三分鐘電話作業(yè)

三分鐘電話作業(yè)

  

三分鐘電話作業(yè)

隨著現(xiàn)代化通訊手段的發(fā)展，人們彼此間的聯(lián)系日益便捷，今年我班學(xué)生在填寫(xiě)新生入學(xué)登記表時(shí)，都寫(xiě)上了聯(lián)系電話或家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，這為我的班級(jí)管理，為我“了解學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈” 提供了極為便得的條件。

平時(shí)，我用電話家訪------向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生在校及學(xué)?，F(xiàn)有的情況，了解家長(zhǎng)眼中的孩子，查問(wèn)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間是否有在家完成作業(yè)，探討共同配合的教育問(wèn)題……

練功、練琴、練聲、口語(yǔ)訓(xùn)練是我們幼教專(zhuān)業(yè)的每天的必修課。征對(duì)幼師生的欲說(shuō)還羞的心理特點(diǎn)，我抓住國(guó)慶的七天長(zhǎng)假,布置每位學(xué)生完成“三分鐘電話”作業(yè)。

“王老師，我向您匯報(bào)自己一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況……

“我覺(jué)得語(yǔ)文老師提出來(lái)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，我們好幾個(gè)同學(xué)都想在職專(zhuān)讀完三年幼師的同時(shí)，取得大專(zhuān)文憑……”

“我們?cè)谶@里生活太不習(xí)慣了，每天都很想回家，您說(shuō)每月的最后一個(gè)月的星期六不上課，我認(rèn)為……”

“王老師，您對(duì)我們真好，不過(guò)我總感覺(jué)城里的同學(xué)常常用怪怪的眼光看我們，比如……”

“我是一個(gè)愛(ài)安靜的女孩子，一般不怎么和別人交往，誰(shuí)也不知道我有什么特長(zhǎng)愛(ài)好，今天，我愿意和您說(shuō)出我的小秘密……”

“……我的父母是開(kāi)車(chē)的，希望您抽空乘我家的車(chē)到我們家玩玩！”