誰住幾樓最合適_小學(xué)生作文:三年級

誰住幾樓最合適_小學(xué)生作文:三年級

 誰住幾樓最合適

    老牛、小馬、小狗、小猴都覺得自己在家里太無聊，媽媽不是叫他們寫暑假作業(yè)，就是叮囑他們多點(diǎn)幫家里干些力所能及的家務(wù)活，真煩！都暑假了嘛，還不能自由。他們看見其它小動物在一片綠草如茵的草地上高高興興地玩，羨慕極了！
    于是，他們幾個商量，蓋一座完完全全屬于他們自己的房子。說做就做，幾天后，他們在約好的地方相見，都沒有失約。他們準(zhǔn)備好工具，分工合作。兩個星期后，他們靠自己的雙手和汗水換來了一座漂亮的房子。這個房子是四層的，每層都有一個房間，每個房間都有柔軟的沙發(fā)，明亮的洗衣機(jī)，知識廣泛的電視機(jī)，和一張漂亮的小床。他們看著自己用辛苦和勞動換來的房子，個個興奮無比。
    可是，讓他們?yōu)殡y的是，誰住幾層最合適呢？他們都苦想了許久。忽然，不經(jīng)大腦思考的小猴子口里蹦出一句話：“按照各人的愛好，想住幾樓就住幾樓，不就一切OK了嗎？！”小狗連聲回答：“不行，不行，萬一吵起來了怎么辦？”大家聽后，嘆了口氣。不一會兒，聰明的小馬高興地說：“有了，因為老牛個子較大，重了點(diǎn)兒，如果他住在高層，房子可能會塌下來，所以老牛應(yīng)住在一樓，依次類推，我住二樓，小狗住三樓，小猴子因為爬上爬下，住四樓最合適，這樣安排，怎么樣？”“好”大家異口同聲地回答，小猴還得意洋洋地說：“看，我住最高層，可以看風(fēng)景?！?br>    就這樣，他們一起開心地度過了一個暑假。暑假既將過去了，老師打電話來說，因“非典”的關(guān)系，學(xué)校放假多一個月。他們接到通知后，快樂地跳起了舞。

    指導(dǎo)教師：張文娟