讀書日”這一主題，我們應(yīng)該制作什么樣的書簽?

　　4. 分組制作

　　5. 展示、講述書簽的使用方法及其中的含義。

　　活動(dòng)二：走進(jìn)圖書館

　　目標(biāo)：

　　1. 了解少年兒童圖書館的情況，知道不同書籍的分類方法。

　　2. 激發(fā)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　時(shí)間安排：4月的每個(gè)周末

　　活動(dòng)過程：(只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié))

　　1. 利用“世界讀書日”這一契機(jī)，鼓勵(lì)家長利用周末時(shí)間帶孩子到附近的圖書館讀一本好書，激發(fā)幼兒對書籍的熱愛。

　　2. 在班級群中發(fā)動(dòng)“這個(gè)周末我讀了一本好書”的推薦活動(dòng)。大班幼兒還可以以記錄的形式將自己在圖書館中看到的好書以數(shù)字的形式記錄下來，比一比誰讀到的圖書多。

　　3. 大班幼兒可以以小記者的身份采訪“圖書管理員”，并通過小組合作的形式，將管理員的日常工作記錄下來，在每周一的國旗下講話中為大家做介紹。

　　活動(dòng)三：圖書漂流活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1. 優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往能力。

　　3. 建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

　　時(shí)間安排：4月第三周

　　活動(dòng)過程：(只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié))

　　1. 各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報(bào)及活動(dòng)要求，以便家長了解活動(dòng)規(guī)則。

　　2. 家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。

　　3. 漂流活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書歸還給幼兒。

　　4. 評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

　　二、部門間的配合：

　　保教負(fù)責(zé)組織好各班級活動(dòng)，采集影像資料。保健負(fù)責(zé)在活動(dòng)中的幼兒健康問題，準(zhǔn)備好消毒、處理意外傷害的藥品，以便不時(shí)之需。保安負(fù)責(zé)幼兒和家長在園內(nèi)的安全問題。

25、幼兒園活動(dòng)之《快樂的半日活動(dòng)》優(yōu)秀方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒在半日活動(dòng)中體驗(yàn)有趣的游戲

　　培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格

　　培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　籃球架、圈、高爾夫球、跨欄、教學(xué)試驗(yàn)材料

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　一、晨間活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球架、圈、高爾夫球、跨欄(自制玩具)。

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　1.介紹活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒與同伴有序共同游戲。

　　3.提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：跨欄，大膽嘗試跨越障礙，能有自我保護(hù)意識。

　　生活教育：提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，關(guān)注幼兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒活動(dòng)量。

　　二、幼兒早餐及餐后活動(dòng)

　　早餐要求：幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。

　　用餐過程及指導(dǎo)：

　　1.有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2.會正確使用和收放餐巾、餐具。

　　3.愿意收拾桌面及個(gè)人衛(wèi)生。

　　餐后活動(dòng)：區(qū)域

　　活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

　　家庭區(qū)： 美味的馬蹄糕

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己動(dòng)手包裝物品，能簡單制作馬蒂糕。

　　益智區(qū)：積木拼圖，串穿樂，訓(xùn)練左右腦思維。

　　美工區(qū)：制作花、美麗的相框，張貼畫

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：科學(xué)區(qū)。我發(fā)現(xiàn)了------

　　三、教育教學(xué)活動(dòng)

　　科學(xué)認(rèn)知：《沉與浮》

　　(一)設(shè)計(jì)意圖

　　孩子們在游戲及日常生活中，會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會浮在水上走?為什么有些東西回會浮在水面而有些東西沉在水里?等等，為了使幼兒滿足幼兒的的好奇心，在探索身邊的的科學(xué)，接觸沉與浮的現(xiàn)象，并對沉與浮的現(xiàn)象做出簡單的分析、判斷和推理，因此設(shè)計(jì)了這個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　(二)活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在探索活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)哪些東西放在水里是沉的，哪些是浮的。

　　2、能用↓、↑記錄結(jié)果，表示上浮和下沉。

　　3、感受在探索中的樂趣。

　　(三)活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：在探索活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)哪些東西放在水里是沉的，哪些是浮的。

　　難點(diǎn)：能用↓、↑標(biāo)志做記錄。

　　(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)試驗(yàn)材料：各種能沉、浮的物品(小泡沫、石頭、木頭積木、小球、塑料瓶、勺子、若干個(gè)大盆等)。

　　2、記錄表、筆等。

　　3、沉↓、浮↑標(biāo)識卡。

　　(五)活動(dòng)過程：

　　1、師：今天我們班來了許多物品寶寶，這些物品寶寶想到水里游泳，你們猜猜看這些物品在水里會怎么樣呢?(沉↓、浮↑)

　　2、師：你們說有的會沉，有的會浮，我也不清楚，那我們就把這些物品放進(jìn)去看看吧?

