哲理話題:空間

哲理話題:空間

哲理話題:空間

空 間

  1. 工人往空的集裝箱內(nèi)擺放一種形狀不規(guī)則的物品,隨意擺放能放17件,經(jīng)過專業(yè)人員的設(shè)計(jì)和計(jì)算,重新擺放,可以放24件。
  2. 齊白石畫蝦生動(dòng)形象,但在狹長的畫面上,只有三四只蝦游動(dòng)。畫面大部分是空白,畫家對(duì)水不著一筆,但大面積的空白卻給人水氣淋漓的感覺,使人感到滿紙都是水。這就是藝術(shù)空間方面空白的運(yùn)用。
  這是兩則關(guān)于空間的材料,空間能和社會(huì)生活的各個(gè)方面產(chǎn)生聯(lián)系,請以"空間"為話題,寫一篇800字以上的文章,詩歌除外,文體不限,題目自擬。

思路領(lǐng)航

  1) 可以談環(huán)保問題。世界人口的大爆炸,使人類的生存空間越來越緊張,對(duì)環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重,而環(huán)境反過來又影響了人類的生存。
  2) 不同的眼睛里有不同的空間,所以對(duì)待同一棵古松,美學(xué)家看到的是它的虬枝盤繞、蒼勁挺拔;經(jīng)濟(jì)學(xué)家看到的是它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,植物學(xué)家看到的是它在物種學(xué)上的意義。
  3) 空間在某種意義上是有限的,如我們的住房,所以要合理地安排空間,這樣既能給我們營造出舒適的環(huán)境,也為我們提供了想像、發(fā)展的空間。
  4) 每個(gè)人都有自己的私人空間。給別人在這樣的空間內(nèi)的自由我們才能擁有美和真情,強(qiáng)行干涉或進(jìn)入這空間,就會(huì)引起對(duì)立和反抗,如父母對(duì)子女的關(guān)愛。
  5) 藝術(shù)中有很多的空白,可以填充進(jìn)你無盡的想像。正是這樣的空白中,藝術(shù)品的價(jià)值才被體現(xiàn)了出來,而你也在填充空白的過程中得到了豐富與發(fā)展。

空間

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 寫一個(gè)嬰兒想像中的誕生過程。
  2. 以第一人稱"我"的口吻來寫嬰兒對(duì)母腹及人間新世界這兩度空間的強(qiáng)烈感受。

  沒有風(fēng),沒有陽光,沒有水,但卻活著。
周圍一片黑暗,隱約嗅到幾絲血腥味。周身只感到有規(guī)律的振動(dòng),且漸漸加快。那不是地震,是心跳!某個(gè)人的心跳!
  我盡量蜷縮著,不是因?yàn)榫o張,而只是束縛于這狹小的空間而不能伸展。但我抑制著不去抗?fàn)?,那?huì)使包含著我的人痛苦--我們被一個(gè)紐帶連接著。
  她孕育了我,使我真正成為我自己,而不是別人。即使包含我的不是她,我終究是一個(gè)客觀存在,也許那個(gè)我,會(huì)出現(xiàn)在久遠(yuǎn)的過去或是未卜的將來。
  我體中流淌的,是她和另一個(gè)人的血液。我即將稱她為母親,稱另一個(gè)人為父親。這不會(huì)有反駁,如同1+1=2。
  我沒有名字,還只是一個(gè)生物,我甚至無從知曉自己是否健全,或是即將死去我就像一個(gè)可憐的人,被放在宇宙的磨盤上擠壓,等待一個(gè)世人無法預(yù)料的結(jié)果。但我樂觀。
  我沒有理智,因?yàn)闆]有任何生物能長時(shí)間地生活在絕對(duì)現(xiàn)實(shí)中而又能保持理智。
我感到自己在逐漸墜落,且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜,因?yàn)槟遣攀钦5?。而我之所以不停地滑落,只是因?yàn)槲冶仨毰矂?dòng)。且不管去哪里。但我知道,這方向是惟一的--出路。
  我突然感到肚臍上的什么東西斷烈了,有些疼痛,同時(shí)腦袋像在擠過一個(gè)狹窄的隧道。
卡夫卡在給他父親的信中寫道:對(duì)于孩子,父母所能做到的只是迎接?jì)雰旱牡絹怼6宜懿⑶椰F(xiàn)在正在做的,便是接受這一迎接,使之順利而不帶任何條件。
  我感到振動(dòng)的響聲離我漸遠(yuǎn),卻并未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼,此時(shí)才真正感到有些緊張。驟然間,眼前一片血紅,那是陽光!已沒有任何血腥氣味,只覺皮膚沾著些許粘稠的液體,一陣風(fēng)掠過,我有些發(fā)涼。
  我終于自由地舒展開身體,卻立時(shí)被人托起輕拍了幾下,仿佛自己只是他們手中的玩物,我有些憤怒,第一次傾泄了我的不滿--用眼淚,用喊叫。隨即,我感到一陣無奈、空虛和悲哀:這眼前的世界確實(shí)是我的,但我似乎永遠(yuǎn)地回不去了,回不到那個(gè)陰暗、狹窄、窒息的空間。這么想著,我不免有些留戀和感傷。
上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的,賜給我頑強(qiáng)以改變我能改變的。
在這段時(shí)間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的,但我確定,我正健全地活著。
  我靜靜地躺著,正如這世界都寂寥了。驀地,腦海中卻又跳出一個(gè)短句,那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目?quot;新人啊,醒來吧!"
我想,我現(xiàn)在該真正睜開眼睛,領(lǐng)略一下圍繞著我的另一個(gè)空間了,雖然它的內(nèi)容暫時(shí)還并不為我所知。

