一篇關(guān)于速讀的日記

一篇關(guān)于速讀的日記

一篇關(guān)于速讀的日記

這幾天花了不少時(shí)間搜索資料去做關(guān)于廣東的家制書,因?yàn)榻芙墁F(xiàn)在對廣東的拼圖和關(guān)于廣東各個(gè)地方的知識很熱愛,所以我相信這本書孩子應(yīng)該會喜歡。這是一本沒有配圖純文字的書,了解到杰杰現(xiàn)在已經(jīng)能看正常字體的書,所以我決定把家制書的字體縮小并且同時(shí)增加行數(shù),這本書用了48號字體,行數(shù)最少那頁六行,最多的八行。其實(shí)里面還有一些生詞是杰杰沒有學(xué)過的,但我做好以后決定不念先快速翻給杰杰看一次,一秒鐘一頁20頁看了20秒。杰杰很認(rèn)真地看完,看完我問他會看嗎?他說會看。

  這本書的內(nèi)容很適合測試,于是讓他看完一遍我們又玩起了河馬吃字卡的游戲。我隨機(jī)寫下了陽江、江門、東莞、梅州等各城市的面積,然后問杰杰(讓他四選一):“陽江的面積是多少?”他很快用河馬吃下了正確答案:7822,接著媽媽又問了余下的城市面積他都拿對了。雖然我這幾天花了不少時(shí)間做這個(gè),但慚愧自己也沒記下來那個(gè)城市面積是多少。玩完他說:“河馬吃飽了,不吃了?!庇谑俏覀兂鐾怛T自行車去了。騎完車回家杰杰玩他的起重機(jī)車說:“用起重機(jī)玩字卡。”我說:“怎么玩?。俊苯芙苷f:“用起重機(jī)玩。”我在每張字卡邊上插一個(gè)小洞,好讓起重機(jī)的小鉤能把它鉤起來。于是我們又繼續(xù)玩關(guān)于廣東這本書的內(nèi)容,媽媽問肇慶生產(chǎn)什么?讓他從風(fēng)箏、石油、刀剪、黃金中挑出來,他很快拿用起重機(jī)吊了黃金出來,接下來問了云浮有什么(答案:硫鐵礦)?茂名有什么基地(答案:石油)?陽江有什么生產(chǎn)基地(答案:刀剪)?誰誕生于江門(答案:梁啟超)?云浮哺育了誰(答案:六祖慧能)?誰在陽江誕生(答案:關(guān)山月)?李小龍是哪里人(答案:佛山)?彭湃誕生于哪里(答案:汕尾)?全世界每生產(chǎn)十雙鞋就有一雙來自哪里(答案:東莞)?今天是這一年來測試最多的一次了,還好杰杰玩得很高興。媽媽也“見識”了杰杰的速讀能力,打算以后不再測試他了。這個(gè)測試讓我自己也感覺好像初中生的標(biāo)準(zhǔn)化考試。

  上面的問題杰杰都很快就拿出了答案,100%正確,有時(shí)候他會和媽媽開玩笑,把錯(cuò)誤的字卡都指一遍說:“這個(gè)不對,這個(gè)不對,這個(gè)不對?!弊詈蟛陪^住對的那個(gè)說:“這個(gè)才是對的。”然后對著媽媽哈哈笑。媽媽問了最后一個(gè)問題:“什么地方又稱鵬城?”這下把杰杰給難住了,因?yàn)檫@本廣東的書我沒念只快速翻了一遍,而“鵬”字以前從來沒念過給他聽,他停下來不動(dòng)了。我說:“這個(gè)鵬字你沒學(xué)過,朋友的朋字旁邊加個(gè)鳥。想一想”杰杰眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)馬上用起重機(jī)把深圳鉤了起來。

  這本廣東的書共有20頁,文字加標(biāo)點(diǎn)符號總共有2253個(gè),孩子20秒看完(事后糾正翻書的速度是10秒30頁),從他回答問題的反應(yīng)特別是深圳那道題讓我感到,杰杰看書就像把所有的頁面拍照進(jìn)入大腦,又像瞬間把信息輸入電腦,這種信息是可以隨時(shí)靈活調(diào)用的。這就是速讀的魅力。因?yàn)楹⒆痈嬖V過我他已經(jīng)會看普通的印刷體,我相信把字體縮小成普通印刷體孩子也會照樣以“拍照”的方式看完,不過覺得杰杰還小,怕影響視力還是決定慢慢縮小字體。進(jìn)入這種閱讀速度后突然感覺孩子閱讀的東西也也隨著閱讀方式改變了,進(jìn)入了一個(gè)更開闊的閱讀世界。

  為了讓他能夠理解所看的內(nèi)容,我還是會沿用以前給他學(xué)詞的方式,通過給一些詞語配上圖片,然后看圖的時(shí)候用這些詞語造句子讓他理解。這種方式使他的理解能力老早就超越了自己的年齡。