　　3、做沉、浮實(shí)驗(yàn)：讓幼兒觀察物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

　　4、出示沉↓、浮↑標(biāo)志，告訴幼兒箭頭“↓”是代表沉的物品，箭頭“↑”是代表浮的物品，并做記錄。

　　5、鼓勵(lì)幼兒想辦法讓沉的物品浮起來。

　　四、課間操

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

　　2.精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　1、提醒幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備。

　　2、活動(dòng)中滲透愛集體、守紀(jì)律、勇敢積極參加活動(dòng)等教育意識。

　　五、游戲活動(dòng)

　　機(jī)器人和管理員

　　活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：寬敞場地

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　介紹游戲規(guī)則：教師扮管理員，幼兒扮“機(jī)器人”。管理員背對孩子發(fā)出1-2-3等指令，機(jī)器人做向前走的動(dòng)作。當(dāng)管理員說“3”并回頭看時(shí)，機(jī)器人立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動(dòng)。如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。

　　六、戶外活動(dòng)(集體或自由)

　　拓展樂園

　　活動(dòng)目標(biāo)：樂于參加運(yùn)動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：拓展樂園

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng)，老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，活動(dòng)中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。

26、幼兒園活動(dòng)專題《閱讀月系列活動(dòng)方案》活動(dòng)方案反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.過閱讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　2.在活動(dòng)幼兒能夠勇于表達(dá)，在活動(dòng)中激發(fā)師幼、親子間的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，同時(shí)也增進(jìn)親子感情，增加家園互動(dòng)。

　　3.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事有關(guān)內(nèi)容。

　　4.具有書面表達(dá)的愿望和初步技能，愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事，發(fā)展幼兒前閱讀能力以及語言表達(dá)、講述能力。

　　5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　6.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　閱讀記錄本;錄制故事音頻;海報(bào)紙張、筆等。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　活動(dòng)由來：

　　最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影?！吨改稀氛Z言領(lǐng)域中提出，幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。要為幼兒提供豐富、低幼的讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣?！毒V要》中語言領(lǐng)域指出，幼兒要有初步的前閱讀和前書寫能力。引導(dǎo)幼兒用圖示、符號等其他方式記錄生活經(jīng)驗(yàn)，并用相應(yīng)的語言講述。圖書是幼兒理解圖畫符號到文字符號，從學(xué)習(xí)口頭語言向書面語言過渡的有效工具。因此在幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，應(yīng)及早為幼兒提供完整語言的學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的良好習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力，我們班級也積極開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，真正使幼兒體驗(yàn)閱讀的快樂，得到更多的發(fā)展。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：天天閱讀記錄

　　階段一：討論《設(shè)計(jì)我的閱讀記錄》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、蹦軌虼竽懓l(fā)表自己的看法，說一說都想 記錄書中的什么內(nèi)容

　?、材軌蚪o讀書筆記取適合的名字

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒閱讀過書籍;黑板

　　活動(dòng)過程：

　　⒈師幼共同分享一本小朋友最喜歡的書

　?、灿懻摚鹤x書后書中非常喜歡的內(nèi)容怎么保留下來?怎么讓別人也能知道?

　　⒊教師與幼兒共同梳理想法，總結(jié)出班級讀書筆記需要記錄的內(nèi)容。

　?、唇o我們的讀書筆記取好聽的名字

　　師：“我們的讀書筆記有什么作用?”

　　“那么給我們的讀書筆記取什么名字特別合適呢?”

　　引導(dǎo)幼兒大膽討論，為讀書筆記取名字。

　　階段二：藝術(shù)《設(shè)計(jì)我的閱讀記錄封皮》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、蹦軌蜻\(yùn)用線條、裝飾材料等有規(guī)侓的裝飾讀書筆記的封皮。

　?、材軌蛘_書寫自己的名字、班級。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀記錄人手一本;彩筆、亮片等裝飾材料

　　活動(dòng)過程：

　?、边x擇自己喜歡顏色的閱讀記錄本

　?、灿懻撊绾窝b飾更漂亮

　　師：你喜歡用什么方法裝飾自己的封皮?

　?、秤變貉b飾，教師巡回指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒注意四周裝飾，裝飾時(shí)不要把整個(gè)封皮都裝飾滿。

　?、从變赫故咀约旱拈喿x記錄本

　　小結(jié)：幼兒都是用什么方法或線條裝飾的閱讀記錄本。

　　階段三：集體《閱讀記錄》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈能夠運(yùn)用簡單的數(shù)字、符號記錄書中的內(nèi)容

　　⒉能夠?qū)⒂涗浄窒斫o同伴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀護(hù)照人手一冊;一本幼兒喜歡的書

　　活動(dòng)過程：⒈師幼共同閱讀書籍

　?、灿懻摃趺从涗浉忧宄芸炊?/p>

　?、秤變哼M(jìn)行記錄

　　幼兒共同記錄一本書籍

　　⒋針對幼兒的記錄進(jìn)行對比和小結(jié)

　　師：我們來一起看看誰記得更清楚，我們一眼就能看懂

　　教師將幾個(gè)記錄簡單明了的記錄進(jìn)行展示，幼兒共同觀看。

　　小結(jié)：記錄時(shí)要用簡單的符號或數(shù)字進(jìn)行記錄，不用像繪畫一樣畫的很復(fù)雜。

　　師幼共同小結(jié)大家統(tǒng)一運(yùn)用的符號。如愛用表示愛和喜歡;幾個(gè)人可以畫一個(gè)人然后用數(shù)字標(biāo)注等。

　　階段四：家園合作《每天閱讀記錄》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、蹦軌蜃灾鬟M(jìn)行閱讀，記錄讀書筆記

　?、蚕矚g將讀書筆記進(jìn)行分享。

　　活動(dòng)過程：

　?、庇變好刻扉喿x一本書，然后再閱讀護(hù)照上做記錄

　?、卜窒斫o班級幼兒

　　將記錄的內(nèi)容講給同伴聽，并且根據(jù)書的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的互動(dòng)提問。