另一個(gè)空間

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 把"我"的學(xué)習(xí)空間與"另一個(gè)空間"--兒時(shí)嬉戲的地方加以對(duì)照,表達(dá)一種"圍城"的思想。
  2. 圍繞"我"與一美院學(xué)生關(guān)于藝術(shù)的談話來展開文章。

  唉!到底是R1、R2串,再跟R3并,還是三個(gè)全是并聯(lián)? A是測R5的還是將R2、R4短接?電路圖是畫出來了,可怎么出來兩個(gè)R2,又是哪錯(cuò)了……我的脖子開始發(fā)熱緊接著腦袋發(fā)沉,終于耳朵也腫起來了。我連忙把窗戶打開,一陣?yán)滹L(fēng)吹入大腦深處,頓時(shí)清醒了不少。
  嗯,深秋的天就是不一樣,既沒有夏天的煩悶,也沒有冬天的抑郁。突然想起很久沒有看夕陽了。難得這樣一個(gè)好天氣,可實(shí)在又不敢丟下那堆能使人進(jìn)步的練習(xí)冊……豁出去了!我想,不就是兩個(gè)小時(shí)嘛,整天學(xué)習(xí)的人是牲口!我抓起外衣,朝著土城兒奔去。
  這兒還是沒什么變化,我對(duì)這點(diǎn)倒挺滿意。滿山通紅的楓樹,遍地蕭然的落葉,一切都和我想像的一樣。看著眼前的一切,我便融入這個(gè)真正屬于自己的空間。
  瞧那條河,依然散發(fā)著臭氣,也依然那么親切。曾將腳步浸在這里打著水花兒,還掉進(jìn)去了一只涼鞋,不知現(xiàn)在是否還沉在河底。那邊半山腰上的幾個(gè)石墩還在,也依然那么干凈,只是沒有兒時(shí)嬉戲的身影和再也不會(huì)有的甜甜的笑。突然覺得有點(diǎn)凄涼,我是不是老了?怎么會(huì)呢!我笑著走開了。
  不知不覺中,又踏上了這條鐵路。說來也怪,我從小就對(duì)鐵路有很深的感情。小時(shí)候父親帶我來玩,我總是摸著光亮細(xì)滑的鐵軌,怎么也不肯走?;丶液蟾赣H便說:"這個(gè)孩子留不住,總有一天會(huì)走得很遠(yuǎn)。"不錯(cuò),我看看被染紅的半邊天,總有一天我會(huì)走得很遠(yuǎn)。
  前面似乎有人。慢慢地走近,才看清楚是個(gè)女孩,正在專注地畫畫。夕陽把一切染成橘紅色,包括她。我一向不善交際,可不知被一種什么力量驅(qū)使著,我在她身旁坐了下來。
  "畫得挺好。"
  "謝謝。"
  "真的挺好的。"
  "你怎么那么逗!"她笑了。她長得并不漂亮,聲音也并不動(dòng)聽,可我覺得她和鐵路、和夕陽那么和諧和,美得像夢一樣。
  "高中生吧?
  "嗯,美院的,學(xué)裝飾設(shè)計(jì),你呢?"
  "高中生,剛從題堆兒里蹦出來。"我很奇怪我對(duì)一個(gè)陌生人說話會(huì)這么有幽默感。"要學(xué)幾年才能畫得這么好?"
  "其實(shí)這跟學(xué)多少年沒多大關(guān)系,關(guān)鍵是畫的時(shí)候不能有名利心。只有把周圍的無關(guān)的事物都淡化,才能真正的進(jìn)入藝術(shù)的空間。你看那棵樹是什么顏色?"
  "棕色。"
  "你并沒有仔細(xì)看,如果用心看的話,你會(huì)看出紅色、黃色和藍(lán)色。"
  我又盯了半天,好像也真的看出來了,便輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。"學(xué)藝術(shù)的就是不一樣??!"
  她又笑了:"我也就現(xiàn)在還能裝瀟灑,明年一上班,就再也沒時(shí)間了。"
  "你干嘛不學(xué)美術(shù)?"
  "學(xué)美術(shù)并不能填飽肚子。現(xiàn)有的藝術(shù)家有幾個(gè)不是家境好的?的總不能想干什么就干什么……人們都在往那個(gè)空間里擠,即使頭破血流也還是要進(jìn)去,有人進(jìn)去自然也就有人被踢出來。我明年也會(huì)進(jìn)去的。"
  我心里有些不好受。想起了自己每天拼命地學(xué)習(xí),拼命的讓家長滿意,討老師的歡心,何嘗不是置身于一個(gè)預(yù)定的空間?我的頭又開始疼了,只好盯著就要消失的夕陽發(fā)呆。
  她終于收筆了。那幅畫上,鐵路、樹、夕陽融合在一起,但卻罩了一層薄霧似的,跟現(xiàn)實(shí)不太一樣,但卻比現(xiàn)實(shí)美得多。
  "能送給我嗎?"我有點(diǎn)兒膽怯。
  "可以。"沒想到她答應(yīng)得這么痛快。她麻利地卷起畫,遞給我。"喜歡時(shí)就??纯矗幌矚g了就丟掉。"我的臉有點(diǎn)兒紅:"不會(huì)的。"
  我們分手了。
  迷迷糊糊地走回家,天已經(jīng)全黑了。一看表,天??!我玩了三個(gè)多小時(shí)!我連忙把畫扔上柜頂。你說你,三個(gè)小時(shí)能干多少事,非得出去玩,別人肯定又多學(xué)了好多了!物理沒看,數(shù)學(xué)沒看,還有篇作文沒寫……高二的學(xué)生,還有功夫想別的?我沖了一杯濃濃的咖啡,打開臺(tái)燈,繼續(xù)奮斗,究竟為了什么,我也不知道……

