一封信_(tái)小學(xué)生作文:三年級

一封信_(tái)小學(xué)生作文:三年級

一封信_(tái)小學(xué)生作文:三年級

一封信


    藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過,樹葉紛紛飄落,像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里,小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。小蜜蜂請風(fēng)把信帶給螞蟻,“風(fēng)伯伯,請您把這封信帶給螞蟻吧!”風(fēng)收下信,飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子?!靶⊙嘧樱垘兔Π研潘徒o螞蟻吧!”小燕子收下信,飛向南方。它看見小松鼠,說:“松鼠妹妹,請你把信交給螞蟻吧!”小松鼠接過信,跳向螞蟻的家。它看見了小白兔,就說:“兔姐姐,請你把信送給螞蟻吧!”小白兔拿過信,來到螞蟻的家。
   “螞蟻,快開門呀!您的信!”螞蟻打開門,接過信。小白兔跳走了。
    螞蟻在“讀”一片樹葉,葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久,就是看不懂。它拿著信去問鄰居,鄰居說:“螞蟻弟弟,這信我也看不懂?!彼秩栃“淄茫骸靶⊥媒憬?,這信是什么意識(shí)???”
   “好像是三小時(shí)后見吧?”兔子說,“我也不知道,你去問松鼠吧,是它把信給我的?!薄浵伻栵L(fēng)了。風(fēng)看了信,哈哈大笑:“這是告訴你,三天后讓你去它家呀!”“謝謝!”小螞蟻高高興興地回家了。
    三天后,小螞蟻來到小蜜蜂的家?!澳阏媛斆鳎 毙∶鄯湔f?!安?,可別表揚(yáng)我,該表揚(yáng)風(fēng)哩!是它告訴我的!”小螞蟻不好意識(shí)的說。
   “哈哈哈……”它們笑了。

    指導(dǎo)教師:趙運(yùn)英