　　家園配合：

　　⒈向家長宣傳閱讀的好處，及養(yǎng)成一貫的周期是21天，我們在閱讀月來臨之際，開展我的閱讀護(hù)照活動(dòng)，讓每名幼兒每天閱讀一個(gè)繪本或故事，引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

　?、餐ㄟ^微信群和班中餐前分享自己的讀書筆記。

　?、衬軌騾f(xié)助引導(dǎo)幼兒每天讀書，進(jìn)行記錄。

　　活動(dòng)二：好書分享

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、蓖ㄟ^分享激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。

　?、材軌蛄鲿车膶⒆约合矚g書中的故事講給同伴聽。

　?、秤變合嗷ブv故事的過程中，能夠通過同伴間的交流，增進(jìn)同伴間的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：倡議孩子們每個(gè)人帶一本自己喜歡的好書來幼兒園，在過渡環(huán)節(jié)或餐前活動(dòng)把書中的故事講給小朋友聽。

　　活動(dòng)過程：

　　⒈幼兒分享自己帶來的書籍，把故事講給大家聽

　　⒉說說自己為什么喜歡這本書?讓我們學(xué)習(xí)到了什么?幼兒間相互討論。

　　活動(dòng)三：故事電臺

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈能夠配樂進(jìn)行故事講述活動(dòng)

　?、材軌蛴懈星榈闹v述故事內(nèi)容

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈向家長宣傳本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)形式，激發(fā)家長參與的欲望。⒉請每個(gè)家長幫孩子錄一個(gè)故事的音頻，收集到班中

　　活動(dòng)過程：

　　⒈幼兒挑選一本最喜歡的繪本或故事。

　?、灿H子用手機(jī)錄制講述一本繪本的音頻，添加背景音樂，格式為MP3(幼兒伴隨音樂講述故事或繪本，家長協(xié)助錄音及配樂)。

　　⒊將錄制的故事音頻帶到班中。

　　⒋利用過度環(huán)節(jié)將故事音頻分享給幼兒，幼兒相互討論，相互學(xué)習(xí)故事錄音的有點(diǎn)，借鑒不足。

　?、得刻煳缢敖o幼兒欣賞故事錄音。

　　⒍每兩周幼兒更新自己的故事音頻，結(jié)合每次相互借鑒的有點(diǎn)調(diào)整自己的故事錄音，讓自己有進(jìn)步。

　　活動(dòng)四：詩詞朗誦會

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、蹦軌蚺錁酚懈星榈脑娫~朗誦。

　　⒉能夠認(rèn)真傾聽欣賞古詩朗誦。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一首朗誦的詩詞、準(zhǔn)備音樂。

　　活動(dòng)過程：

　?、泵课挥變簻?zhǔn)備一首參賽的朗誦詩詞，自備服裝。

　?、舶嗉夁M(jìn)行朗誦會活動(dòng)，評選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　活動(dòng)五：家園互動(dòng)《好書分享》微信群討論活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、睅椭议L都解決選擇書及培養(yǎng)幼兒讀書興趣和習(xí)慣方面的困惑，提供方法。

　?、餐ㄟ^微信群討論，加強(qiáng)班級間的聯(lián)系，為家庭間建立關(guān)于閱讀的分享平臺，逐步建立家庭的閱讀體系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)現(xiàn)調(diào)查家長關(guān)于幼兒閱讀的困惑;微信群提前通知家長群討論的話題及時(shí)間;教師提前查閱相關(guān)資料，保證群聊過程中能夠給家長正確的、專業(yè)的指導(dǎo)。

　　活動(dòng)過程：

　?、寤顒?dòng)開始前，提示家長活動(dòng)即將開始，做好準(zhǔn)備。

　　教師發(fā)布關(guān)于本次群討論的話題：如何為幼兒選擇圖書，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。

　　㈡家長根據(jù)討論話題開始討論活動(dòng)

　?、奔议L相互介紹自己為幼兒選書的經(jīng)驗(yàn)和方法

　　⒉教師提煉、小結(jié)為大班幼兒選擇圖書方法

　?、趴梢愿鶕?jù)幼兒的問題選擇，借助圖書給予教育

　?、聘鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇圖書

　?、且獡襁x正規(guī)出版社所出的作品，尤其一些名社的。

　?、任淖植灰诉^多，閱讀應(yīng)該以圖畫書為主。

　?、缦嗷ネ扑]圖書

　?、奔议L們相互推薦幼兒喜歡的圖書，認(rèn)為很有教育價(jià)值的圖書，并且符合上面圖書選擇方法和標(biāo)準(zhǔn)的。

　?、补膭?lì)家長們相互換書，讓圖書資源循環(huán)起來。

　　㈣小結(jié)本次活動(dòng)，感謝家長們的積極參與。

　　活動(dòng)六：我是故事大王

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、毕矚g講故事，愿意在集體面前大膽連貫講述。

　?、材軌蜻\(yùn)用不同的語氣或動(dòng)作表現(xiàn)故事。

　?、衬軌蛘_評價(jià)他人的故事，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：與幼兒討論，提議開展故事比賽;提前與幼兒商討好比賽方式、評比規(guī)則、獲獎(jiǎng)人數(shù)等。故事大賽PPT背景、幼兒準(zhǔn)備好自己要參賽的故事。

　　活動(dòng)過程：

　　㈠教師宣布活動(dòng)開始

　?、苯處熡门d奮的語氣宣布故事大賽開始。

　?、埠陀變汗餐逃懕荣惖姆绞健⒃u比規(guī)則、獲獎(jiǎng)人數(shù)等。

　　通過投票選出的3位幼兒評委和兩位教師評委到打分座位。

　　㈡故事比賽

　?、庇變荷蠄鲎晕医榻B，說故事的名字，開始講故事。

　?、灿變喊错樞蛑v故事，提醒幼兒注意傾聽，聽完故事后要鼓掌表示感謝和鼓勵(lì)。

　?、吃u委打分

　?、缭u選

　　⒈由幼兒說說最喜歡誰的故事，并說明理由。

　?、步處煾鶕?jù)評委打分情況評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　?、碁楣适麓笸鮽冾C獎(jiǎng)，大家鼓掌祝賀。

　　活動(dòng)七：圖書區(qū)《讀書海報(bào)》活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、蹦茏屑?xì)觀察圖書畫面及內(nèi)容，了解圖書的主題、名稱、事件等主要內(nèi)容。

　?、材軌蛴猛暾?、連貫的語言講述海報(bào)的主要內(nèi)容。

　　⒊愿意將喜歡的圖書制作成讀書海報(bào)進(jìn)行分享。

　?、粗谱髦心軌蚝侠聿季?，選擇重要信息制作海報(bào)內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：白色A3紙，彩筆，桌布

　　㈠幼兒閱讀圖書

　?、庇變哼x擇自己喜歡的圖書進(jìn)行閱讀

　　可以與同伴一起閱讀。了解圖書的主要內(nèi)容。

　　⒉幼兒選擇提煉書中的重要信息

　　幼兒可以相互討論認(rèn)為書中重要的內(nèi)容，吸引自己的內(nèi)容，進(jìn)行提煉選擇。

　?、嬷谱髯x書海報(bào)

　?、庇變簠f(xié)商分工

　　相互討論誰負(fù)責(zé)制作海報(bào)的什么部分;如何布局合理運(yùn)用紙張

　　⒉開始制作海報(bào)

　?、绶窒砗?bào)

　　制作完畢后與班級幼兒一起分享海報(bào)，激發(fā)其他幼兒對圖書區(qū)書籍的興趣。

　　反思：

　　《 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出“幼兒期是語言表達(dá)，特別是口語表達(dá)的關(guān)鍵期，幼兒語言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對其它領(lǐng)域有至關(guān)重要的影響。”《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境，幼兒要有初步的前閱讀和前書寫能力。引導(dǎo)幼兒用圖示、符號等其他方式記錄生活經(jīng)驗(yàn)，并用相應(yīng)的語言講述?！眻D書是幼兒理解圖畫符號到文字符號，從學(xué)習(xí)口頭語言向書面語言過渡的有效工具。因此在幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，應(yīng)及早為幼兒提供完整語言的學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。我們通過多種活動(dòng)，結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式開展了閱讀活動(dòng)。目的在于提高家長培養(yǎng)幼兒早期閱讀的意識，提高幼兒閱讀的興趣、良好的閱讀習(xí)慣以及語言能力。

　　通過本次活動(dòng)，幼兒對書的喜愛更加深厚了。幼兒在與家長們一起閱讀的同時(shí)，增加了親子感情。故事比賽活動(dòng)幼兒能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，并且大膽的進(jìn)行講故事活動(dòng)。整個(gè)閱讀活動(dòng)，從好書推薦、閱讀分享到讀書海報(bào)，逐漸為幼兒做好從口頭語言向書面語言的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備，掌握了一些閱讀和書寫的準(zhǔn)備技能，為即將升入小學(xué)的大班小朋友做好了鋪墊。每天開展閱讀記錄活動(dòng)，家園配合養(yǎng)成了幼兒愛閱讀，愛記錄的習(xí)慣，鍛煉了幼兒符號記錄的能力。通過微信群討論、故事大王、古詩朗誦等活動(dòng)，家長們也深入理解早期閱讀的重要性，自覺改善家庭的閱讀環(huán)境，家園合作培養(yǎng)了幼兒的閱讀素養(yǎng)。

27、幼兒園節(jié)日專題《慶?！傲弧眱和?jié)》活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　以開展各種趣味游園，激發(fā)幼兒熱愛生活，熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

　　培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們期盼已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地享受表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我園特邀幼兒家長高度參與本次“六一”慶?；顒?dòng)，并以開展各種趣味游園，激發(fā)幼兒熱愛生活，熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。今年是我們幼兒園迎來的第六個(gè)“六一”兒童節(jié)，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定本一下活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)主題：放飛童心，夢幻童年

　　二、活動(dòng)對象：我園幼兒、教師以及家長

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 班級早操展示評比。

　　(1)時(shí)間：5月29日上午8:30開始。

　　場地：操場。

　　(2)每班自選本學(xué)期早操1個(gè)。

　　(3)考核教師以及幼兒的動(dòng)作規(guī)范性，精神面貌等。

　　2. 趣味游園活動(dòng)。

　　(1)時(shí)間：5月29日下午。

　　場地：中、大、學(xué)前班在舊樓前;小班在各班教室。(暫定)