空間無限

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 以科技進(jìn)步所帶來的巨大變化展現(xiàn)人類空間無限的發(fā)展前景。
  2. 以幾則科技新聞引發(fā)論述。

  摩托羅拉"溝通無極限"的廣告詞不絕于耳,各類手機(jī)廣告更是把人們之間的聯(lián)絡(luò)描述得自如無阻。中國要引進(jìn)磁懸浮列車技術(shù)的消息亦已見諸報(bào)端,順利的話,幾年后北京到上海的旅程可縮至三四個(gè)小時(shí)(近日鐵路部門普遍提速后也需12小時(shí)以上)。人們通訊和交通手段的日新月異,使我們的空間顯得不那么無邊無垠了,仿佛伸手可即。
  若空間的可拓展性真與我們的科技進(jìn)步成反比,那留給年輕人的對(duì)世界的好奇和開發(fā)它的熱情豈不是越來越少了嗎?如同世紀(jì)末音樂界的懷舊情緒和時(shí)裝界的復(fù)古潮流所體現(xiàn) 的那樣,我們的想像和創(chuàng)造已匱乏到要去翻新過去的經(jīng)典了。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方,但已經(jīng)布滿了前人的足跡,后人找不到更好的出路。
  果真沒什么可改變了嗎?很多后人接受了這個(gè)挑戰(zhàn),并做出了很漂亮的回答。你不是說"空間有限"嗎?那是你看的角度太單一,1998年我們已經(jīng)發(fā)射了國際空間站第一個(gè)組件,今年11月2日,1名美國宇航員和2名俄羅斯宇航員成為了首批太空居民。如果你有科學(xué)的頭腦和足夠勇氣,你也有可能去開拓廣闊的太空空間。你還說通訊已遍及世界,但僅僅讓人們收到和發(fā)出聲音,就?quot;溝通無限極"了嗎?人們希望收到多媒體的、及時(shí)而有效的大量信息,國際大公司和我們的民族信息產(chǎn)業(yè)都致力于為人們提供方便個(gè)性化的新型服務(wù),比如你在做飯或洗衣服,把你的菜或要洗的衣服的情況交了出去,符合你口味的營養(yǎng)菜譜或適宜又節(jié)水的洗衣方案就收到了。比如你去大美術(shù)館、大博物館參觀,時(shí)間又不充裕,就把你感興趣的展品和一般興趣通知給工作人員,由他們?yōu)槟惆才怕肪€和時(shí)間。你看到了吧,即便不擴(kuò)大空間的絕對(duì)數(shù)值,亦可增大它的密度,讓它容納更高效率的內(nèi)容。
  當(dāng)然,這樣的開拓工作比起前人單純拓展認(rèn)知領(lǐng)域更困難,更需要人們的智慧、勇敢、堅(jiān)定。人們已經(jīng)靠自己的力量奮爭了幾千年把自己的生存環(huán)境創(chuàng)造得越來越好,有理由相信年輕的一代能把空間變得更和諧和,更適于新生活。讓我們在腦海中規(guī)劃四大洋的藍(lán)色理想,在心田里耕耘七大洲的未來景色吧。

