中班藝術(shù)活動(dòng)――有趣的手

中班藝術(shù)活動(dòng)――有趣的手

中班藝術(shù)活動(dòng)――有趣的手

  中班藝術(shù)活動(dòng)――有趣的手
活動(dòng)目標(biāo)
    1、通過(guò)玩手形游戲,發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。 
    2、嘗試在手套上畫(huà),貼的技能。
重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和對(duì)手形象的造型能力。
難點(diǎn):能力的培養(yǎng)和發(fā)揮,即在對(duì)手的造型進(jìn)行大膽夸張的裝飾、涂畫(huà),能打扮出美觀,鮮艷的圖案。 
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課前教幼兒學(xué)做好玩的手形游戲?! ?
  2手套每人2個(gè)(事先打足氣)   記號(hào)筆每人一支。
3手工紙若干,鐵絲若干,牛皮筋若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.      游戲?qū)?
(1)    聽(tīng)音樂(lè)做音樂(lè)游戲進(jìn)入教室就坐。
(2)    師:咦,這是什么?這是一只手。這只手會(huì)變魔術(shù)呢。老師變一個(gè)魔術(shù)。
(3)    小朋友想不想試試看?
(4)    小朋友變魔術(shù),用手套做各種不同的造型。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的造型是什么,怎么變的。教師讓幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
2明確特征 豐富表象
(1)    老師也來(lái)變變魔術(shù)。小兔(粘貼沒(méi)用的手指,指出兩個(gè)手指是小兔的耳朵。畫(huà)五官)章魚(yú)(用鐵絲纏住,手指是章魚(yú)的腳,畫(huà)五官。)螃蟹(粘貼兩個(gè)手,畫(huà)五官)孔雀(畫(huà)五官,粘貼手工紙)
3、創(chuàng)設(shè)情景,聯(lián)想創(chuàng)作
(1) 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,設(shè)計(jì)別人不一樣的手套畫(huà)。教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和指導(dǎo)
(2)提示幼兒可以利用左右兩個(gè)手套拼在一起作畫(huà)。
(3)讓形象更美麗
4、綜合總結(jié)
(1)師:來(lái)看看小朋友的作品。引起幼兒對(duì)老師的注意。
(2)師:手除了變魔術(shù)外,它還能干什么呢?(穿衣,扣紐扣,吃飯做作業(yè),寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)等等,原來(lái)手還有那么多的用處啊。)
(2)    師:讓我們帶著打扮得很漂亮的動(dòng)物到教室里去跟其他的小朋友一起玩吧!唱著歌一起出教室。