　　(2)各年齡組自行商議游戲內(nèi)容，要求符合幼兒年齡特點(diǎn)以及興趣，中、大、學(xué)前組游戲活動(dòng)為12項(xiàng);小班組為7項(xiàng)。

　　(3)游園活動(dòng)重在參與，不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參與有獎(jiǎng)。

　　(4)各組請于5月26日前上交游戲名稱、游戲規(guī)則到唐潔處。

　　3. 家園歌舞大聯(lián)歡。

　　(1)活動(dòng)形式：家長展示舞蹈、唱歌、童話劇、情景劇、才藝展示、詩朗誦、走秀等。以班級為單位，每班一個(gè)節(jié)目，也可兩個(gè)班級合作編排節(jié)目，節(jié)目數(shù)量則為兩個(gè)。(時(shí)間在5分鐘以內(nèi))。各班節(jié)目請于5月4日前上報(bào)到唐潔處，各班盡量避免過多重復(fù)。

　　(2)排練時(shí)間：5月2日——5月31日

　　(3)連排時(shí)間：5月28日晚上7:30在操場進(jìn)行連排，掛衣不掛妝。

　　(4)走臺時(shí)間：5月30日上午8:00準(zhǔn)時(shí)開始，教師及后勤人員8:00到位。(對光、音樂交接)

　　(5) 演出服裝、道具以及音樂由各班根據(jù)需要決定。(5月25日前上報(bào)音樂)

　　(6)各班準(zhǔn)備節(jié)目串詞，于5月23日前上報(bào)覃永妮。

　　(7)各班需要的電音設(shè)備上報(bào)時(shí)間：5月25日前。

　　(8)活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9:00正式開始，所有人員8:00到位。地點(diǎn)：在區(qū)桂劇院舉行。

　　(9)演出要求：

　　1.原則以左上右出，也可左右上右出。

　　2.提前兩個(gè)節(jié)目候場。

　　3.話筒的交接。(待定)

　　4.會場不能帶零食，飲料，只能帶飲用水。

　　四、環(huán)境布置

　　各班做好環(huán)境布置，以 “六一”為主題，讓小朋友感受歡樂的氣氛(5月29 日前完成)。

　　五、人員安排

　　總策劃：廖振琴

　　執(zhí)行策劃：韋莉娜、唐潔

　　后勤安全：陳小芬

　　音樂收集：李柳瑩、韋靜文

　　燈光、音響：桂劇院小沙師傅

　　節(jié)目單、主持稿：韋莉娜

　　票券發(fā)放、檢票：陳小芬

　　背景構(gòu)思：覃永妮

　　節(jié)目催場：鄭海燕

　　拍照、攝像：中一班家長

　　環(huán)境布置：行政人員

　　獎(jiǎng)品采購：楊珍、鄭海燕

　　衛(wèi)生保?。簵盍?、陸小蒙

　　場地劃分：唐潔、楊琳、陸小蒙

　　主持人：覃永妮、學(xué)二班男家長、大三班盤海權(quán)(男)、大三班韋婉彤(女)

28、幼兒園大班社會活動(dòng)《競選六一活動(dòng)方案》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?、绷私飧傔x規(guī)則，知道如何做一名參選者和評判者。

　　⒉敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的想法，會正確看待自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

　?、吃诟傔x過程中，提高語言表達(dá)能力和初步的競爭意識。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　5.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自己設(shè)計(jì)的六一方案海報(bào);親子共同了解什么是演講，與孩子一起準(zhǔn)備演講稿。

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放學(xué)生會主席競選視頻，初步了解競選的流程和相關(guān)內(nèi)容。

　?、辈シ鸥傔x視頻

　　他們在干什么?為什么要這么做?

　　小結(jié)：當(dāng)大家都想做這件事的時(shí)候，就要競選。

　?、策x的時(shí)候，都要提前做哪些準(zhǔn)備?

　　小結(jié)：首先要做簡短的自我介紹，讓別人記住你，還要準(zhǔn)備演說稿，有重點(diǎn)的講述，為了讓別人能更清楚的了解你的想法，可提前準(zhǔn)備道具。

　　二、引導(dǎo)幼兒分組討論，并表征出競選時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

　　⒈怎樣才能在競選中獲勝?競選時(shí)應(yīng)注意哪些問題?小組討論并表征。

　?、灿變悍窒碛懻摻Y(jié)果。

　　小結(jié)：站在臺上要勇敢地說話，聲音洪亮，講述清楚;眼睛必須看著觀眾，表情自然，不能有小動(dòng)作;設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有層次和創(chuàng)意，能吸引別人。

　　⒊將“競選標(biāo)準(zhǔn)”和“好消息”海報(bào)并列貼在一起。

　　三、競選最佳“六一活動(dòng)方案”

　?、庇變悍纸M競選，每小組推選一位最佳競選者。

　?、步涣饔懻摚簽槭裁匆七x他?如何對照全班認(rèn)可的“競選標(biāo)準(zhǔn)”觀看演講?怎樣才能做文明觀眾?

