媽媽過(guò)分疼愛(ài)寶寶引起寶寶心理障礙

媽媽過(guò)分疼愛(ài)寶寶引起寶寶心理障礙

媽媽過(guò)分疼愛(ài)寶寶引起寶寶心理障礙

  媽媽生下寶寶后就把他交給爺爺奶奶飛往美國(guó)。爺爺奶奶就這一個(gè)寶寶,真不知該如何愛(ài)才讓兒子媳婦放心。孩子吃喝拉撒玩,每一個(gè)細(xì)節(jié)都照顧得無(wú)微不至。孩子三歲了,身體長(zhǎng)得挺結(jié)實(shí),真招人喜歡,一個(gè)人玩得很自在,不過(guò)就是不太喜歡說(shuō)話。 媽媽從美國(guó)回來(lái)看孩子,寶寶不認(rèn)識(shí)媽媽,也不喊“媽媽”,而且也不要媽媽。

  媽媽發(fā)現(xiàn)奇怪的是孩子除了喃喃自言自語(yǔ)外,很少與人說(shuō)話,他要做什么,他的眼神,他的舉止,爺爺奶奶一看就知道,孩子未張口,一切都辦好了??梢?jiàn)爺爺奶奶養(yǎng)這孩子真是費(fèi)了不少心血,下了真功夫,對(duì)得 起遠(yuǎn)在海外的兒子媳婦。但幾天下來(lái),媽媽越看越不對(duì)勁,兒子對(duì)她老是不理不睬,整天呆在家里也不想出去玩,更不愿意與其他小朋友玩,總覺(jué)得寶寶與別的孩子不一樣,心理上一定有問(wèn)題。于是帶著寶寶到兒童醫(yī)院看心理醫(yī)生,大夫了解情況后說(shuō),這孩子患有自閉癥。

  我的兒子怎么患有自閉癥呢?媽媽百思不得其解?!拔覀冸m不在寶寶身邊,但孩子有爺爺奶奶的精心照料和呵護(hù),比一般孩子生活得更好,這究竟為何?”大夫說(shuō)問(wèn)題就出在爺爺奶奶對(duì)寶寶的疼愛(ài)太過(guò)分了。過(guò)去孩子患有自閉癥大都是由于父母對(duì)孩子關(guān)心太少,孩子缺乏父愛(ài)母愛(ài)的親子關(guān)系,導(dǎo)致自閉癥。但是若孩子照顧得太周到,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連吃飯穿衣都是大人包了,孩子不必說(shuō)話,不必動(dòng)身,大人就滿足了他的一切要求,這樣孩子也就沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉自己的語(yǔ)言能力、交流能力和交往能力。

  若孩子不愿說(shuō)話和不愿意與別的孩子玩時(shí),沒(méi)有及時(shí)引起大人的關(guān)注,時(shí)間一長(zhǎng),就漸漸形成自我封閉。很多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)心疼孩子,看到孩子將手指向一物品,就立即拿給他,甚至孩子的目光落到哪兒,家長(zhǎng)就立即將東西拿過(guò)來(lái),這樣其實(shí)抑制了孩子的正常成長(zhǎng)。過(guò)分滿足孩子,使孩子既不需要?jiǎng)邮?,也不需要?jiǎng)涌冢⒆訒?huì)感覺(jué)什么都不必做,不用說(shuō)話就能滿足需求,沒(méi)有語(yǔ)言刺激,沒(méi)有語(yǔ)言交流,就失去了對(duì)語(yǔ)言的敏感,逐漸就會(huì)沉浸到自己的世界里。父母和孩子的看護(hù)者在帶孩子的時(shí)候要多與孩子互動(dòng),發(fā)展他的多種能力:

  ★當(dāng)幼小的孩子將手伸向某件東西時(shí),大人應(yīng)告訴他所指的東西是什么,再問(wèn)他要這個(gè)干什么,如孩子手要拿筆時(shí),大人要說(shuō)“這是筆,用來(lái)寫(xiě)字的”。并握著孩子的小手,在紙上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)。

  ★1到2歲之間的孩子是語(yǔ)言形成的最好時(shí)機(jī),最渴望得到啟發(fā)式教育,父母應(yīng)想盡辦法刺激孩子的語(yǔ)言。像唱兒歌,學(xué)動(dòng)物聲音等吸引孩子注意,多給孩子一些語(yǔ)言的刺激,相互交流,孩子的語(yǔ)言天賦才能被激活。

  ★若發(fā)現(xiàn)孩子不說(shuō)話、很少說(shuō)話或說(shuō)話不清晰,不要認(rèn)為孩子小,還沒(méi)到開(kāi)“金口”的時(shí)間,就馬馬虎虎。一定要帶他去看醫(yī)生,查明到底是何原因,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)容易治好身體或心理方面的問(wèn)題。

  ★領(lǐng)著孩子與其他小伙伴一起玩,他們?cè)谝黄鹜嬗螒?、玩具和合作能夠刺激孩子們的語(yǔ)言發(fā)展,智力發(fā)展和社交技能發(fā)展。

  ★適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),讓寶寶認(rèn)識(shí)大世界,不單是增加知識(shí),而且使孩子心情舒暢,學(xué)習(xí)與人交往的知識(shí)。有的父母,尤其是老人,總是怕外面的世界,一天到晚把孩子關(guān)在家里,這種過(guò)分保護(hù)容易使孩子走向自我封閉。

  ★若早期發(fā)現(xiàn)孩子真患有自閉癥(非先天性),就要在心理醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間有耐心的練習(xí),一般都會(huì)取得一定的實(shí)效。