2005年度第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
2005年度第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
一、班況分析:
本班現(xiàn)有幼兒30名,男生16名,女生14名, 其中插班生3名。
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活, 幼兒的發(fā)展層層遞進(jìn),都在原有的水平上有了質(zhì)的飛躍。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園生活,有較強(qiáng)的環(huán)保意識,知道愛惜物品。班級中依賴現(xiàn)象減少了,自己動手的孩子多了,大多數(shù)幼兒能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜、湯,并獨(dú)立穿脫衣褲,部分幼兒學(xué)習(xí)自己疊毯子,老師的包辦少了,幼兒的自理能力強(qiáng)了。但進(jìn)餐時(shí),在吃飯速度提高的基礎(chǔ)上,桌面、地面及個人衛(wèi)生還需進(jìn)一步保持清潔。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒活潑,開朗,并有表現(xiàn)力,有少數(shù)幼兒很樂意在老師面前表演節(jié)目,音樂素質(zhì)較好,語言表達(dá)能力,社會交往能力,色彩運(yùn)用能力較突出,但想象力、創(chuàng)造力、持久性、邏輯能力、探索能力還欠缺,個別幼兒的自控能力和專注能力還需進(jìn)一步提高。在待人接物上,大部分幼兒很有禮貌,還能與同伴協(xié)商、合作、分享,朋友多了,爭吵少了。少數(shù)幼兒社會交往能力較弱,需要加強(qiáng)培養(yǎng)。另外,班內(nèi)還有部分幼兒個性較強(qiáng),任性,愛發(fā)脾氣,仍需家園配合,共同培養(yǎng)孩子良好的性格。
二、 保教工作總目標(biāo):
本學(xué)期以幼兒園建構(gòu)式課程為指導(dǎo),針對中班幼兒年齡特征制訂總目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒基本動作,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì),初步培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣及參加體育活動的興趣,逐步建立自我保護(hù)觀念,避免危險(xiǎn)和意外傷害。
2.發(fā)展幼兒的智力,初步培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用器官和運(yùn)用語言交往的一般能力,培養(yǎng)幼兒
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