　　小結(jié)：評委要認(rèn)真傾聽，根據(jù)競選標(biāo)準(zhǔn)來評判，做到公平公正，不能因?yàn)樗悄愕暮门笥丫蜑樗镀薄?/p>

　?、惩七x出來的競選者，按順序上臺進(jìn)行全班競選。

　?、赐镀睕Q定最佳活動(dòng)方案。

　?、琶恳粋€(gè)參加投票的幼兒手里有一枝花，同意誰，就將花送給誰。

　　⑵評選完畢，請當(dāng)選的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　?、且龑?dǎo)幼兒一起來祝賀當(dāng)選者，并一起來出謀劃策，讓整個(gè)六一活動(dòng)更豐富。

29、幼兒園六一節(jié)活動(dòng)教案《六一到》反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

　　3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日;

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展;

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié);

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

　　欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦)

　　提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述)

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

　　①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

　　②請個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示;

　?、奂w不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動(dòng)作。)

　　活動(dòng)反思：

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動(dòng)宗旨，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。

30、幼兒園拜師活動(dòng)方案范文《成長始于足下》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　為加快青年教師的成長步伐，做好傳幫帶，老帶新，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)我園和諧全面持續(xù)發(fā)展。

　　教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　園所準(zhǔn)備: 調(diào)音臺1套、音箱2個(gè)、無線話筒2個(gè)、攝像機(jī)2臺、照相機(jī)2臺、筆記本電腦1臺、音樂、聘書7個(gè)、師徒協(xié)議21份、筆12支、彩色文件夾、手捧鮮花7束

　　活動(dòng)前一周：教學(xué)部選出師傅人選、確定后師傅選徒弟，教學(xué)部與徒弟溝通確定。師徒提前購買禮品，辦公室打印相關(guān)聘書、協(xié)議。

　　人員準(zhǔn)備：

　　總控：園長

　　1.檢查活動(dòng)流程。

　　2.活動(dòng)當(dāng)天總控整體活動(dòng)、協(xié)調(diào)現(xiàn)場工作。

　　策劃：副園長

　　1.策劃活動(dòng)流程。

　　2.活動(dòng)前活動(dòng)前組織有關(guān)教師開說明會 ,告知各班級教師具體事宜。

　　3.活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場工作控制。

　　4.活動(dòng)后做出書面總結(jié)。

　　主持人：教學(xué)主任

　　1.負(fù)責(zé)協(xié)助副園長完成整體活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)前熟悉整個(gè)活動(dòng)流程，整理主持詞、制作活動(dòng)課件。

　　3.活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)主持。

　　負(fù)責(zé)人：教學(xué)副主任

　　1.負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)的有序進(jìn)行;

　　2.負(fù)責(zé)所有準(zhǔn)備工作;

　　物資組：后勤主任

　　負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備

　　音像組：語言組教研組長

　　1.活動(dòng)當(dāng)天播放課件、音樂。

　　2.活動(dòng)結(jié)束收電腦。

　　攝像—會計(jì)

　　1.活動(dòng)前熟練掌握攝像機(jī)的基本操作

　　2.拜師活動(dòng)前架好攝像機(jī)

　　3.活動(dòng)后負(fù)責(zé)把影像資料整理上傳電腦

　　4.活動(dòng)當(dāng)天把整個(gè)活動(dòng)畫面錄制下來，保護(hù)好攝像機(jī)

　　5.活動(dòng)后把攝像機(jī)收回幼兒園

　　照相—后勤副主任

　　1.活動(dòng)前熟練掌握照相機(jī)的基本操作

　　2.熟悉照片的采集標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)量

　　3.活動(dòng)當(dāng)天給各班級老師照相，保護(hù)好照相機(jī)

　　4.活動(dòng)后把照片資料整理上傳電腦

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　一、開場詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們大家好!

　　在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來了七彩拜師大會! 為加快青年教師的成長步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)我園和諧全面持續(xù)發(fā)展，園所從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，園所推薦，園領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，特聘請了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到七彩拜師大會，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。 我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

　　二、園長致辭

　　現(xiàn)在有請我們大家用熱烈的掌聲邀請李老師致辭!

　　正如主持人所說，我們的新生力量愈來愈多，為了培養(yǎng)我園教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，今天我們迎來了七彩華風(fēng)第一屆拜師大會，拜師不單單是一個(gè)儀式，更是一份沉甸甸的責(zé)任。七彩華風(fēng)、七對師徒，相信會為我園以老帶新、傳幫帶活動(dòng)開啟一個(gè)新的篇章?，F(xiàn)在我宣布：“成長始于足下”2018年七彩拜師儀式正式開始!

　　三、師徒宣誓

　　下面進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開始，

　　1.有請副園長李老師公布指導(dǎo)教師名單，請導(dǎo)師上臺

　　2.請教學(xué)主任劉老師公布青年教師名單，請徒弟上臺

　　3.請師徒宣誓

　　師傅誓言：

　　作為七彩華風(fēng)的的一名老教師，今天，我鄭重宣誓：

　　汗水、淚水、失敗、成功，辛勞的歲月，成就了現(xiàn)在的我!這是一筆財(cái)富，我愿意把我累下來的珍貴經(jīng)驗(yàn)，傳授給七彩華風(fēng)的兄弟姐妹!讓他們站在我的肩上，提高他們的能力，升華他們的人生價(jià)值，為七彩華風(fēng)的美好未來，奉獻(xiàn)一切，無怨無悔!

