環(huán)境刺激不容忽視

環(huán)境刺激不容忽視

環(huán)境刺激不容忽視


曾經(jīng)有一個(gè)女孩滿3歲送幼兒園時(shí),不會(huì)說話,也不和人交往,被懷疑為“孤獨(dú)癥”。但是她出生時(shí)很健康。原來是她出生4個(gè)月后父母均下海經(jīng)商,就把她托付給農(nóng)村來的一位老奶奶撫養(yǎng),平時(shí)很少外出。老奶奶又不愛說話,很少和寶寶對(duì)話。入托時(shí)發(fā)現(xiàn)她存在上述問題。為此她的母親四處求醫(yī),教她說話和唱歌。到6歲時(shí),她已經(jīng)能說話和唱歌了,但還是不如同齡兒。實(shí)際上這完全是因缺乏語言和交流環(huán)境造成的?!?BR> 
  還有一位2歲半的男孩,因走路不穩(wěn),不會(huì)跑也不會(huì)跳,被懷疑“腦癱”來就醫(yī)。他出生時(shí)情況也很好,身體檢查也沒有“腦癱”的神經(jīng)癥狀。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子家中有父母、祖父母和保姆5人,共同照顧這個(gè)男孩。他們對(duì)他保護(hù)過度,經(jīng)常抱著他,深怕他摔著,很少讓他下地自由活動(dòng),造成孩子的運(yùn)動(dòng)能力落后。 
 
  當(dāng)我們看到上述因早期不良的育兒環(huán)境造成的智力發(fā)育落后兒童時(shí),會(huì)感到非??上?,因?yàn)檫@種情況本來完全是可以避免的?!?BR> 
  那讓我們來看看寶寶大腦發(fā)育的秘密吧!嬰兒從出生到3歲,各種能力突飛猛進(jìn)的發(fā)展是和大腦快速發(fā)展密切相關(guān)的。人出生時(shí)腦重量為370克,6個(gè)月腦重量增加一倍,2歲末腦重量為出生時(shí)3倍。大腦約有1000億神經(jīng)細(xì)胞,出生時(shí)雖然基本上如數(shù)就位,但神經(jīng)細(xì)胞像棵幼苗,從出生到2歲神經(jīng)細(xì)胞“小樹”發(fā)展迅速,變成枝繁葉茂的“大樹”。神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系在出生時(shí)很少,出生后通過突觸形成數(shù)以億萬計(jì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,在腦內(nèi)有序地進(jìn)行功能活動(dòng),這是智力發(fā)展的基礎(chǔ)。在出生后所有這些腦結(jié)構(gòu)和功能的發(fā)展,一半歸功于遺傳基因,另一半要?dú)w功于環(huán)境刺激。 
 
    那環(huán)境刺激對(duì)寶寶的發(fā)育有多大作用呢? 
 
  視覺發(fā)展和環(huán)境刺激 
 
  剛出生的嬰兒是通過生后豐富的視覺刺激,逐漸形成復(fù)雜的視覺通路的。這些視覺線路的暢通是億萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有序連接完成的。這是人的遺傳基因和環(huán)境刺激共同相互作用的結(jié)果。如打長途電話,遺傳基因?yàn)槌鞘虚g鋪設(shè)好電話總干線,通過視覺的環(huán)境刺激逐漸接通每家每戶的分機(jī)線路?!?BR>  嬰兒期如果沒有豐富的視覺刺激,不但視覺通路無法形成,甚至?xí)勾竽X視覺潛能完全喪失。由于視覺發(fā)育有關(guān)鍵期,小兒視覺異常如斜視和弱視等,都要盡可能早糾正。生后頭半年是視覺發(fā)育最快的時(shí)期,也是最重要的時(shí)期,視覺關(guān)鍵期長達(dá)4~5年?!?BR> 
   語言發(fā)展和環(huán)境刺激 
 
   全世界的孩子只要生活在正常的環(huán)境中都能學(xué)會(huì)說話。先說單字,后說雙字詞,然后說出整個(gè)句子。這種語言發(fā)育的程序是人類腦的遺傳基因決定的。嬰幼兒學(xué)習(xí)語言比成人快得多,因?yàn)檫@時(shí)期腦處在突觸生長頂峰期,提供了語言傳遞選擇的最佳機(jī)會(huì),神經(jīng)系統(tǒng)有高度可塑性?!?BR>    嬰幼兒語言的發(fā)展不可缺少的條件是他們必需被暴露在某種語言的聲音、意義和語法連貫組合刺激之下,腦內(nèi)的語言網(wǎng)絡(luò)才能完成正確和持久的接線。語言刺激經(jīng)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在早期短暫的關(guān)鍵期內(nèi)獲得,愈早開始愈好。人的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期在6~7歲以前,至青春期結(jié)束。如果在關(guān)鍵期沒有機(jī)會(huì)接觸語言,孩子的語言能力完全被破壞且不可逆轉(zhuǎn)。所以創(chuàng)造科學(xué)的語言環(huán)境對(duì)嬰幼兒語言發(fā)展非常重要。 
 
    其他能力和環(huán)境刺激 
 
  嬰幼兒其他能力如聽覺能力、運(yùn)動(dòng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力等等的培養(yǎng)均應(yīng)從小開始,給予良好的環(huán)境,使大腦各種能力充分發(fā)揮。 
    與學(xué)習(xí)有關(guān)的腦區(qū),腦細(xì)胞生長更快,突觸聯(lián)系更加廣泛,促進(jìn)更多的信息交流和處理。相反,腦細(xì)胞不被利用,細(xì)胞就會(huì)凋亡,突觸就會(huì)減少。環(huán)境對(duì)智力發(fā)展,尤其在發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)對(duì)智力開發(fā)具有極其重要的意義。豐富的環(huán)境刺激與豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艽龠M(jìn)寶寶大腦功能發(fā)育,反之,剝奪環(huán)境刺激會(huì)嚴(yán)重阻礙兒童腦發(fā)育?!?BR> 
  腦的發(fā)育還要營養(yǎng)的支持和健壯的體格。因此,為了使你的孩子更加聰明,充分發(fā)揮大腦潛能,應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,那就是充分合理的營養(yǎng)、良好的健康狀況、生活在一個(gè)豐富感知刺激的環(huán)境和充滿愛的家庭和社會(huì)氛圍之中?!?BR> 
 
采編自寶寶網(wǎng)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)