擊鼓傳花_小學(xué)生作文:四年級
時間:2022-10-10 15:59:28
擊鼓傳花_小學(xué)生作文:四年級
擊鼓傳花 啞巴經(jīng)?!罢f”啞語,可是用肢體語言表達(dá)成語就有些難度了。 我們今天就當(dāng)了一次“啞巴”――用“啞語”表達(dá)了成語的意思,玩出了“擊鼓傳花”的新意。王老師把花放在諶信宇的桌子上,背對著我們,準(zhǔn)備敲鼓。全班同學(xué)都屏息凝視,第一豎行的同學(xué)更是緊張得直打哆嗦?!斑?!咚!咚……”敲鼓了!諶信宇迅速轉(zhuǎn)過身,把花丟在了后面一個同學(xué)的桌子上?;ㄏ蚝竺?zhèn)鬟f,有的同學(xué)由于太慌張,把別人的桌子都快推翻了。同學(xué)們看著花的去向,心“怦!怦!怦!”地跳著。
花傳到了“調(diào)皮大王”――吳庭昊手里。你別看他平時機(jī)靈透頂,今天傳起花來就忙中出錯。他把花向上一拋,落在了隔桌的肖云顥手里,同學(xué)們大聲喊:“犯規(guī)!犯規(guī)!”吳庭昊和祝澤暈沒辦法,只好悶悶不樂地走上了講臺。祝澤暈當(dāng)比劃者,吳庭昊只好當(dāng)猜成語的人了。吳庭昊轉(zhuǎn)過身避嫌。祝澤暉在王老師的卡片中抽出了27號題。祝澤暉拍了一下吳庭昊的肩膀,表示他要做動作了。吳庭昊便轉(zhuǎn)身正對著祝澤暉。只見祝澤暉兩只手上下扇動,腿一蹦一跳的。吳庭昊眉頭緊鎖,好不容易猜出了一個“驚弓之鳥”,可惜是錯的。吳庭昊士氣低落,抓耳撓腮,絞盡腦汁也想不出來。他心急如焚,胡亂地猜了一個“笨鳥先飛”。媽呀,我看吳庭昊是不是有神經(jīng)病來著,怎么可能是“笨鳥先飛”呢!哈哈!正當(dāng)吳庭昊束手無策之時,他們組的周文妤舉起了小手,大聲說:“翩翩起舞。”“對了!”祝澤暉說。就這樣,周文妤為她們組光榮地掐得了五分。
花沿著“z”字形的路線傳遞著,眼看就要傳到我們這個豎行了。我和馮力夫上場心切,暗中制定了一個計劃:馮力夫故意把花傳給戴天朋,因為那樣傳是犯規(guī)的,只要犯規(guī)就能上場了,嘻!沒想到,這個“陰謀”還真得逞呢!馮力夫自告奮勇地當(dāng)上了比劃者。他看了看抽的卡片,把右手放在眼睛上方,然后雙手?jǐn)傞_。我想:這雙手放在雙眼上方是猴子的意思,那雙手?jǐn)傞_是何意呢?我左思右想,可就是找不出個門道來。我連續(xù)幾次向馮力夫求助,可他每次的動作都一樣。我沒了法子,只好呆呆地站在講臺上。這是,白智文脫口而出:“一望無際!”,我頓時恍然大悟:右手放在眼睛上是望的意思,雙手?jǐn)傞_不就是無邊無際的意思嗎?唉,我的腦細(xì)胞是不是睡大覺去了?
瞧,“擊鼓傳花”這個老游戲都被我們變了個新花樣,歷害吧!
指導(dǎo)教師:王育
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