中班班務計劃

中班班務計劃

  

2006年中班第一學期班務計劃

新年過去了，我們又迎來了新的學期。進入中班下學期也是幼兒各項智能發(fā)展的關鍵期，作為老師和家長如何根據(jù)幼兒的年齡特點和當前發(fā)展水平，采取相應的教育策略，讓孩子的各項智能取得更快發(fā)展非常重要。

一、班況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒，其中包括了 3名 插班生。孩子們經過中班上學期的學習鍛煉，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒需要老師的幫助）。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強以初步有了生活和學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。在本學期中，我們的計劃要依據(jù)幼兒的個體差異，針對個體特點，有策略的采取相應的教育方法。重視插班生的發(fā)展，使之與集體很好的融洽，跟上集體的步伐。我們將有計劃，有目地的調整教育內容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎上有更多的提高。針對以上班級情況分析，制訂計劃如下：

二、教育教學工作

（一）、 健康領域。

1 、 學習控制、調整自己的情緒。

2 、 獨立盥洗、刷牙，有序的穿衣、褲、鞋，初步學習整理衣服。

3 、 知道必要的衛(wèi)生保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃健康食品，少吃可樂、冷飲、巧克力等垃圾食品，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

5 、 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調。                                                          &