戴老師,祝你平安_小學(xué)生作文:四年級(jí)

戴老師,祝你平安_小學(xué)生作文:四年級(jí)

戴老師,祝你平安_小學(xué)生作文:四年級(jí)

 戴老師,祝你平安

    不知為什么,我們班的戴老師被調(diào)到一所很遠(yuǎn)的村小去了,我時(shí)常想起他。
    戴老師剛?cè)畾q,不戴眼鏡,一雙眼睛特別精神,似乎能對(duì)人講話(huà)。他是我們班班主任,教我們語(yǔ)文。
    都說(shuō)孩子會(huì)玩,沒(méi)想到我們戴老師也愛(ài)玩。學(xué)年會(huì)考前夕,復(fù)習(xí)異常緊張。同學(xué)們說(shuō):“哎,要是能痛痛快快地玩一會(huì)兒,那多好??!”這話(huà)恰巧被戴老師聽(tīng)到了,他不但不責(zé)怪同學(xué)們貪玩,還主動(dòng)提出來(lái)跟我們一起進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。同學(xué)們甭提有多高興了!比賽一開(kāi)始,戴老師就像孩子似的跑呀,跳呀,搶呀,樣樣都來(lái)。你看,他搶到一個(gè)球就高高舉到頭上,同學(xué)們拿他沒(méi)辦法。我急中生智,用力絆他的腳,沒(méi)想到用力過(guò)猛,戴老師連人帶球一個(gè)跟頭跌倒了,嘴里不停地“哎唷,哎唷”地叫著。我忐忑不安地想:這下怎么辦呢……老師要發(fā)火了……同學(xué)們也愣住了,大家都站著不動(dòng),等著挨罵。沒(méi)想到,戴老師趁此機(jī)會(huì),一骨碌爬起來(lái),閃過(guò)幾個(gè)同學(xué),飛身上籃,進(jìn)了!我們這才恍然大悟,大呼上當(dāng)……
    一局終了,他坐在場(chǎng)邊對(duì)大家說(shuō):“我們玩就玩?zhèn)€痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),一張一弛,這才是文武之道。”
    是的,戴老師跟我們玩得很開(kāi)心,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻毫不放松。他讓上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)坐到前排聽(tīng);他讓作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草的同學(xué)課后跟他練字;他讓不及格的同學(xué)晚上宿在學(xué)校補(bǔ)課……可是,同學(xué)們不但不恨他,反而更喜歡他了,背地里都叫他“大朋友”。
    可是,今年開(kāi)學(xué)戴老師被調(diào)到一所村小去了。我們問(wèn)他為什么,他沉默不言,忽然又唱起了他曾經(jīng)教我們唱過(guò)的歌:
     “……人生旅途,總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
    “愿你多一些開(kāi)心,灑脫一些過(guò)得好。……”我們?cè)诟杪曋袚]淚而別。
    戴老師, 祝你平安!

    指導(dǎo)教師:曹勇
【簡(jiǎn)評(píng)】本文選材新穎,詳略得當(dāng),行文流暢,感情真摯。結(jié)尾巧用歌詞,既反映了作者對(duì)老師的眷戀之情,又能引起讀者深思,這是本文一大特色。