美麗的紅楓葉
美麗的紅楓葉
故事:美麗的紅楓葉
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在聽聽、講講中,理解故事中小動(dòng)物互為對(duì)方著想的做法,感受朋友間互相關(guān)心的情感。
2、 鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象講述,感受童話美麗的意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片、書簽、紅楓葉
活動(dòng)過(guò)程:
一、 了解書簽的作用,導(dǎo)入故事。
1、 小朋友,你們聽說(shuō)過(guò)書簽嗎?它是做什么用的?(如果幼兒沒有經(jīng)驗(yàn),可以出示書簽作簡(jiǎn)單介紹)
2、 結(jié)合幻燈講述故事至“把書簽夾到哪一頁(yè)”,提問(wèn):
(1) 青蛙先生為什么想要一張書簽?
(2) 哪些東西可以做書簽?zāi)兀?/P>
過(guò)渡:青蛙先生得到書簽了嗎?我們繼續(xù)聽下去。
二、 邊聽邊講,理解故事。
1、 講述故事至“還想著那片漂亮的紅楓葉”,提問(wèn):
(1) 青蛙先生在池塘邊發(fā)現(xiàn)了什么?他想用來(lái)做什么?
(2) 青蛙先生拿走紅楓葉了嗎?為什么?
(3) 為什么紅楓葉蓋在身上不能拿走?拿走了會(huì)怎么樣?
過(guò)渡:青蛙先生一直想著那片楓葉,它會(huì)怎么做呢?
2、 講述故事至“頂著它游走了”,提問(wèn):
(1) 青蛙先生為什么又回到池塘邊?
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