2004年中班下學(xué)期期末工作總結(jié)

2004年中班下學(xué)期期末工作總結(jié)

  

心中感嘆似水流年，不可以留住昨天，隨著迎新會(huì)的結(jié)束，這個(gè)學(xué)期又告一段落，回首這一學(xué)期忙忙碌碌，恍如一夢(mèng)，記得剛進(jìn)班時(shí)，心情有些郁悶，有些失落，有些委屈，當(dāng)看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，同事們友善的目光，想到園領(lǐng)導(dǎo)們的殷殷期望，我不禁汗顏了，正如詩(shī)中所說(shuō)我沒(méi)有理由沮喪，亦沒(méi)有理由矜持！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)不棄，讓我這個(gè)新手這學(xué)期擔(dān)任了特色教學(xué)―珠心算，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，亦是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，這次我沒(méi)有做逃兵，只給了自己一個(gè)信念：“我要做好，我能做好，我必須做好”就是這個(gè)信念支持著我，影響著我，讓我把全部精力都投入此中，自己不會(huì)，就去請(qǐng)教老老師，聽(tīng)她們說(shuō)課，看她們上課，汲取她們的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，而她們是那樣的不遺余力，掏心置腹地幫助我，在這里我真心地說(shuō)一句：“謝謝你們，我不會(huì)忘記你們所給予的”！經(jīng)常我也會(huì)在網(wǎng)上留連，尋找自己所需的專(zhuān)業(yè)資料，進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，以備自己能夠隨時(shí)查閱，我告訴自己，別人能做好，我也能做好，世上無(wú)難事，只怕有心人！你看，我還算勤奮吧？不，我還留了一個(gè)懶惰的尾巴，對(duì)于備課本我總是應(yīng)付了事，

懶于動(dòng)筆，給教學(xué)園長(zhǎng)的工作帶來(lái)一定阻礙，給自己前進(jìn)的步伐人為地設(shè)置了障礙（不能認(rèn)真反省自己每堂課的得失，又豈能看清楚自己的不足，這對(duì)新手來(lái)說(shuō)足以致命）很對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彛?

回頭已成百煉身

  珍惜，顧名思義為珍而惜之，看重，珍重，不能隨意丟棄的寶貴東西；此時(shí)的我已幡然領(lǐng)悟珍惜的含義，珍惜你所擁有的一切吧，因?yàn)樗鼈冏兓喽?，今天你是富翁，也許明天你就是乞丐；珍惜身邊的人或事吧，也許明日不復(fù)再見(jiàn)，珍惜~~~~~~

  我珍惜這份工作，因?yàn)樗鼇?lái)之不易；我珍惜這份工作，因?yàn)樗鼮M(mǎn)了我的淚水和汗水，我珍惜這份工作，因?yàn)樗o我留下了太多回憶！曾記得每天為孩子提褲子，整理服裝，手是酸的，心是甜的，孩子們滿(mǎn)足的眼神深深地打動(dòng)了我，可能這時(shí)候我特象一個(gè)媽媽吧！曾記得帶孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不顧老幼尊卑，和孩子們玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)候的孩子們調(diào)皮得令你有些不知所措，他們是不是也在想現(xiàn)在這個(gè)老師還是課堂上的那個(gè)老師嗎？怎么這么好欺負(fù)呢？曾記得在迎新活動(dòng)訓(xùn)練中，自己咆哮的模樣，孩子疲憊的目光，我咋就這么糟糕，不能好好的體諒孩子們呢，這時(shí)候的我一定野蠻得象個(gè)暴君，
我真心地悵悔，孩子們請(qǐng)?jiān)徫业淖运剑鋵?shí)我喜歡你們一如喜歡自己的孩子！