  以前看到別人介紹杜曼的孩子一分鐘看多少字覺得很驚奇,現(xiàn)在覺得一點(diǎn)也不奇怪。雖然這九個(gè)月我常常熬夜給孩子準(zhǔn)備教材,一夜做出來的書他瞬間就消化掉,感覺簡直要命,有時(shí)候累得自己都鬧情緒,到現(xiàn)在孩子看過的家制書數(shù)量已經(jīng)是驚人的多。但這些辛苦現(xiàn)在覺得非常值得。

后記:我從來沒有嚴(yán)格按照杜曼的方法來看字,什么一次看五張,一天多少次,不要用電腦等等我都沒有執(zhí)行。我覺得只要適合自己孩子的就是好的。

引用:(Cat)杰杰真棒。
看了家制書的第一頁,想問一下就是,說到理解,在看這本書之前,杰杰應(yīng)該已經(jīng)知道了什么是“土地面積”,分?jǐn)?shù),“西南部”(方向)“珍珠”“產(chǎn)量”“湖光巖”(是什么東東,不好意思我都不知道)等等這類詞,不光知道怎么念,還要知道詞的意思,才能真正理解全文吧。這些功夫都要在閱讀之前完成吧。有的詞可以通過圖來說明,有的好像只能以詞解詞。我給孩子教生詞,或一個(gè)新概念時(shí),覺得孩子其實(shí)很難單獨(dú)通過語言來認(rèn)識事物,要親眼看到才是真正知道。不知道你是怎么教會他這么多生詞和概念的。他可以像照像機(jī)一樣記下字的排列,但這個(gè)理解問題,肯定應(yīng)該不是要求他像大人能理解的一樣吧。我可不敢說自己的孩子真能理解我剛做的這本書。因?yàn)橐郧白鰰罂偸窍劝阉粫脑~教了,然后才看書。所以以前的書什么東西什么意思他大都能理解。這次是我大膽不教不念就直接翻看看會怎么樣。結(jié)果證明孩子看書就是拍照,思考就同我們電腦搜索一樣快速準(zhǔn)確。上面的硫鐵礦一詞我也沒教過他,他的大腦如電腦只是“搜索”到某個(gè)城市的頁面有硫鐵礦這個(gè)詞所以知道,對于面積也是。輸入和理解確實(shí)是兩回事。不過這本書很多東西他是會的,比如各個(gè)名人他以前就學(xué)過一些智力綱領(lǐng),湖光巖是湛江的一個(gè)火山口湖以前教過他,關(guān)于方向在他一歲多的時(shí)候我教過他怎么利用太陽的升降簡單辨認(rèn)方向,那時(shí)候他就懂得東南西北的關(guān)系。不過這次我故意寫上方位是因?yàn)樗谕鎻V東的拼圖,和拼圖結(jié)合著玩就不用多余解釋了。你記得我說過我花半年的時(shí)間給孩子看了七千張百科圖嗎?里面有很多詞語,包括了“珍珠”等等很多的東西,結(jié)合生活他也明白了。

這書雖然有他還不理解的東西但也有很多他熟悉和會的東西,如果都不能理解他就不肯看的了。孩子看書和大人一樣,不喜歡他不看,如果看不懂他也不看。

不過這書確實(shí)有很多我還沒教過的,事后要做很多工作去教他,比如面積這個(gè)詞他就從來沒學(xué)過。我會讓他先目測學(xué)習(xí)什么是大面積、小面積,然后從簡單的方形公式進(jìn)一步教他面積的計(jì)算。我覺得這大半年其實(shí)真正花時(shí)間的就在教孩子理解。如果單是用杜曼的閃卡,難以達(dá)到我想要的效果。有些詞是需要解釋才能理解的,但有些確實(shí)孩子累積到一定程度自己會領(lǐng)會,這和孩子學(xué)說話差不多。不過右腦特點(diǎn)就是不求理解大量輸入,等有一天需要的時(shí)候隨時(shí)提取。這和電腦真的很像呢。

回頭念這廣東的書(不給孩子看書)才發(fā)現(xiàn)里面的河源打錯(cuò)了:噴泉高達(dá)高達(dá)......打多了兩個(gè),念的時(shí)候忙對孩子說:“對不起打錯(cuò)了兩個(gè)高達(dá)?!焙⒆勇犃诵覟?zāi)樂禍大笑一連說了好多個(gè)“高達(dá)”。

在今天之前的很長日子里,有不少時(shí)間我是覺得困惑的:不知道要做家制書到什么時(shí)候?也不知道將來會怎么樣?有點(diǎn)迷茫,所以今天看到如此有點(diǎn)守得云開的感覺。我希望能借此鼓勵(lì)大家繼續(xù)這個(gè)艱辛的路程。

我的孩子兩歲三個(gè)月。初學(xué)者還是不要寄太多期望在速讀上,因?yàn)殚喿x能真正堅(jiān)持到最后的只剩下幾個(gè)人。

我現(xiàn)在相信七田真的孩子一分鐘看完一本厚厚的世界名著,然后隨時(shí)背出指定的某頁這件事情。

豬豬媽:關(guān)于食欲,中醫(yī)的捏脊是不錯(cuò)的療法,現(xiàn)在孩子每天都主動(dòng)要我?guī)退澳蠹?、按摩睡覺?!蹦阌媚蠹惯@個(gè)詞隨便搜索一下就可以找到了。