淺談和諧教學法在幼兒識字教學中的應用

淺談和諧教學法在幼兒識字教學中的應用

  

    幼兒識字之要求會認，不要求會寫。其主要目的是培養(yǎng)幼兒對文字、詞匯乃至語言的那種愉悅感，并通過識字這種手段進行智力啟蒙，最終求得孩子全面和諧的發(fā)展。

興趣是學習識字的關鍵，幼兒的學習興趣不僅能轉化學習動機，而且也能促進幼兒智力的發(fā)展。如何創(chuàng)造一個能使幼兒產(chǎn)生濃厚興趣的識字環(huán)境、和諧的教學氣氛，是幼兒識字取得成效的好方法。

正確地運用和諧教學法，可以為幼兒創(chuàng)設良好的識字環(huán)境，并將他們帶入一個快樂有趣的“文字”王國。做到寓教于樂、融樂于學。下面談一下我的具體做法：

一、為幼兒創(chuàng)設良好的識字環(huán)境

良好的識字環(huán)境是幼兒識字的第一步，也是激發(fā)幼兒識字興趣的物質條件。