《一去二三里》
《一去二三里》
一.揭示課題
從今天開始我們要借助漢語(yǔ)拼音來識(shí)字了.識(shí)了字我們就可以讀書看報(bào)學(xué)到很多知識(shí),大家高不高興???這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī),請(qǐng)一位小朋友讀課題.(在齊讀)
?。ㄟ^渡)要想知道這首詩(shī)到底寫了什么?就跟著陳老師一起參觀一個(gè)美麗的小山村.
?。保ǔ鍪緢D)首先看遠(yuǎn)處有那些景物?(房屋\裊裊的炊煙)
?。玻倏捶课荼澈蟮男∩缴嫌惺裁??(亭子)亭子也叫亭臺(tái),一起說一遍“亭臺(tái)”
?。常覀?cè)偻幙矗幱心切┚拔??(藍(lán)藍(lán)的天空\開得正艷的桃花\無(wú)憂無(wú)慮,快樂飛舞的小鳥)
小結(jié):炊煙裊繞的村莊,古樸美麗的亭臺(tái),艷麗芬芳的桃花,快樂飛舞的小鳥組成了一個(gè)幽靜美麗的世外桃源.課文用一首詩(shī)把它描寫了出來.你們想讀嗎?
?。ㄟ^渡):要想讀好讀對(duì)就必須把音節(jié)讀準(zhǔn)
二.復(fù)習(xí)音節(jié)
1(出示課文音節(jié))請(qǐng)一位同學(xué)們又快又準(zhǔn)地找出其中的整體認(rèn)讀音節(jié).(yi si wu shi zhi )齊讀一遍.
?。玻ǔ鍪緀r )你們認(rèn)識(shí)這個(gè)由特殊韻母組成的音節(jié)嗎?請(qǐng) 讀,讀時(shí)注意舌頭由平到卷,領(lǐng)讀.
?。常ǔ鍪総ing san cun)你能分辨兩組韻母有什么不同?請(qǐng)你讀出他們的不同.請(qǐng)XX讀,領(lǐng)讀.
過渡:看來,同學(xué)們拼音學(xué)得都不錯(cuò),陳老師真為你們感到自豪.
三.讀課文
?。保ǔ鍪菊n文拼音)下面陳老師要求把音節(jié)連起來拼成一句話,先請(qǐng)小朋友自己試一試.(少量時(shí)間自由讀)
2.你讀熟了嗎?那位小朋友敢來試一試?請(qǐng)四位小朋友一人讀一句.
?。常麄冏x得真棒,我們一起來試試好嗎?請(qǐng)第一小組讀第一句,依次類推.準(zhǔn)備好了嗎?起