　　宣誓人: 某某

　　徒弟誓言：

　　我以能成為七彩華風(fēng)大家庭的一員而感到自豪，感謝園所為我提供人生成長的大舞臺。今天，我鄭重宣誓：

　　以師傅為榜樣，虛心求教，積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)!尊重師傅，用心聆聽師傅的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)師傅的教導(dǎo)和寄托，發(fā)揮自己的聰明才智，提高自己的能力，升華自己的人生價(jià)值，用心說話，用愛做事，為七彩華風(fēng)的美好未來，奉獻(xiàn)一切，無怨無悔!

　　宣誓人：某某

　　四、頒發(fā)聘書

　　進(jìn)行第二項(xiàng)，請副園長向師傅發(fā)聘書

　　(拍照合影)

　　聘書內(nèi)容：

　　XX 老師在工作期間具有豐富的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有指導(dǎo)年輕教師成才的強(qiáng)烈責(zé)任心。在“成長始于足下”2018年七彩拜師活動(dòng)中，正式聘為2018-2019學(xué)年“師傅”稱號。

　　五、簽訂拜師協(xié)議

　　進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請副園長宣讀拜師協(xié)議。新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議 。

　　六、行拜師禮、獻(xiàn)花

　　進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開始，請師傅到臺前來，站成一排， 請徒弟到臺前來，

　　1. 首先，向師傅獻(xiàn)花。

　　獻(xiàn)一束鮮花，，不僅表達(dá)了對師傅的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

　　2.行拜師禮

　　現(xiàn)在請我們的師傅和徒弟面對面站好了，緊握你們的雙手，永結(jié) 師徒之誼。

　　請所有的徒弟行拜師之禮，聽我的口令：

　　一鞠躬 感謝師傅日后的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)

　　再鞠躬 勤奮努力、步步登高

　　三鞠躬 攜手共進(jìn)、共創(chuàng)佳績

　　3.禮成，請師傅及徒弟回位就坐。

　　相信在這個(gè)過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：

　　誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

　　勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

　　成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

　　七、師徒贈送拜師禮物

　　進(jìn)行第五項(xiàng)，請師徒互贈禮物(每對師徒互贈禮物并做1分鐘內(nèi)的簡短發(fā)言)

　　相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。

　　八、集體合影留念、禮成

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意;無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會。說短暫，是因?yàn)槲覀冇煤芏痰臅r(shí)間完成這個(gè)儀式，說意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結(jié)伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>

　　十月收獲的是碩果，播種的是希望。為七彩拜師的美好明天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃，照亮天地，溫暖你我他!

　　在此，我宣布2018年七彩拜師會到此結(jié)束!

　　附： 師徒協(xié)議書

　　為提高教師的教學(xué)教研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的教師及教學(xué)帶頭人，特制定師徒協(xié)議，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　一、指導(dǎo)教師必須是五年以上教齡的教師，具有豐富的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有指導(dǎo)年輕教師成才的強(qiáng)烈責(zé)任心。

　　二、被指導(dǎo)教師要主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師請教教育教學(xué)中的各類問題，對于指導(dǎo)教師提出的意見和建議要認(rèn)真接受，從各方面尊重指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

　　三、被指導(dǎo)教師每月至少要聽指導(dǎo)教師兩節(jié)課，每節(jié)課的教案必須主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見，每周必須認(rèn)真領(lǐng)會指導(dǎo)教師和年級長的鑒定，主動(dòng)和指導(dǎo)教師探討下周的教學(xué)工作計(jì)劃。

　　四、被指導(dǎo)教師每周至少主動(dòng)和指導(dǎo)教師研究教育教學(xué)理論、教材教法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，反思和總結(jié)自己在教學(xué)中存在的問題一次，并認(rèn)真做好記錄。

　　五、指導(dǎo)教師每月至少聽被指導(dǎo)教師一節(jié)課，并對其提出中肯的意見和建議，督促其改正缺點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　六、指導(dǎo)教師每周必須認(rèn)真審閱被指導(dǎo)教師一周的超周教案并對其工作做出一定的指導(dǎo)和糾正。

　　七、指導(dǎo)教師必須在被指導(dǎo)教師的本課時(shí)教案上做出修改，并認(rèn)真簽字。

　　八、指導(dǎo)教師對被指導(dǎo)教師的教學(xué)公開課要做出指導(dǎo)。

　　九、指導(dǎo)教師要經(jīng)常關(guān)心被指導(dǎo)教師的學(xué)習(xí)、工作與生活，支持其做好業(yè)務(wù)工作。提高綜合素質(zhì)。

　　十、本協(xié)議有效期為一年。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，教學(xué)部存檔一份。自簽訂之日起生效， 希望雙方共同遵守。

　　協(xié)議簽訂日期：年月——年月

　　指導(dǎo)教師：被指導(dǎo)教師：

　　年月日

31、幼兒園六一活動(dòng)方案：我的快樂六一

　　通過開展六一活動(dòng)，讓幼兒感受到六一兒童節(jié)的歡快，知道6月1號是自己的節(jié)日。通過參與六一兒童節(jié)的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過各種形式的活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2.提高幼兒參與活動(dòng)的積極性以促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

　　3.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　前期擬定活動(dòng)方案，聯(lián)系敬老院，提前下發(fā)告家長書，繪畫材料準(zhǔn)備等。

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。我園在六一期間，為孩子開展了一系列溫暖快樂的活動(dòng)。讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

