中班科學(xué)《有用的泥》
中班科學(xué)《有用的泥》
中班科學(xué):有用的泥土
活動(dòng)目標(biāo):
(1)通過(guò)操作觀察,發(fā)現(xiàn)泥土的各種特征,并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
(2)知道泥土很寶貴,與人.動(dòng)物.植物關(guān)系密切;培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)活動(dòng)前已帶幼兒挖過(guò)泥,尋找過(guò)泥土里有什么。
(2)事先尋找一塊較為干凈的泥地。
(3)每組一小桶水,小杯子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1.討論泥土的作用。
提問(wèn):小朋友都見(jiàn)過(guò)泥土嗎?泥土有什么用?
小結(jié):泥土可以種植花.草.樹(shù).莊稼;是小蟲(chóng)子的家,可燒成磚瓦蓋房子,捏成泥塑做玩具。
2.了解泥土的特征。
提問(wèn):泥土的作用真大,人.動(dòng)物.植物都離不開(kāi)它。為什么泥土有這么大的作用,這么寶貴,泥土是怎樣的呢?
(1)認(rèn)識(shí)干泥的特征。
通過(guò)摸.搓.戳.捏.捻等來(lái)感知松.硬.粗糙.易碎等特性。
(2)認(rèn)識(shí)濕泥的特性。
提問(wèn):往干的泥土里加點(diǎn)水,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?水到哪里去了,這說(shuō)明泥土是怎樣的?
小結(jié):泥土?xí)?BR>提問(wèn):繼續(xù)加水,小朋友再來(lái)玩玩看,泥土又是怎樣的?
小結(jié):泥土中再加水后會(huì)變的軟軟的,有黏性,會(huì)變形,有韌性。
3.師生共同小結(jié)泥土的特征。
- 不用手也行(中班科學(xué))
- 小樹(shù)葉找媽媽?zhuān)茖W(xué))
- 能用的水只有這點(diǎn)兒(科學(xué))
- 中班科學(xué):水果多多
- 中班情感活動(dòng):我愛(ài)爸爸媽媽
- 活動(dòng)名稱(chēng):小動(dòng)物搬新房
- 中班社會(huì)活動(dòng):我的朋友多
- 中班社會(huì)我長(zhǎng)大了
- 中表社會(huì)甜蜜手語(yǔ)
- 中班社會(huì)夸夸我們的幼兒園
- 中班社會(huì)小羊迷路了
- 中班社會(huì):美麗的公園
- 我不怕黑 ――中班綜合性社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 小麥的一生(社會(huì))
- 幼兒園托班語(yǔ)言教案:一起玩
- 幼兒園值班制度
- 《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
- 中班教案《舞龍》反思
- 大班語(yǔ)言教案 詩(shī)歌《媽媽的心》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 大班安全教案《雷響時(shí)別出去》
- LED照明燈具朋友圈文案36句
- 有愛(ài)的昵稱(chēng)440個(gè)
- 《少女成長(zhǎng)手札》美人進(jìn)宮帶驚鴻攻略
- 中班科學(xué)教案《有用的泥》反思
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)《有用的磁鐵》中班游戲教案
- 中班科學(xué)《有用的豆豆》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 中班科學(xué)教案《能用的水只有這點(diǎn)兒》反思
- 中班科學(xué)教案《有用的網(wǎng)》反思
- 中班科學(xué)教案《有用的竹子》反思
- 中班科學(xué)教案《有用的剪刀》反思
- 中班科學(xué)課教案《有用的蒜頭》
- 中班科學(xué)教案《有用的洞洞》反思
- 中班科學(xué)課教案《誰(shuí)的尾巴最有用》反思
- 中班幼兒科學(xué)教案《有用的指紋》反思
- 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《可以食用的葉子》
- 中班科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》
- 中班科學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》說(shuō)課稿
- 中班科學(xué)《有趣的指紋》教案反思
- 中班科學(xué)主題好玩的水《有趣的水寶寶》教學(xué)設(shè)計(jì)反思