2007高考滿(mǎn)分作文:提籃春光看媽媽?zhuān)ㄒ唬ò不眨?/h1>
時(shí)間：2009-01-31 08:50:47

2007高考滿(mǎn)分作文:提籃春光看媽媽?zhuān)ㄒ唬ò不眨?/p>

2007高考滿(mǎn)分作文:提籃春光看媽媽?zhuān)ㄒ唬ò不眨?></p> <p>　　窗外此刻有風(fēng)吹來(lái)，正午的陽(yáng)光將窗簾上的花紋投影到稿紙上，徐徐而動(dòng)，如水中波紋，又如夢(mèng)似幻。不經(jīng)意間，案頭的那一本臺(tái)歷又翻向了七月，那紅色的日子，永恒的記憶，不變的誓言。哦，我猛然憶起，今年的七一，那南國(guó)珠江邊的兒女回歸母親的懷抱已十年。</p><p>　　星轉(zhuǎn)斗移，滄海桑田，十年只是短暫的一瞬間，然而，這十年，對(duì)大陸、對(duì)港人，卻是非同尋常的十年，有什么能比依偎在母親的懷抱里，同心舉杯，身酬壯美；又有什么能在“一國(guó)兩制”的創(chuàng)舉下，喜看燦爛紫荊伴紅梅，金甌永固。這流浪的孩子已離開(kāi)母親的臂彎太久、太久。百年的陰霾、游子的孤獨(dú)、香江的嗚咽，母親的眼眶里早已溢滿(mǎn)淚水，望子欲穿。</p><p>　　在曾經(jīng)灰暗的記憶里，無(wú)風(fēng)的日子中，歷史在僵硬的靠椅上舒展著軀體，游子拋錨的思緒中阻塞著許多的懷念，憶不起有多少次，記不清有多少回，孩兒總想提籃春光看媽媽?zhuān)稍谟⑷朔h下，那淺淺的一泓水灣，卻成了母子相隔的鴻溝、香江兩岸，夫妻相望、父子別離，淚眼卻難執(zhí)手，這份痛，刻骨銘心；這份情，魂?duì)繅?mèng)縈。</p><p>　　風(fēng)流驕子，運(yùn)籌帷幄，掃霧拔云，令人肅然起敬的那位世紀(jì)偉人，精干的身材，巨人的思維；平和的目光，前瞻的抉擇；那令鐵娘子折服的話(huà)語(yǔ)，那讓千百萬(wàn)港人信服的承諾，如今正在南國(guó)的燦爛陽(yáng)光下，如絢麗多彩的紫荊花一般盛開(kāi)。港人治港、高度自治，背依著寬厚的母親胸膛，兒子無(wú)所畏懼地經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論是金融危機(jī)的風(fēng)暴，還是非典的異常恐慌，哪怕是日常的供水、用電和蔬菜，哪怕自己臨風(fēng)沫雨，關(guān)愛(ài)的母親總將孩子庇護(hù)下溫暖的羽翼之下，母子同心，其利斷金，依舊車(chē)水馬龍、風(fēng)平浪靜，還是那樣的繁華似錦，蒸蒸日上。在鐵的事實(shí)面前，一個(gè)個(gè)所謂的預(yù)言和推斷不攻自破；一條條難見(jiàn)天日的暗算和伎倆螳臂擋車(chē)。兒子，邁著更為矯健而輕盈的步伐，在母親慈祥的目光中，昂首向前。</p><p>　　喜珠還合浦，懸我紅旗。十年生聚、十年生力，燕子又唱出歡樂(lè)的歌，今日兒子的提籃中，早已花紅柳綠、瓜果飄香，兒子身后的母親，看在眼里，喜在心中，今再提籃，無(wú)須他人眼色，更不容旁人“指點(diǎn)”。其實(shí)，母親哪圖孩兒的回報(bào)，她的那顆心兒啊，只是希望兒子提籃里的春光，更為濃郁、更為豐盛。讓母親這個(gè)大家庭，春光更加多彩、歡笑更加舒暢。</p><p><br />　<strong>　[評(píng)述]</strong></p><p>　　2007安徽省高考作文為《提籃春光看媽媽》，命題作文。</p><p>　　<strong>解析：</strong></p><p>　　這個(gè)題目一出，叫好者有之，叫罵者更多，叫好的原因是這個(gè)作文題是寫(xiě)關(guān)于親情的，學(xué)生有真情實(shí)感，很容易下筆；叫罵者主要是就題目而言，水平實(shí)在不敢恭維。</p><p>　　筆者也以為，就設(shè)題的內(nèi)容看，寫(xiě)感恩一類(lèi)，寫(xiě)親情一類(lèi)沒(méi)有什么不可，也是出于社會(huì)和諧的需要，寫(xiě)媽媽的內(nèi)容是不能被罵的，天底下最美的詞語(yǔ)就是“媽媽”，還有什么語(yǔ)言比的上一聲“媽媽”來(lái)得親切！但是就設(shè)題的形式看，雖也想從形式上體現(xiàn)詩(shī)意的方面，卻恰恰弄巧成拙，“提籃春光”難住了許多考生的思維，也人為地故意設(shè)置障礙為難考生。</p><p>　　早幾年流行的歌曲《?；丶铱纯础放c這個(gè)考題很是相悖，“找點(diǎn)兒空閑，找點(diǎn)兒時(shí)間領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯磶闲θ?，帶上祝愿陪同愛(ài)人，常回家看看。媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好菜，生活的煩惱向媽媽說(shuō)說(shuō)工作的事情向爸爸談?wù)劤；丶铱纯?，回家看看哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗父母不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓?；丶铱纯?