　　暖心篇：愛心點(diǎn)亮童年

　　★主題1：愛心義賣，溫情滿滿

　　活動(dòng)目的：

　　1. 通過此次義賣活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

　　2. 培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)對象：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)議程：

　　小班段

　　益智類玩具

　　高靈珠

　　1.各年段前期發(fā)送短信，做好家長解釋工作，并且收集好義賣物品。

　　2.每個(gè)年段制作三塊展板，內(nèi)容分別為：店鋪名稱、義賣內(nèi)容、義賣宣傳語等。

　　3.中大班各班選派一名幼兒作為“義賣小天使”，小中大各班再選一名家委會家長做活動(dòng)志愿者。

　　年段及義賣物品

　　中班段;日常小擺件

　　大班段;學(xué)習(xí)文具類

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.各年段前期發(fā)送短信，做好家長解釋工作，并且收集好義賣物品。

　　2.每個(gè)年段制作三塊展板，內(nèi)容分別為：店鋪名稱、義賣內(nèi)容、義賣宣傳語等。

　　3.中大班各班選派一名幼兒作為“義賣小天使”，小中大各班再選一名家委會家長做活動(dòng)志愿者。

　　活動(dòng)后續(xù)：義賣活動(dòng)中所得款項(xiàng)，將全部用于探望敬老院活動(dòng)中。

　　★主題2：愛心延續(xù)，情滿敬老院

　　活動(dòng)目的：

　　1. 激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛。

　　2. 培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

　　活動(dòng)時(shí)間：2018年5月31日上午

　　活動(dòng)對象：帶隊(duì)教師及部分幼兒

　　活動(dòng)地點(diǎn)：赭山敬老院

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：金華芳

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.用義賣后所得的款項(xiàng)購買愛心物資。

　　2.部分幼兒為老人們表演六一節(jié)目，帶去歡樂。

　　樂享篇：樂享記憶童年

　　★主題1：萌娃演繹，精彩紛呈

　　活動(dòng)目的：

　　1. 通過該活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有上臺展示風(fēng)采的機(jī)會，增強(qiáng)自信，充分體驗(yàn)合作

　　交往的快樂。

　　2. 通過精彩的表演，也向家長和社會展示我園教育教學(xué)工作的成果。

　　活動(dòng)時(shí)間：2018年5月30日中午

　　活動(dòng)對象：參加文藝匯演的幼兒及教師

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南陽初中聞濤廳

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：王春華

　　活動(dòng)議程：

　　節(jié)目名稱：繪本劇《新老鼠嫁女》音樂劇《冰雪女王》

　　注意事項(xiàng)：

　　1.參加匯演的班級，班主任提前邀請好家長志愿者，活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助帶隊(duì)老師做好各項(xiàng)工作。

　　2.后勤做好幼兒的用水及點(diǎn)心等事項(xiàng)。

　　3.活動(dòng)當(dāng)天帶隊(duì)老師務(wù)必做好幼兒安全工作。

　　★主題2：我聽阿姨講故事

　　活動(dòng)目的：

　　1. 以本次活動(dòng)來促進(jìn)我園保育員流利、規(guī)范、生動(dòng)地講述普通話。

　　2，提高與幼兒的語言感染力，從而在生活常規(guī)中促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)時(shí)間：2018年5月31日

　　活動(dòng)對象：全體保育員

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二樓音體室

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：沈雅麗

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 保育員自行準(zhǔn)備一個(gè)故事，用流利的普通話表述。

　　2. 邀請自己年段的幼兒做小觀眾，傾聽保育員講故事。

　　★主題3：歡樂六一，樂享童年

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過此次活動(dòng)讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2.通過活動(dòng)開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)對象：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)議程：

　　1.賞魔術(shù)：6月1日上午、邀請專業(yè)人員為幼兒進(jìn)行魔術(shù)表演。

　　各班老師班級老師組織好幼兒文明觀看演出。

　　2.品美食：6月1日中午、全園幼兒進(jìn)行自助午餐活動(dòng)。

　　各班老師教師提醒幼兒文明用餐，杜絕浪費(fèi)。

　　3.樂游戲：6月1日下午

　　各班教師在班級中組織幼兒進(jìn)行六一小活動(dòng)。各班教師準(zhǔn)備班級六一活動(dòng)的老師提前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案，并且在活動(dòng)中注意幼兒安全。

　　環(huán)境篇：造夢斑斕童年

　　★主題1：班級環(huán)創(chuàng)

　　活動(dòng)時(shí)間：截止到5月29日完成。

　　活動(dòng)對象：各班教師

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 各班教師圍繞主題“快樂六一”，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2. 提前撰寫好班級環(huán)創(chuàng)方案，要求符合班本幼兒年齡特點(diǎn)，有幼兒參與的環(huán)創(chuàng)

　　氛圍。

　　★主題2：大廳環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　活動(dòng)時(shí)間：截止到5月29日完成。

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 圍繞主題“快樂六一”，開展“六一畫展”活動(dòng)。

　　2. 以立體創(chuàng)新的方式，展現(xiàn)畫展。

　　畫展具體事項(xiàng)：

　　年段、繪畫方式

　　大班段、兒童畫或國畫

　　中班段、線描畫

　　小班段、親子手工畫

　　各班選出5幅優(yōu)秀作品，參加大廳畫展，班級老師做好標(biāo)簽。其余作品在班級區(qū)角中呈現(xiàn)。