借打氣筒_小學生作文:五年級

借打氣筒_小學生作文:五年級

借打氣筒_小學生作文:五年級

借打氣筒

    今天傍晚,我們打算帶上籃球去公園里溜達溜達,卻不想籃球因“供氧不足”而導致了“全身癱瘓”。爸爸提議去借打氣筒,看看我和弟弟誰有本事,能借到,為籃球充好氣。我和弟弟對這突如其來的“挑戰(zhàn)”有點措手不及,但又怕爸爸使出“哈哈哈”的無敵絕招,我倆只好聽從“父命”。
    我和弟弟一路“風波”地來到了“小霸王文具店”。我把該說的話在外邊 “實地演習”了一遍又一遍,可是我還是不敢進去,因為,我怕……如果說錯了怎么辦,如果店主不同意那又該怎么辦?這一連串的“如果”將我“絆”在了外邊。我急了,突然,靈光一閃:“不如讓弟弟當一個‘臨時后衛(wèi)”,陪我一起進去,給我這個‘前鋒’壯壯膽?!拔野盐业南敕ǜ嬖V了弟弟,想不到,他聽完以后,“鼠勁”便發(fā)作了――死活不肯跟我進去。為了能讓他進去,我對他“軟硬兼施”,但還是不頂用,還讓心愛的籃球“慘遭變故”――從我的手上滑落下來,一蹦一跳地“跑”到了對面,幸好沒有發(fā)生“交通事故”。要不然,我們可就慘了。“唉,他連‘臨時后衛(wèi)’都不肯當,更別說‘前鋒’了”我“感嘆”道,“我原本還想得寸進尺,讓他當這個‘前鋒’,現(xiàn)在看起來,這比登天還難。無奈,美夢泡湯了。如今,我也只好‘單槍匹馬’地‘孤軍奮戰(zhàn)’了。唉,無奈?。 蔽业椭^,紅著臉,走進了文具店,小聲地向店主說明了來意,店主竟然爽快地答應了。我真是又驚又喜。
    我以最快的速度打好氣,便和弟弟一臉高興地回去“復命”了

    指導教師:李東紅