熊貓布店(一)(美術(shù))

熊貓布店(一)(美術(shù))

熊貓布店(一)(美術(shù))

  

設(shè)計意圖:
    幼兒對玩色活動的興趣日趨增濃,已喜歡用各種顏色在作品上涂抹,在前幾次的活動中,幼兒對宣紙的吸水性強和易破的特性也有所了解。通過“幫熊貓伯伯做格子布”的宣紙玩色活動,讓幼兒體會不同的工具表現(xiàn)出不同的效果,既可讓幼兒學(xué)習(xí)有目的地控制動作的方向和力度,又可激發(fā)幼兒的想象力,使幼兒玩色的興趣更濃。

觀察重點:
    1、幼兒調(diào)換工具所表現(xiàn)的積極性程度。
    2、幼兒選擇顏色的情況。

活動流程:
    情景導(dǎo)入 示范討論 創(chuàng)作繪畫 活動評價

活動準(zhǔn)備:
    1、 知識準(zhǔn)備:故事《熊貓百貨店》。
    2、 材料準(zhǔn)備:格子布、底紋筆、棉鑒、各色顏料若干盆、廢宣紙。
    3、環(huán)境布置:四周擺放了許多小動物(河馬、長頸鹿、熊、猴子……)

活動過程:
    一、引導(dǎo)觀察,激發(fā)興趣:
    1、以故事的情節(jié)引發(fā)幼兒的興趣:
    1)誰在森林里開了一個布店?(熊貓伯伯)
    2)(出示格子布)昨天熊貓伯伯剛從城里買來一些漂亮的格子布。
    2、觀察格子布
    1)這塊格子布是用什么線織成的?(平平線和直直線)
    2)你看到了什么顏色的?線是粗粗的還是細(xì)細(xì)的?
    小結(jié):它們有的是紅的,有的是黃的;有的是粗粗的,有的是細(xì)細(xì)的,真漂亮!

    二、示范討論,共同參與:
    1、激發(fā)幼兒幫助動物的情感: