樓梯的苦與樂(lè)

樓梯的苦與樂(lè)

    春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，只要你一走進(jìn)我們校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，一幢幢嶄新的樓房拔地而起，嫩綠的植物使校園呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。要是你再仔細(xì)觀察的話，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有許多樓梯。你看，樓層與樓層之間有樓梯，教學(xué)樓與操場(chǎng)連接處有樓梯，從操場(chǎng)通往實(shí)驗(yàn)樓還有樓梯，樓梯真可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)。
    這么多的樓梯曾經(jīng)一時(shí)給我?guī)?lái)了很大的苦。每當(dāng)上體育課，下課鈴一響，我們便急匆匆地趕往操場(chǎng)，要知道，從教室到操場(chǎng)可有五六十級(jí)樓梯，這對(duì)于一向缺乏運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)字“累”。短短十分鐘內(nèi)，等我到達(dá)操場(chǎng)，已是氣喘吁吁，面色漲紅，兩腿就像灌了鉛似的沉重，要過(guò)好一會(huì)兒才能回過(guò)氣兒來(lái)。更為苦的是，我們學(xué)校同學(xué)多，上下樓梯極易發(fā)生碰撞，這也是老師們所擔(dān)心的。記得有一回，一個(gè)女同學(xué)走下樓梯，突然從上面沖下一個(gè)男同學(xué)，在沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下，女同學(xué)被沖撞著一下走了三四級(jí)樓梯，腳崴了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的治療才得以恢復(fù)。我更聽(tīng)說(shuō)前不久，有一所中學(xué)晚自習(xí)下課，由于一個(gè)同學(xué)突然停下系鞋帶，后面同學(xué)蜂擁而上，導(dǎo)致連鎖反應(yīng)的擠壓現(xiàn)象，有6人死亡，30多人受傷，聽(tīng)了真使人毛骨悚然，也讓我對(duì)走樓梯有一種望而生畏的感覺(jué)。
    可是日子久了，我對(duì)樓梯的接觸多了，想法也逐漸改變了。走樓梯比走平地運(yùn)動(dòng)量大得多，多走樓梯不也是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)嗎？平時(shí)我就缺少鍛煉，再加上身體上的肥胖，嗨！這下走樓梯可就一舉兩得了，這真是苦中有樂(lè)??！更喜的是，為了防止安全事故的發(fā)生，學(xué)校規(guī)定我們上下樓梯靠右走，慢慢走，在長(zhǎng)期的行為規(guī)范訓(xùn)練中，我逐漸養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。如果這時(shí)你來(lái)我們學(xué)校，你總會(huì)看到這樣一道美麗的風(fēng)景線：同學(xué)們上下樓梯井然有序，文明的校風(fēng)會(huì)立刻沁入你的心田。我們受益匪淺，以后走到哪里，我們個(gè)個(gè)都是文明小公民了，這可真樂(lè)到我們心里了。
    樓梯帶給了我們苦，也帶給了我們更多的樂(lè)，更多的歡樂(lè)和希望，時(shí)時(shí)催促我們奮發(fā)向上。