斷電以后_小學(xué)生作文:四年級(jí)

斷電以后_小學(xué)生作文:四年級(jí)

斷電以后_小學(xué)生作文:四年級(jí)

   斷電以后

    上午, 電業(yè)局正在我小區(qū)內(nèi)進(jìn)行定期的電路檢查,提醒大家,將電器的電插頭拔掉以防止電器燒壞。爸爸為了安全起見(jiàn),就“遵旨”做了。
   “真受不了,這么熱的天竟然不能用空調(diào)!”我埋怨道?!凹热贿@樣的話――”爸爸故意拖長(zhǎng)音,“你就到我的單位去吧!”太好了,我要得就是爸爸這句話,到爸爸單位去不但不用練琴,說(shuō)不定還能和我久別的朋友――電腦來(lái)個(gè)“零距離”接觸!嘿,太棒了!
    跟著爸爸來(lái)到單位,先一一跟大家問(wèn)了好,接著就開(kāi)始做作業(yè),爸爸沒(méi)過(guò)幾分鐘就出去工作了。空蕩蕩的屋子里頓時(shí)只剩下了我和陳阿姨兩個(gè)人。我做完了爸爸給我布置的作業(yè),便把目光“鎖定”在了電腦上,陳阿姨看見(jiàn)我這“攙”樣,便對(duì)我說(shuō):“小楠啊,你要玩電腦的話就自己弄好了?!甭?tīng)了這句話,我馬上就坐到電腦前,剛要去點(diǎn)Internet(因特網(wǎng)),忽然看見(jiàn)陳阿姨忙碌的身影我想:陳阿姨這么忙,我又沒(méi)有干過(guò)這工作,何不幫幫她呢?我就這樣抱著幫助和試一試的心理走到陳阿姨面前,對(duì)她說(shuō):“陳阿姨,我來(lái)幫你吧!”陳阿姨這會(huì)兒正缺個(gè)幫手,就爽快的答應(yīng)了。
    陳阿姨給我的任務(wù)是抄寫(xiě)一份資料。我坐下來(lái),剛抄沒(méi)幾個(gè)字,我就發(fā)現(xiàn)很多大人寫(xiě)的潦草字我都不認(rèn)識(shí)。這怎么辦呢?去問(wèn)陳阿姨?看她這么忙,我真不好意思問(wèn)她。對(duì)了,上學(xué)的時(shí)候老師不是教我們聯(lián)系上下文解釋詞嗎?我現(xiàn)在來(lái)個(gè)聯(lián)系上下文猜字不就得了嗎?就這么辦!
   “水……廠”這中間是什么字呢?爸爸不是每天要去測(cè)水樣嗎?估計(jì)是“水管廠”就這樣一步一步把整份資料都抄完了,當(dāng)我把我的成果展現(xiàn)給陳阿姨看時(shí),陳阿姨高興的說(shuō):“小楠真聰明,以后都可以干我這工作了,一定可以干的比我好!”屋里回蕩著我和陳阿姨的笑聲。后來(lái),我又幫著陳阿姨抄了很多資料。
    今天我雖然沒(méi)有玩上好玩的電腦游戲,也沒(méi)有太多的休息時(shí)間。可是,我卻很高興。因?yàn)槲医裉熳隽艘患苡幸饬x的事――嘗試第一次。

    指導(dǎo)教師:朱麗君