，回家看看哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)一輩子總操心只圖個(gè)平平安安”，看看這首歌曲就知道了，父母不圖兒女對(duì)家庭有多少回報(bào)，只要能平平安安就行。而這個(gè)考題卻要求兒女能“提籃春光”。</p><p>　　這里的 “提籃春光”是具有象征意義的，關(guān)鍵詞就是“春光”的象征意義，這“春光”可以是成就，可以是愛(ài)心，孝心，可以是鮮花掌聲的成功。還記得嗎？那些成功者，成功后第一個(gè)要告訴的人就是媽媽。但是的但是，這個(gè)話(huà)題太成人化了，中學(xué)生談何成功成就成名，這就讓考生的選擇材料非常狹窄，要我說(shuō)，中學(xué)生所能體會(huì)到的成功回報(bào)媽媽?zhuān)簿褪沁@個(gè)考題誤導(dǎo)學(xué)生要在考場(chǎng)上考出好成績(jī)，回報(bào)媽媽多年來(lái)的養(yǎng)育之恩；還有可以選擇的就是用愛(ài)心來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)藐?yáng)光般的笑臉。因?yàn)?ldquo;春光”的限制，必須是正面的，積極的。雖然說(shuō)這世界上好媽媽太多，也有許多的媽媽感人肺腑；但是也有許多的媽媽不夠格，網(wǎng)上也有許多的社會(huì)新聞就指出，狠心的媽媽把女兒打死，狠心的媽媽遠(yuǎn)走高飛，不要兒女，離婚的媽媽里也有個(gè)別的媽媽就不要孩子。還有還有，這個(gè)社會(huì)里還有許多的后媽......這個(gè)考題一廂情愿地要求所有考生寫(xiě)出千篇一律的媽媽的頌歌，那不就是要求這一部分考生說(shuō)假話(huà)說(shuō)空話(huà)么？于是，這個(gè)題目被別人罵也是必然的。</p><p>　　作為選拔人才的高考試卷，特別是作文題，是需要經(jīng)得起推敲的，安徽出卷人這種一廂情愿式的不經(jīng)過(guò)推敲的考題，赫然出現(xiàn)在公眾的面前，讓許多人懷疑安徽人出卷的水平。</p><p>　　不過(guò)，既然已經(jīng)成為事實(shí)了，就這樣的作文題，我們?cè)撊绾瘟⒁猓?/p><p>　　首先命題人的本意就在于讓考生報(bào)恩，這種立于傳統(tǒng)道德規(guī)范的立意絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)，考生也可以在行文之中再次體驗(yàn)到媽媽給于自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，于是傳達(dá)出來(lái)感人的文章一定不少。這樣的作文必定講究細(xì)節(jié)的真實(shí)性，所以考生為了追求感人，一定也會(huì)照抄照搬一些經(jīng)典的美文，套做的作文也會(huì)不少。虛情假意的文章文字一定屢屢出現(xiàn)，不信咱們等著瞧。這種報(bào)恩的文章，也一定會(huì)出現(xiàn)這樣的情形，制造悲??！有幾個(gè)安徽的考生前來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候，就告訴我，他們已經(jīng)制造悲劇了。我實(shí)在不知道，當(dāng)閱卷的老師看到行文中那么多的悲劇會(huì)作何感想！這完全違背了出卷命題人的初衷吧？</p><p>　　其次，“媽媽”也有諸多的象征意義，最簡(jiǎn)單的就是祖國(guó)、國(guó)家，我們親愛(ài)的黨，沒(méi)聽(tīng)過(guò)《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《祖國(guó)啊，母親》這些經(jīng)典的老歌么？所以就有一個(gè)考生寫(xiě)2008年臺(tái)灣回歸祖國(guó)，這是憑空的想象，如果僅僅寫(xiě)自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)還說(shuō)的過(guò)去。但這是許多人會(huì)詬病的，這是在誤導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)假大空的作文，與我們提倡的誠(chéng)實(shí)為文相距太遠(yuǎn)，我也無(wú)法估量，這樣的考生最后能夠得到多少分?jǐn)?shù)，也許這樣的作文是可以得高分的也說(shuō)不定。</p><p>　　這樣的作文想寫(xiě)跑題是很難的，千篇一律一定大有市場(chǎng)，也就使得一些精彩的真實(shí)的片段淹沒(méi)在幾萬(wàn)人的考卷之中，當(dāng)閱卷者不辨真假的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就會(huì)大打折扣。</p><p>　　失誤的考卷一定是對(duì)“春光”的含義不甚了了。</p><p>　　總體評(píng)價(jià)：內(nèi)容一般，命題太差。</p> </div> </div> </div> <div id=