關(guān)于我是教室美容師的教案 三年級品德與社會教學(xué)設(shè)計

關(guān)于我是教室美容師的教案 三年級品德與社會教學(xué)設(shè)計

第五課  我是教室美容師

教學(xué)目標(biāo)：  認(rèn)識到教室是自己生活和成長的重要空間，自己有權(quán)利、有責(zé)任、有義務(wù)去改變和美化自己的成長空間，消除不利于健康發(fā)展的因素，從而在教室里更愉快地生活和成長;通過美化教室這一活動，強(qiáng)化主人翁意識和團(tuán)隊精神，提高審美品位，增強(qiáng)創(chuàng)新思維能力和實踐技能。

教學(xué)重點：改造教室環(huán)境的活動中注重發(fā)散思維的培養(yǎng)

教學(xué)難點：審美意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成

教學(xué)過程：         

第一課時

一、我的教室

1、激趣導(dǎo)入,揭示課題；同學(xué)們,當(dāng)我們第一次走進(jìn)三(  )班的教室,就不由自主地喜歡上了這里,同學(xué)門都那么可愛,教室里充滿生機(jī).同學(xué)們是那么喜歡自己的教教室,教室就想我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？讓我們用智慧用巧手來打扮教室,人人齊動手,爭當(dāng)——?(齊讀課題:教室美容師)

2、我們的教室是什么樣的？你喜歡嗎？

3、說說你喜歡教室的理由。

4、但是，我們的教室也有不如意的地方，你能說一說嗎？

5、你認(rèn)為怎樣才能改變教室里不如意的地方？

學(xué)生討論。

二、看看誰的主意妙

討論：你喜歡什么樣的教室？為什么？

現(xiàn)在請你為打扮教室出出主意。將學(xué)生分成6組。討論如何打扮教室。

我們班的同學(xué)都那么愛看書,我想在教室里建一個圖書角

我想在教室里放一個開心箱,里面放上許多笑話,同學(xué)們下課時抽出一條看看,一定會笑得合不攏嘴

我覺得他說得很對,教室不僅要美化,保持清潔衛(wèi)生十分重要,所以我們幾個人決定成立一個“環(huán)保小分隊”,教室的衛(wèi)生就交給我們了吧!

全班交流。

大家提出這么多好的想法,真讓老師感動.如果你的想法可以立即實施,那你現(xiàn)在就行動起來,如果不太好實施,那你先列一份計劃書,寫一個方案,課后再實施,好不好.

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：充分利用學(xué)生熟悉的教室這一具體環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主體參與的興趣,將創(chuàng)意與動手操作結(jié)合起來,在改造教室環(huán)境的活動中注重發(fā)散思維的培養(yǎng),同時注重審美意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：改造教室環(huán)境的活動中注重發(fā)散思維的培養(yǎng)

教學(xué)難點：審美意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成

教學(xué)過程：

一、我們自己來打扮

上節(jié)課大家提出這么多好的想法,真讓老師感動.如果你的想法可以立即實施,那你現(xiàn)在就行動起來。

學(xué)生分組精心打扮教室。

教師可以指導(dǎo)學(xué)生完成可以做的一些提議。

如，精心設(shè)計學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章，排好課桌，設(shè)立“開心箱”等。

二、新教室、新感受。

1、打扮完教室，學(xué)生觀察教室。

2、小組討論：看到我們打扮的教室，你有什么感受？把你的感受說給你的同伴聽聽。

3、交流：啟發(fā)學(xué)生意識到：環(huán)境與成長的關(guān)系，由此建立主動改造環(huán)境、促進(jìn)自身健康成長的認(rèn)識。

4、寫一寫  把你的感受寫下來。