《練習2》教學設計

《練習2》教學設計

《練習2》教學設計之一
佚名

　
　　教學目標：
　　　1、復習學過的全部韻母和整體認讀音節(jié)，認讀字形，讀準字音。
　　　2、復習鞏固學過的18種基本筆畫和45個漢字，能正確書寫。學習熟字組成的新詞。
　　　3、使學生知道要鍛煉身體，愛清潔，講衛(wèi)生。
　　課時安排：2課時

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　教學目標：
　　　　練習1――4題。
　　教學過程：

　　一、提出學習任務。
　　　　我們已經學完了23個聲母，24個韻母（6個單韻母、9個復韻母、9個鼻韻母），16個整體認讀音節(jié)，還學習了四聲和拼音。另外還學了18種基本筆畫，45個漢字。我們來復習一下，看誰學得好。
　　二、指導練習第1題。
　　　1、讀韻母表，讓學生按單韻母、復韻母、前后鼻韻母的類別讀，并用卡片認讀。
　　　2、讀整體認讀音節(jié)。
　　　　　復習時為避免學生學得枯燥，可用游戲的方法進行，如“送信”、“找朋友”等。
　　三、指導練習第2題。
　　　　在上一題復習韻母表的基礎上，比較形近、音近韻母第一行是形近韻母，看清字母形狀，不要讀錯。第二行是音近韻母，前后鼻音要區(qū)分清楚。
　　四、指導練習第3題。
　　　1、卡片認讀學過的基本筆畫。
　　　2、說說橫折鉤、豎彎鉤、豎折折鉤、豎彎、橫折彎鉤、撇點這6種筆畫的名稱。再想想這筆畫在什么字中出現過。如：橫折鉤（月、地），豎彎鉤（地、七），豎彎（四），豎折折鉤（馬），橫折彎鉤（九），撇點（女）。
　　五、指導練習第4題。
　　　1、用卡片“開火車”認讀學過的生字。
　　　2、看音節(jié)找漢字或寫漢字。
　　　　　dì　lì　qī　mǐ　tǔ　wǔ　zhú 　fù
　　　　　地　立　七　米　土　五　竹　　父
　　　　　mù　yī　yù　nǚ