讀《地震中的父與子》有感_小學(xué)生作文:四年級(jí)

讀《地震中的父與子》有感_小學(xué)生作文:四年級(jí)

   讀《地震中的父與子》有感

    “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就非常地不滿：為什么只有寫母愛(ài)的歌曲而沒(méi)有寫父愛(ài)的歌曲呢？為什么不可以把歌曲改成“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶？”今天學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地被感動(dòng)了。這篇文章通過(guò)一個(gè)傳奇的故事，譜寫了一首父愛(ài)之歌。在一次大地震中，一對(duì)父子依靠著相互間的信念：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起?！弊詈蟾赣H終于找到了兒子，還救出了十四位同學(xué)。
    當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。為什么別人都說(shuō)自己的孩子死了，而這位父親卻仍然只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”原來(lái)是因?yàn)楦赣H和兒子都有著一個(gè)信念：“不論發(fā)生了什么事，我總會(huì)和你在一起。”
    讀到這里，讓我想起了一件事：一次，我鬧著爸爸要買一臺(tái)電子詞典，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“為什么要買呢？你英語(yǔ)不是很好嗎？”我聽(tīng)了，就說(shuō)：“我想讓英語(yǔ)成績(jī)提高嘛，難道不行嗎？”“可是我現(xiàn)在沒(méi)錢??！”爸爸回答。我聽(tīng)了，一生氣，就跑進(jìn)房間里關(guān)起門來(lái)。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)桌上有一臺(tái)嶄新的電子詞典，便問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么回有一臺(tái)電子詞典在我的書(shū)桌上呢？”媽媽說(shuō)：“是你爸爸昨晚跑出去向別人借錢買來(lái)的。”我聽(tīng)了，鼻子一酸，心想：爸爸，是我不對(duì)，我誤會(huì)你了。
    “世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首自編的歌曲時(shí)就會(huì)想到：父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)也是偉大的，以后我要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。