哪里是我的方向
時(shí)間:2009-01-31 07:21:22
哪里是我的方向
江蘇省南京 金陵中學(xué)河西分校初二(7)班 陶星莉 2005年3月9日 星期三 晴轉(zhuǎn)陰今天語文課上,兩只頑皮的小麻雀不請自來,飛進(jìn)了我們班,為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下,兩只小雀驚慌失措,其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身,按原路返回,飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼,經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后,才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔,于是,盲目地去追求新鮮,追求刺激,從而陷入了進(jìn)退兩難的困境,無法自拔。
無數(shù)的成功人士令我們羨慕,他們是在高飛的同時(shí),記著來時(shí)的路,在遇到重重峻嶺,無法前進(jìn)時(shí),便重新返回,就像第一只鳥兒一樣聰明。可現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥兒一樣,只注視著前方,忽略了曾經(jīng)走過的路,然后,一路迷失下去。
那么,當(dāng)我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時(shí),是該伏下身尋找,或拍拍手大步走開,還是蹲下身去,獨(dú)自哭泣?什么是我的選擇?哪里又是我的方向?
我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。
指導(dǎo)教師:蔡瑩
由一件小事引發(fā)思考,明確了今后前進(jìn)的方向。
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