空間與存在

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 以《黑客帝國》引出對(duì)虛擬空間的思考。
  2. 以一個(gè)古老的哲理話題--虛擬與真實(shí),哪個(gè)更好--貫注全文。

  虛擬空間,這個(gè)幾年前還在辭典上不見蹤影的詞,而今已伴隨著鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)無處不在,沒人能否定它的優(yōu)越,沒人能抵擋它的誘惑。比爾·蓋茨曾說過?quot;只要在人身上擰上20多萬個(gè)傳感探頭,眼睛連接全息可視屏幕,現(xiàn)實(shí)生活中的一切感受都可以完全模擬,在虛擬的世界里,你可以為所欲為,完成在現(xiàn)實(shí)世界中不能做的任何事。"
  看上去很美。
  可是,如果這是真的,虛擬與真實(shí)之間到底有多少區(qū)別?我們?nèi)绾未_定自己真實(shí)的存在?
  有一部據(jù)說經(jīng)典的科幻影片《黑客帝國》:在1998年的一天,一個(gè)年輕的網(wǎng)絡(luò)程序員被子一位網(wǎng)友帶回了22世紀(jì)--真正的真實(shí)世界,原來,他所生活的世界都是假的,這個(gè)世界實(shí)際由一個(gè)名為"矩陣"的計(jì)算機(jī)人工智能系統(tǒng)控制,人類如同他放牧的動(dòng)物,所有的嬰兒都是人工生產(chǎn),放在大玻璃槽中,開始兩個(gè)世紀(jì)以前的做夢生涯。于是,回到真實(shí)世界的人們走上了反?quot;矩陣",爭取真實(shí)的道路。
  劇末的音樂緩緩響起時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出兩句話:"假做真時(shí)真亦假,無為有處有還無"。同時(shí)也感到一種毛骨悚然的恐懼。20世紀(jì)的安德森在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間里悠游自在時(shí),他絕然不會(huì)想到,他所生活的所謂"真實(shí)世界"也是虛擬的。可是,22世紀(jì)的世界,連同控制一切的"矩陣",是否也是一個(gè)巨大的虛擬呢?"你如此肯定的東西是真的嗎?你能分辨出夢境與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別嗎?"影片中的對(duì)白牽引著人們的思維向深處延伸,最后不得不到達(dá)一個(gè)每位哲學(xué)家都最先思考的問?quot;我是誰?我在哪里?"
  柏拉圖有這樣一個(gè)"洞穴理論":他認(rèn)為人們?nèi)缤≡谝粋€(gè)燃著火堆的山洞里,背對(duì)洞穴面向巖壁 ,真實(shí)的東西在洞外走來走去可我們卻只看得到壁上的影子,并以為這是世界的本來面目。無獨(dú)有偶,莊周的"夢蝶"也在悄然發(fā)問:我們該怎樣肯定,這個(gè)空間是一個(gè)真實(shí)的存在呢?
  其實(shí)這畢竟是個(gè)玄而又玄的問題。在油鹽醬醋中煎烹炸慣了的人們,是不會(huì)費(fèi)心找一些美麗而又危險(xiǎn)的罌粟來做調(diào)料的。
  然而如果把視線拉回,看看周圍睡眠不足的臉色蒼白的"網(wǎng)蟲"們,我們也許可以意識(shí)到影片的失誤之處,年輕的程序員除了面臨與"矩?quot;的生死搏斗外,還應(yīng)該面臨一個(gè)相當(dāng)困難的心理抉擇:是選擇美麗而安靜的虛假,還的選擇丑陋而殘酷的真實(shí)?這個(gè)抉擇的難度系數(shù)之大,已經(jīng)明顯地顯示于"網(wǎng)蟲"們欲罷不能的癮君子形態(tài)上了。
  人類的空間,本就在不斷的變化中,從億萬年前的幕天席地,到中世紀(jì)的城堡農(nóng)莊,從城市的鋼筋水泥到網(wǎng)上的虛擬世界。我們似乎在為自己選擇,又似乎在歷史的巨掌中無選擇余地地遠(yuǎn)離真實(shí)。作為一個(gè)生命個(gè)體存在于世上,我們應(yīng)該明白,空間是被當(dāng)作一種生存的權(quán)利而被重視著,只是,我們必須弄清,應(yīng)該選擇怎樣的空間,使自己的存在更加真實(shí),不致陷入迷惘的境地。
  空間與存在,絕不只是個(gè)哲學(xué)問題。